Res. CONSEPE 16/2000

Caged SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

RESOLUÇÃO Nº 16/2000

Aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo do Centro de Tecnologia do Campus L desta Universidade, revoga a Resolução nº 32/89 do CONSEPE e dá outras providências.

O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, no uso das suas atribuições e tendo em vista o que deliberou a II Câmara do CONSEPE, em reunião realizada no dia 10 de maio de 2000 (Processo 23074.023643/99-77),

RESOLVE:

¶Art. 1º Aprovar o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo do Centro de Tecnologia do Campus I, desta Universidade.

$ 1º O Projeto Político-Pedagógico é o conjunto de ações sócio-políticas e técnico-pedagógicas relativas à formação profissional que se destinam a orientar a concretização curricular do Curso.

$ 2º As definições relativas ao objeto de estudo e objetivos do Curso, perfil profissional, competências e habilidades dos formandos encontram-se relacionadas no Anexo 1.

¶Art. 2º O Projeto Político-Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo fundamenta-se na Portaria Ministerial nº 1.770 MEC/Sesu, de 21 de dezembro de 1994 e na Resolução nº 39/99 UFPB/CONSEPE, de 16 de setembro de 1999.

¶Art. 3º O Curso de Arquitetura e Urbanismo tem como finalidade conferir a habilitação de arquiteto e urbanista aos alunos que cumprirem as determinações constantes da presente Resolução.

¶Art. 4º O Curso funcionará no tumo diurno, terá a duração mínima de 10 (dez) e máxima de 17 (dezessete) períodos letivos e o currículo será integralizado em 4.050 (quatro mil e cinquenta) horas, correspondentes a 270 (duzentos e setenta) créditos.

Parágrafo único. Será permitida a matrícula em um máximo de 34 (trinta e quatro) créditos por período letivo, excetuando-se os casos julgados como excepcionais pelo Colegiado do Curso.

¶Art. 5º A composição curricular do Projeto Político-Pedagógico resulta de conteúdos fixados conforme os seguintes blocos:

CONTEUDOS CH CR Ho

1. BÁSICOS 3.600 88.9 A - matérias profissionais de fundamentação 810 20.0 B - matérias profissionais de aprofundamento 2130 52.6

C - estágio supervisionado 300 20 7.4 — D-trabalho final de graduação l — 360 do AM 89 H. COMPLEMENTARES 450 30 11.1 A — obrigatórios 1 60 4 1.5 B-flexíveis eee e EO A RB e IB [TOTAL 4050 270 100.0

¶Art. 6º Os conteúdos curriculares serão desdobrados em componentes, conforme Anexo II.

81º Nos conteúdos básicos será incluído o Estágio Supervisionado, com 300 (trezentas) horas de duração, desenvolvido ao longo do Curso, acompanhado e avaliado conforme regulamentação do Colegiado do Curso, nas seguintes modalidades:

I - A primeira modalidade, caracterizada como observação e interlocução com a realidade profissional, será oferecida conforme prevista na estruturação curricular, com 180 (cento e oitenta) horas de duração.

H - A segunda modalidade, caracterizada como iniciação e intervenção profissional, será oferecida no penúltimo ano do Curso, com 120 (cento e vinte) horas de duração.

8 2º Nos conteúdos básicos também será incluído o componente Trabalho Final de Graduação, em duas etapas, nos dois últimos semestres, após a conclusão de todos os créditos obrigatórios, conforme previsto na estruturação curricular e regulamentado pelo Colegiado do Curso, com 360 (trezentas e sessenta) horas de duração.

$ 3º Nos conteúdos complementares serão incluídos os componentes:

a ) no primeiro ano, Metodologia Científica e Seminário Educação Especial; b ) no segundo ano, Seminário Educação Ambiental;

c) no quarto ano, Seminário Direitos Humanos.

¶Art. 7º A matrícula nos componentes flexíveis será orientada e acompanhada por um tutor responsável pela vida acadêmica do(a) aluno(a).

$ 1º As atividades de monitoria, Programa Especial de Treinamento - PET, iniciação científica, extensão e similares serão regulamentadas pelo Colegiado do Curso e serão contabilizadas até um limite total de 180 (cento e oitenta) horas.

8 2º Os componentes livres serão contabilizados até um limite total de 300 (trezentas) horas.

$ 3º Os tópicos especiais serão contabilizados até um limite total de 180 (cento e oitenta) horas.

8 4º Seminários, congressos, workshops e eventos similares serão contabilizados até um limite total de 60 (sessenta) horas.

$ 5º Além dos limites de horas fixados no parágrafo anterior, o (a) aluno (a) poderá aumentar a carga horária do seu Curso de acordo com as suas disponibilidades.

¶Art. 8º A organização curricular está estruturada verticalmente em três blocos que definem as etapas do Curso e horizontalmente em três eixos principais que definem o conteúdo necessário à formação do arquiteto e em sistema de créditos semestrais, conforme Anexo II

Parágrafo único. Para assegurar a integração das atividades acadêmicas do Curso, o Projeto Político-Pedagógico inclui linhas de pesquisa e de extensão.

¶Art. 9º A estruturação curricular, resultante da lógica de organização do conhecimento, será feita conforme Anexo III.

+

¶Art. 10. O Projeto Político-Pedagógico aprovado na presente Resolução será acompanhado e avaliado pelo Colegiado do Curso e será implantado a partir do período letivo 00.2.

Parágrafo único. Após a aprovação do Projeto Político-Pedagógico serão vedadas alterações, num prazo inferior a 10 (dez) períodos letivos, ressalvados os casos de adaptação às normas emanadas pelo CNE e/ou emergenciais, a juízo do CONSEPE.

¶Art. 11. A equivalência curricular e/ou adaptações resultantes do processo constante de avaliações serão feitas através de portarias expedidas pela Pró-Reitoria de Graduação, ouvido o Colegiado do Curso.

Parágrafo único. A adaptação curricular dos alunos que ingressaram no Curso em períodos letivos anteriores à vigência desta Resolução será feita de acordo com programação aprovada pelo Colegiado do Curso.

¶Art. 12. Esta Resolução entra em vigor em 10 de maio de 2000.

¶Art. 13. Revogam-se as disposições em contrário.

Conselho Superior de Ensino, Pesquisa Extensão da Universidade Federal da Paraíba, em 10 de

maio de 2000. sa Givira

| Presidente

ANEXO 1

OBJETO DE ESTUDO

O objeto de estudo do Curso de Arquitetura e Urbanismo é o espaço de vivência pública ou privada nas escalas da cidade e do edifício.

OBJETIVOS DO CURSO

1. Geral

Formar arquitetos/urbanistas capazes de conhecer, planejar, projetar e remanejar o espaço de vivência pública ou privada nas escalas da cidade e do edifício, considerando as suas relações com a história e a cultura, com o meio ambiente, com a tecnologia e a ciência, bem como com a criação artística e os princípios éticos.

2. Específicos

e Desenvolver no aluno a percepção dos problemas de interesse da arquitetura e urbanismo; e Incentivar o estudo continuado;

e Potencializar no aluno a capacidade de criar e representar o espaço de vivência pública e privada;

e Preparar o aluno para intervir no meio ambiente, e Estimular o aluno a praticar atividades de pesquisa e a articular-se com a sociedade;

e Fomecer base tecnológica que permita ao egresso elaborar e gerenciar projetos de arquitetura e a usar novas tecnologias.

PERFIL DO EGRESSO

O arquiteto e urbanista, como um profissional de formação generalista em seu campo de atuação, deve estar comprometido com posturas éticas relacionadas ao desempenho profissional, à cidadania e à questão ambiental.

Esse profissional deve estar apto a propor soluções fisico-espaciais que atendam às demandas da sociedade, a responder aos desafios advindos das transformações tecnológicas através de um arcabouço teórico-instrumental que lhe possibilite adaptar-se às mudanças para atuar de forma criativa, e ser afeito à prática da investigação e da produção de novos conhecimentos.

COMPETÊNCIAS, ATITUDES E HABILIDADES

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESEJADAS:

O exercício profissional do arquiteto e urbanista no Brasil é regulado por lei. A habilitação é única, ou seja, não existem modalidades na profissão. A responsabilidade técnica e a responsabilidade social (código de ética) constam da lei 5.194/66, que regulamenta a profissão nacionalmente. Assim, os arquitetos e urbanistas formados em qualquer unidade da Federação podem exercer sua profissão em todo o território nacional.

As competências

Do ponto de vista legal (Lei 5194/66, Resolução 218/73 e Decisão Normativa 47/92 do CONFEA), compete ao arquiteto e urbanista o exercício das seguintes atividades: supervisão, orientação técnica, coordenação, planejamento, elaboração de projetos e de especificações, direção e execução de obras, ensino, assessoria, consultoria, vistoria, perícia e avaliação, todas referentes a construções, conjuntos arquitetônicos e monumentos, arquitetura de interiores, urbanismo, planejamento físico, urbano e regional, desenvolvimento urbano e regional, paisagismo e trânsito.

Os conhecimentos

A educação do arquiteto e urbanista deve ser assegurada por um ensino de nível universitário que mantenha o equilibrio entre os aspectos teóricos-conceituais e éticos da profissão, que constituem os campos de conhecimento de fundamentação e a pesquisa científica, e a prática profissional, entendida como estágios curriculares e atividades de extensão e de pesquisa aplicada.

As habilidades

O arquiteto e urbanista deve ser apto a aplicar os conhecimento da história, cultura e artes - com ênfase nas manifestações ocorridas no Brasil - ecologia, ciência e tecnologia, na concepção do projeto de arquitetura e urbanismo.

O arquiteto e urbanista deve ser apto a compreender as questões ambientais, as relações entre as pessoas, as construções e seu entomo, de modo que sua atividade profissional vise a preservação do meio ambiente e do patrimônio histórico-cultural.

O arquiteto e urbanista deve ser apto a desenvolver práticas de pesquisa e de articulação com a sociedade.

O arquiteto e urbanista deve ser apto a elaborar e gerenciar projetos de arquitetura, e a absorver as mudanças tecnológicas ocorrentes no âmbito do seu exercício profissional.

in

ANEXO II - Composição curricular do Curso de Arquitetura e Urbanismo

I- Conteúdos Básicos Obrigatórios (carga horária: 240 créditos, 3600 horas)

A - Matérias Profissionais de Fundamentação (carga horária: 54 créditos, 810 horas)

a) Estética, História das artes (carga horária: 4 créditos, 60 horas)

Disciplina .H. Pré-Requisito(s) Elementos de História, Arte e

Disciplina

Análise do Espaço Urbano sem pré-requisito

Sociologia Urbana sem pré-requisito

Noções de Arquitetura e Urbanismo sem pré-requisito

gia e Prática Profissional |

c) Desenho (carga horária: 34 créditos, 510 horas)

Disciplina CH. CR Pré-Requisito(s) Oficina Plástica | 90 6 sem pré-requisito Oficina Plástica II 90 6 Oficina Plástica 1 Oficina de Desenho 1 90 6 sem pré-requisito Oficina de Desenho IH 90 6 Oficina de Desenho 1 Geometria Descritiva 60 4 sem pré-requisito Desenho de Arquitetura 1 90 | 6 Jsemprérequisito | Total 510 34

B — Matérias Profissionais de Aprofundamento (carga horária: 142 créditos, 2130 horas)

a) Informática Aplicada à Arquitetura e Urbanismo (carga horária: 6 créditos, 90 horas)

Disciplina H. Pré-Requisito(s)

b) Planejamento Urbano e Regional (carga horária: 8 créditos, 120 horas)

Disciplina H. Pré-Requisito(s)

Planejamento Urbano e Regi

c) História e Teoria da Arquitetura e Urbanismo I (carga horária: 24 créditos, 360 horas)

Disciplina Pré-Requisito(s) História da Arquitetura e do Elementos de História, Arte e Urbanismo 1 Arquitetura

Elementos de História, Arte e Arquitetura

História da Arquitetura e do Urbanismo II

História da Arquitetura e do Urbanismo H

História da Arquitetura e do Urbanismo II

História da Arquitetura e do Urbanismo IV

História da Arquitetura e do Urbanismo no Brasil I

História da Arquitetura e do

d)

Técnicas retrospectivas (carga horária: 6 créditos, 90 horas)

Disciplina H. Pré-Requisito(s)

Intervenção em áreas históricas História da Arquitetura e do Urbanismo

Disciplina .H. Pré-Requisito(s)

Introdução ao Desenho sem pré-requisito

1] Urbano | |

* O conteúdo desta disciplina atende tanto ao componente curricular Topografia como Projeto de Arquitetura, de Urbanismo e de Paisagismo.

f) Tecnologia da Cons

Disciplina Tecnologia das Construções |

trução (carga horária: 8 créditos, 120 horas)

Pré-Requisito(s) sem pré-requisito

Disciplina

Sistemas Estruturais |

sem pré-requisito

Disciplina Ergonomia Conforto Ambiental |

sem pré-requisito

i) Projeto de Arquitetura,

Disciplina

Pré-Requisito(s)

Introdução ao Projeto de Arquitetura e Urbanismo

sem pré-requisito

Projeto de Edificações 1

Introdução ao Projeto de Arquitetura e Urbanismo

Projeto de Edificações II

Projeto de Edificações HI

Projeto de Edificações 1 e Edificações II

Projeto d:

Projeto de Edificações IV

Projeto de Edificações Ill

Projeto de Edificações V

Projeto de Edificações IV

Desenho Urbano |

Introdução ao Projeto de Arquitetura e Urbanismo

Desenho Urbano II

Desenho Urbano I

Desenho Urbano HI

Desenho Urbano II

Desenho Urbano IV Desenho Urbano V |||

Desenho Urbano HI

C - Estágio Supervisionado (carga horária: 20 créditos, 300 horas)

a) Observação e Interlocução com a realidade profissional (carga horária: 12 créditos, 180 horas

Disciplina Col CR Pré-Requisito(s) Estágio Supervisionado I (vinculado a 30 2 Sem pré-requisito Noções de Arquitetura e Urbanismo) Estágio Supervisionado II (vinculado a 30 Z Sem pré-requisito Ergonomia aplicada a Arquitetura) Estágio Supervisionado III 30 z Sem pré-requisito Estágio Supervisionado IV 30 2 Sem pré-requisito Estágio Supervisionado V 30 2 Sem pré-requisito Total 180 1

Disciplina Pré-Requisito(s) io Supervisionado VII Sem pré-requisito

m pré-requisito

Disciplina H. Pré-Requisito(s) Trabalho Final de Graduação I Projeto de Edificações V e Desenho Urbano V

Todas as disciplinas que compõem a estrutura curricular jdocurso |

II - Conteúdos Complementares (carga horária: 30 créditos, 450 horas)

A - Obrigatórios (carga horária: 4 créditos, 60 horas)

Disciplina CR Pré-Requisito(s) Metodologia Científica 4 Sem pré-requisito

Seminário Direito e Cidadania (vinculado à Sem pré-requisito disciplina Deontologia e Prática

Profissional)**

Seminário Educação Especial (vinculado à Sem pré-requisito

disciplina Ergonomia) **

Seminários Educação Ambiental (vinculado Sem pré-requisito

à disciplina Desenho Urbano II) +*

Total

** Os créditos relativos aos seminários estão incluídos nas respectivas disciplinas a que estão vinculados

er

B - Flexíveis - (carga horária: 26 créditos, 390 horas)

a) Tópicos Especiais (até 12 créditos, 180 horas). Substituem as tradicionais disciplinas optativas e contemplam os conteúdos decorrentes de deficiências conjunturais, demandas flutuantes, complementações e aprofundamentos em temas afins ou linhas de pesquisa. Sugestões:

| "Tópico Conteúdo Tópico 01 Desenho do Objeto Tópico 02 Comunicação Visual Tópico 03 | Avaliação pós-ocupação Tópico 04 | Arquitetura sem arquitetos “Tópico 05 Arquitetura e paisagem Tópico 06 Oficina de modelos Tópico07 | Legislação urbana | Tópico 08 Sustentabilidade urbana | | Tópico 09 Estruturas especiais Tópico 10 Análise de obras modernas Tópico 1 Fotografia aplicada a arquitetura e urbanismo Tópico 12 Topografia aplicada a arquitetura e urbanismo [ Tópico 13 | Evolução Urbana no Brasil || Tópico 14 | Tipologia das Habitações 3

b) Componentes Livres (até 20 créditos, 300 horas) são aqueles escolhidos pelo aluno entre as oferecidas pela Universidade para contemplar conteúdos de interesse individual e trajetórias pessoais— sugestões:

Disciplina C.H. 5 CR Pré-Requisito(s) | [Psicologia Ambiental | 60 4 | sem pré-requisito | Psicologia da criatividade A sem pré-requisito Historia da Arte | 60 4 sem pré-requisito a Csrâmics | 60 [ 4 | sem pré-requisito | Sociologia da Arte po 60 | 4 | sempré-requisito 1] Industrialização das construções 60 4 sem pré-requisito | Ciências do Ambiente 60 Lo 4 sem pré-requisito

o Participação em projetos de pesquisa, extensão e monitoria (até 12 créditos). Essa participação permite o contato direto com a sociedade, visando a formação do cidadão, do profissional da produção e do pesquisador/professor.

d) Participação em congressos, seminários, workshops, etc (até 4 créditos)

10

Anexo III - ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR

A organização curricular está estruturada verticalmente em três blocos — Introdutório, Fundamental e Conclusivo — que definem as etapas do curso e horizontalmente em três eixos principais — História da Arquitetura e da Cidade, Projeto e Representação e Tecnologia da Arquitetura e do Urbanismo — que definem o conteúdo necessário à formação do arquiteto. Subsidiariamente aparecem mais três eixos relativos ao Estágio supervisionado, ao conteúdo flexível e ao conteúdo previsto pela Resolução 39/99 PRG/CONSEPE.

10 4 17 SEMESTRE a INTRODUTÓRIO FUNDAMENTAL CONCLUSIVO (2a 4 semestres ) (6a 10 semestres ) (2a 4 semestres )

HISTÓRIA DA ARQUITETURA E DA CIDADE

PROJETO E REPRESENTAÇÃO ion O a urrnçeo

TECNOLOGIA DA ARQUITETURA E DO. URBANISMO ; o ESTÁGIO CURRICULAR Conteúdo obrigatório pela portaria da UFPB

Conteúdo Flexível

1º Bloco Introdutório. Primeira aproximação ao objeto de estudo e aos instrumentos, conceitos e definições que viabilizam a sua abordagem. Esse bloco tem dois momentos: a) no primeiro momento, privilegia-se o conhecimento resultante da observação e da experimentação, através de oficinas de criação, viagens, visitas, etc; b) no segundo momento, privilegia-se a sistematização das informações e o equacionamento dos problemas, preparando a transição para o bloco seguinte.

1º PERÍODO - Observação e Experimentação

COMPONENTES CURRICULARES | CH| CR| || PRÉREQUISITO | Elementos de História, Arte e Arquitetura 60 4 | sem pré-requisito

Noções de Arquitetura e Urbanismo 60 | 4 |sem pré-requisito

Oficina Plástica | 90 | 6 |sem pré-requisito

Oficina de Desenho 1 90 | 6 |sem pré-requisito

Introdução ao Desenho 60 | 4 | sem pré-requisito

Geometria Descritiva 60 | 4 |sem pré-requisito

Sistemas estruturais | 60 | 4 |sem pré-requisito

Estágio Supervisionado | 30 | 2 | sem pré-requisito

TOTAL 510 | 34

Conteúdos Complementares Flexíveis * * |- | * variável

q

2º. PERÍODO. sistematização das informações e o equacionamento dos problemas

História da Arquitetura e do Urbanismo 1

Metodologia Científica

Introdução ao Projeto de Urbanismo

Oficina Plástica II Oficina de Desenho II

Arquitetura e

Elementos de Historia, Arte e Arquitetura sem pré-requisito

sem pré-requisito

Oficina Plástica I Oficina de Desenho I

Desenho de Arquitetura

disciplina Ergonomia) Conteúdos C omplementares Flexíveis

* variável

Seminário Educação Especial (vinculado à

Geometria Descritiva

sem pré-requisito pré-requisito

sem pré-requisito

2º Bloco Fundamental. Aprofunda os corpos teórico e prático da formação do arquiteto e está subdividido em duas partes com diferentes níveis: a) a primeira contempla os conhecimentos formativos e de criação de repertório (até o 5º semestre) e b) a segunda que aprofunda esses conhecimentos (a partir do 6º semestre).

3º. PERÍODO - conhecimentos formativos e de criação de repertório: Conforto Ambiental

História da Arquitetura e do Urbanismo II 60 | 4 | Elementos de História, Arte e Arquitetura

Projeto de Arquitetura | 90 6 Introdução ao Projeto de Arquitetura e Urbanismo

Desenho Urbano | 90 6 Introdução ao Projeto de Arquitetura e Urbanismo

Perspectiva 90 | 6 |sem pré-requisito

Conforto Ambiental 1 90 6 | sem pré-requisito

Estágio Supervisionado II 30 | 2 |sem pré-requisito

TOTAL 450 | 30

x *

Conteúdos Complementares Flexíveis

* variável

12

6º. PERÍODO. aprofundamento de conhecimentos: arquitetura e memória

História da Arquitetura e do Urbanismo no

Brasil II Planejamento Urbano e Regional I

PRE-REQUISITO |

História da Arquitetura e do Urbanismo II

sem pré-requisito

Projeto de Edificações III

Projeto de Edificações Il

Conforto Ambiental II

Conforto Ambiental I

Estágio Supervisionado VI

sem pré-requisito

Conteúdos Complementares Flexíveis

* variável

COMPONENTES CURRICULARES |

História da Arquitetura e do Urbanismo IV

7º. PERÍODO - aprofundamento de conhecimentos: programas complexos

PRÉ- REQUISITO |

Planejamento Urbano e Regional II

Planejamento Urbano e Regional 1

Projeto de Edificações IV

Desenho Urbano IV

Projeto de Edificações III

Desenho Urbano II

Tecnologia das Construções II

ia das Construções |

Estágio Supervisionado VII TOTAL

Conteúdos Complementares Flexíveis

* variável

8º. PERÍODO - aprofundamento de conhecimentos: o habitat

Análise do Espaço Urbano

Deontologia e Prática Profissional Projeto de Edificações V Desenho Urbano V

Estágio Supervisionado VIII

Seminário Direitos Humanos (vinculado a Deontologia e Prática Profissional)

Conteúdos Complementares Flexíveis

3º Bloco Conclusivo. Compreende o Trabalho Final de Graduação e se constitui no momento em que o aluno demonstra sua capacidade de síntese em relação aos conhecimentos adquiridos no curso e elege um tema, de sua preferência entre aqueles oferecidos pelas linhas de pesquisa, considerando a sua oportunidade conjuntural de aprofundamento. O produto final decorrente desta atividade deve ser o cartão de visitas do arquiteto para sua futura vida profissional.

9º, PERÍODO

Projeto de Edificações V e Desenho

Trabalho Final de Graduação 1

Conteúdos Complementares Flexíveis

* variável

10º. PERÍODO

todas as disciplinas obrigatórias do

Trabalho Final de Graduação II curso

TOTAL

15

[página 15 — OCR com correção de rotação (270°)] JIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - CENTRO DE TECNOLOGIA - CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO

solução: 2 a 4 semestres | 6 a 10 semestres

2 a 4 semestres E fam)

4 4 4 4 4 4 4 4 N mentos de História da História da Hist, da Arquit. História da Hist. da Arquit. História da : Análise do tória, Arte e Arquitetura e Arquitetura e do e do Urbanismo Arquitetura e do e do Urbanismo Arquitetura e do Espaço Urbano

juitetura do Urbanismo I Urbanismo II. Brasil I Urbanismo HI Brasil II Urbanismo IV.

6 4 4 4 Sociologia Intervenção em Planej. Urbano Planej. Urbano Deontologia e Urbana Areas e Regional I e Regional II Prática Históricas Profissional

4 Metodologia Científica

4 6 6 6 6 Projeto de Projeto de Projeto de Projeto de Projeto de

Edificações 1 Edificações II Edificações III Edificações IV Edificações V

Introd. ao Projeto de Arquit. e Urb.

ções de quitetura e banismo

6 Desenho Des. Urbano II Desenho Desenho Desenho Urbano 1 (Paisagismo) Urbano HI Urbano IV Urbano V

Oficina Plástica II

ficina ástica 1

Oficina de Desenho II

ficina de esenho 1

6 Desenho de Arquitetura

4

ntrodução ao Jesenho

4

3eometria descritiva

4 4 Conforto Tecnologia das Sistemas Conforto Tecnologia das Ambiental 1 Construções 1 Estruturais II Ambiental IL Construções II

Sistemas Ergonomia

=struturais 1

Trabalho Final de Graduação 1 Trabalho Final de Graduação TI

Estágio Curricular (Do 1º ao 6º semestres, 2 créditos por semestre; no 7º e 8º semestres, 4 créditos por semestre. Total = 20 créditos)

Conteúdo Obrigatório pela Portaria da UFPB - (Seminários sobre: Educação Especial (Ergonomia), Educação Ambiental (Desenho Urbano II), e Direitos Humanos (Deontologia e Prática Profissional).

Conteúdo Flexível (20%) - Monitoria, Extensão, Pesquisa, Empresa Júnior, Tópicos Especiais, Seminários, Workshops, Optativas.

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA - CENTRO DE TECNOLOGIA - CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO Resolução:

4 4 4 4 4 4 4 4 Elementos de História da História da Hist. da Arquit, História da Hist. da Arquit, História da Análise do História, Arte e Arquitetura e Arquitetura e do e do Urbanismo Arquitetura e do e do Urbanismo Arquitetura e do Espaço Urbano Arquitetura do Urbanismo I Urbanismo II. Brasil 1 Urbanismo III Brasil I Urbanismo IV,

4 6 4 4 4 Metodologia Sociologia Intervenção em Planej. Urbano Planej. Urbano Deontologia e Científica Urbana Areas e Regional I e Regional IE Prática Históricas Profissional

6 6 6 6 6

Introd. ao Projeto de Arquit. e Urb.

Noções de Arquitetura e Urbanismo

Projeto de Edificações V

Projeto de Edificações I

Projeto de Edificações II

Projeto de Edificações III

Projeto de Edificações IV

6 Des. Urbano II (Paisagismo)

Oficina Plástica 1

Oficina Plástica II

Desenho Urbano V

Desenho Urbano IV

Desenho Urbano HI

Desenho Urbano 1

t=] tj

Oficina de Desenho II

Oficina de Desenho I

4 6

6

Desenho de Arquitetura

Introdução ao

Desenho Perspectiva

Geometria Descritiva

4 Tecnologia das Construções 1

4 Tecnologia das Construções Ii

Conforto Ambiental II

Sistemas Estruturais II

Conforto Ambiental I

Sistemas Estruturais 1

Ergonomia

Trabalho Final de Graduação 1

Trabalho Final de Graduação

Estágio Curricular (Do 1º ao 6º semestres, 2 créditos por semestre; no 7º e 8º semestres, 4 créditos por semestre. Total = 20 créditos)

Conteúdo Obrigatório pela Portaria da UFPB - (Seminários sobre: Educação Especial (Ergonomia), Educação Ambiental (Desenho Urbano TT), e Direitos Humanos (Deontologia e Prática Profissional).

Conteúdo Flexível (20%) - Monitoria, Extensão, Pesquisa, Empresa Júnior, Tópicos Especiais, Seminários, Workshops, Optativas.