Res. CONSEPE 25/2000

RS: RES SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL . UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA

CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Resolução Nº 25/00

Aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Bacharelado em Estatística, do Centro de Ciências Exatas e da Natureza, Campus I, desta Universidade.

O CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA, no uso das suas atribuições e tendo em vista deliberação em reunião realizada nos dias 12, 13 e 14 de maio de 1999 (Processo Nº 23074.003381/99-70),

RESOLVE:

¶Art. 1º Aprovar o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Bacharelado em Estatística, do Centro de Ciências Exatas e da Natureza - CCEN, Campus I, desta Universidade.

$1º O projeto Político-Pedagógico a que se refere o caput deste artigo é o conjunto de ações sócio-políticas e técnico-pedagógicas relativas à formação profissional que se destinam a orientar a concretização curricular do Curso objeto desta Resolução.

$2º As definições relativas ao objeto de estudo e objetivos do Curso, perfil profissional, competências e habilidades dos diplomados encontram-se especificadas no Anexo 1 à presente Resolução.

¶Art. 2º O Curso de Bacharelado em Estatística, do CCEN, terá duração mínima de 07 (sete) e no máximo 14 (quatorze) períodos letivos, considerando-se o prazo de 08 (oito) períodos letivos como termo médio para sua integralização.

¶Art. 3º A integralização curricular do Curso de Bacharelado em Estatística será feita em 2.760 (duas mil setecentas e sessenta) horas, correspondendo a 184 (cento e oitenta e quatro) créditos, distribuídos de acordo com o quadro a seguir:

CONTEUDOS

Fo Em OBRIGATÓRIOS =D Tp Em OPTATIVOS

COMPLEMENTARES ELETIVOS TOTAL 2.760

¶Art. 4º A composição curricular do Projeto Político-Pedagógico do Curso objeto da presente Resolução terá seus conteúdos desdobrados conforme os quadros seguintes:

I - Conteúdos Básicos:

Componentes Curriculares Cálculo Diferencial e Integral I Cálculo Vetorial e Geometria Analítica

Introdução à Programação

Pré-Requisito(s) Calculo Integral I Diferencial I,

Cálculo Vetorial e Geometria Analítica

Cálculo Vetorial, Geometria Analítica

CR.(1)

Cálculo Diferencial e Integral II

Álgebra Linear e Geometria Analítica

Cálculo Diferencial e Integral HI

Cálculo Numérico

Cálculo das Probabilidades I

Programação Matemática

Inferência Estatística 1 Teoria das Matrizes e Aplicações

Cálculo Diferencial e Integral II Cálculo Diferencial e Integral II, Introdução à Programação Cálculo Diferencial e Integral 1

Pesquisa Operacional, Cálculo Diferencial e Integral II

a = B

Cálculo da Probabilidades I

Cálculo Diferecial Integral II, Algebra Linear e Geometria Analítica

Cálculo das Probabilidades 1 Inferência Estatistica 1

Estatística Descritiva e

Documentária Inferência Estatística 1, Teoria das Matrizes e Aplicações Inferência Estatística II

Inferência Estatística II, Estatística Descritiva e Documentária, Introdução à Programação

120 Inferência Estatística II 210 Análise Estatística I

Cálculo das Probabilidades II Técnicas de Amostragem

Análise Exploratória de Dados Inferência Estatística II Análise de Regressão

Planejamento de Experimentos I

Estatística Computacional

Análise Estatística I Análise Estatística II 4 TOTAL qa

(1) CR: Números de Créditos (2) CH: Carga Horária

1.560

II - Conteúdos Complementares Obrigatórios:

Componentes Curriculares CR.(1) CH() Pré-Requisito(s)

Laboratório de Estatística 1 E Estatística Descritiva e Documentária

Laboratório de Estaca”

Pesquisa Operacional Algebra Linear e Geometria Analítica Introdução aos Processos Estocásticos Cálculo das Probabilidades I

Estatística Não-Paramétrica [4 | 60 | Inferência Estatística II Controle Estatístico de Qualidade 4 | 60) Inferência Estatística II

Análise Multivariada Inferência Estatística II, Teoria das Matrizes e Aplicações E19 - Séries Temporais Inferência Estatística II

(1) CR: Números de Créditos (2) CH: Carga Horária

4 4 4 4 4 4

HI - Os Conteúdos Complementares Optativos desdobram-se em:

a) Estatística Aplicada:

Componentes Curriculares Introdução à Inferência Bayesiana Pesquisa de Mercado

Análise de Dados Categorizados

Programação Dinâmica 4

Laboratório de Estatística II 4

Tópicos Especiais em Estatística 1 Cálculo das Probabilidades II Planejamento de Experimentos II 4 Planejamento de Experimentos I

Análise de Sobrevivência 4 Inferência Estatística II, Estatística Não-Paramétrica

o rode Reed | 2 DO EH DD

Cc (D| CH(2) Pré-Requisito(s) Inferência Estatística II Inferência Estatística II

Inferência Estatística II, Estatística Não-Paramétrica

Pesquisa Operacional Inferência Estatística II

Teoria das Matrizes e Aplicações, Laboratório de Estatística I

Estatística Aplicada ao Processamento Digital 4 Análise Multivariada de Imagens

Geoestatística e Estatística Espacial Análise Multivariada Dm SUB-TOTAL a imo

(1) CR: Números de Créditos (3) CH: Carga Horária

b) Estatística Matemática:

CRO[CHO)

Introdução à Análise Real A

Pré-Requisito(s) Cálculo das Probabilidades II Cálculo das Probabilidades IH

Cálculo Diferencial e Integral HI, Matemática Elementar

Algebra Linear e Geometria Analítica, Matemática Elementar

Cálculo Diferencial e Integral HI

Introdução à Algebra

Funções de uma Variável Complexa SUB-TOTAL

(1) CR: Números de Créditos (2) CH: Carga Horária

O - ww O E

IV - Os Conteúdos Complementares Eletivos deverão totalizar 16 créditos, que deverão ser integralizados de acordo com o constante do art. 7º desta Resolução.

¶Art. 5º O currículo inclui o Estágio Supervisionado, com 330 horas, oferecido nos dois últimos semestres do Curso, por meio do componente Análise Estatística, nas seguintes modalidades:

I - Análise Estatística I: poderá ser realizada no próprio Departamento de Estatística, do CCEN, ou extra-departamental, com aprovação da Coordenação do Curso.

IH - Análise Estatística II: deverá ser realizada extra-departamental, com aprovação da Coordenação do Curso.

$1º Na modalidade 1, o aluno será acompanhado por um professor do Departamento, na qualidade de tutor e avaliador.

$2º Na modalidade II, o acompanhamento será feito por um tutor, e O trabalho final será avaliado por uma Banca Examinadora composta de 03 (três) docentes do Departamento de Estatística, escolhidos pela Coordenação do Curso, sendo um deles, obrigatoriamente, o tutor.

¶Art. 6º O currículo do Curso inclui uma relação de Componentes Complementares Optativos das áreas de Estatística Aplicada e Estatística Matemática, que deverão ser integralizados na forma do abaixo disposto:

I - Deverão ser escolhidos no mínimo 6 componentes da área de Estatística Aplicada e 2 componentes da Área de Estatística Matemática, correspondentes a 360 horas e 120 horas, respectivamente.

II - Tópicos Especiais em Estatística I e Tópicos Especiais em Estatística II são componentes curriculares de ementas livres e poderão ser utilizados para estudos avançados em áreas de ponta do desenvolvimento científico.

$1º As ementas e bibliografias correspondentes dos componentes curriculares Tópicos

Especiais em Estatística I e Tópicos Especiais em Estatística II deverão ser submetidas ao Colegiado do Curso, devendo estar de acordo com o tópico estudado, para efeito de validação.

A

$2º Os Componentes Curriculares Tópicos Especiais em Estatística I e Tópicos Especiais em Estatística II poderão ter duração superior a um semestre letivo, mas não superior a dois semestres.

$3º O aluno deverá ser avaliado pelo professor supervisor responsável, mediante apresentação de relatório dos estudos efetuados.

$4º As ementas propostas para os componentes curriculares Tópicos Especiais em Estatística 1 e Tópicos Especiais em Estatística II não poderão conter intersecções com ementas de quaisquer componentes que já façam parte do currículo do Curso.

¶Art. 7º O currículo do Curso inclui uma relação de Componentes Complementares Eletivos, que deverão ser integralizados de acordo com a disponibilidade do aluno, na forma do abaixo disposto:

I - Poderão ser cursados componentes curriculares do próprio Departamento de Estatística do CCEN, de outros Departamentos da UFPB ou mesmo de outras Universidades;

HI - Poderão ser desenvolvidas atividades de pesquisa, extensão, monitoria, participação em congressos científicos de alto nível, entre outros.

Parágrafo Único. O Colegiado do Curso fixará normas para a realização e aproveitamento das atividades referidas neste artigo.

¶Art. 8º O regime acadêmico do Curso é o de créditos semestrais devendo o aluno matricular- se em no máximo 32 créditos por período letivo, ressalvado o disposto no artigo 7º da Resolução Nº 22/96 do CONSEPE.

¶Art. 9º A estruturação curricular do Curso será feita atendendo à indicação dos pré-requisitos fixados na forma do disposto no Anexo II à presente Resolução.

¶Art. 10. Até o prazo de 4 (quatro) anos a partir da vigência desta Resolução, são vedadas alterações no Projeto Político-Pedagógico do Curso de Estatística, habilitação Bacharelado, do CCEN, ressalvados os casos de adaptação às normas emanadas do Conselho Nacional de Educação e àquelas emergenciais, a juízo do CONSEPE.

¶Art. 11. A presente Resolução entra em vigor na data de sua assinatura, e o currículo por ela estabelecido deverá ser implantado para todos os alunos que ingressarem no Curso a partir do ano 2000.

Artº 12. Revogam-se as disposições em contrário.

CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA, em João Pessoa, 25 de setembro de 2000.

tados EAR ao Oliveira

Presidente

v Anexo 1 à Resolução Nº 25/00 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Bacharelado em Estatística, do CCEN — Campus I

Objeto de Estudo e Objetivos do Curso:

A Ciência Estatística tem por objetivo fornecer meios para que a pesquisa científica, que é um processo iterativo de acumulação de conhecimento, possa formular hipóteses, modelos e teorias sobre a observação de fenômenos e a verificação e rejeição de hipóteses sobre os mesmos. A Estatística procura tornar esse processo o mais eficiente possível, por meio de suas técnicas de coleta de dados (amostragem e planejamento de experimentos); apresentação de dados (análise exploratória e descrição: gráficos e tabelas); modelagem (probabilidade e processos estocásticos);

análise indutiva (inferência: testes e estimação) e verificação (ajustamento, previsão e controle).

Perfil do Profissional:

O exercício do profissional que se dedica ao estudo das técnicas e métodos da Ciência Estatística é o Estatístico ou o Bacharel em Estatística, cuja formação acadêmica está fundamentada em conhecimentos aprofundados da Matemática, Teoria das Probabilidades e Métodos da Análise Estatística em geral. Esta formação permite ao Estatístico utilizar modernas técnicas para efetuar levantamentos e análises de informações, bem como realizar pesquisas e experimentos nas várias áreas do saber científico. Também permite a formulação e resolução dos mais variados e complexos problemas para tornar mais eficiente o gerenciamento, a tomada de decisões e a administração de negócios e de empresas.

Assim, evidencia-se a importância da Estatística e do Estatístico, cujo perfil profissional garante a aplicação adequada das metodologias estatísticas na formulação e/ou resolução dos problemas enfrentados pela administração empresarial.

Tendo em vista as características e especificidades de sua formação acadêmica, o

Estatístico está capacitado a atuar, com eficiência, em diversificado elenco de atividades e em

muitos campos do conhecimento, tanto no setor público quanto em empresas privadas.

Competências e Habilidades

O profissional em Estatística deverá desempenhar tarefas no campo da estatística, como pesquisa sobre os fundamentos desta ciência, suas aplicações práticas, organização e execução de investigações estatísticas, elaborando e testando métodos matemáticos e sistemas de amostragem, coleta, análise e interpretação de dados estatísticos, para renovar os métodos estatísticos ou melhorar os já existentes e estabelecer correlações entre os fenômenos de natureza diversa com o objetivo de possibilitar o seu tratamento científico.

Deverá estar capacitado para estudar as teorias e comprovações matemáticas básicas da estatística, analisando fórmulas, efetuando trabalhos de cálculo e investigações correlatas, para renovar ou melhorar os métodos utilizados na obtenção dos dados; assessorar no emprego de vários métodos estatísticos em campos particulares, orientando especialistas na conduta relativa à coleta, análise e tratamento dos dados, para assegurar a correta aplicação e eficácia dos mencionados

métodos; planejar e realizar pesquisas por sondagem, elaborando questionários e instruções e

orientando entrevistadores para coletar dados dos fenômenos a serem estudados; organizar o tratamento dos dados obtidos nas pesquisas ou provenientes de outras fontes, utilizando quadros especiais e outros meios e dirigindo trabalhos de cálculo, para facilitar a interpretação dos mencionados dados; efetuar a avaliação, ordenação, análise e interpretação dos dados coletados, examinando e correlacionando os elementos segundo sua natureza, frequência ou grandeza, para estabelecer ou descobrir leis de comportamento em diferentes campos; redigir informações sobre questões de metodologia, planejamento, execução e resultados das investigações, sobre a interpretação e avaliação dos dados e sobre questões conexas, elaborando relatórios e quadros especiais, para possibilitar a orientação em trabalhos e investigações estatísticas ou facilitar a

| interpretação dos fenômenos pesquisados.

Anexo 2 à Resolução Nº 25 / 00 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Bacharelado em Estatística, do CCEN — Campus I

Estruturação curricular por semestre letivo

1º Semestre:

Cálculo Diferencialelmegrall [6 [ Cálculo Vetorial e Geometria Analítica [| 4 [| Estatística Descritiva e Documentária [4 | Total de créditos no semestre | 18 |

(1) CR: Números de Créditos

2º Semestre:

Cálculo Diferencial e Integral I, Cálculo Vetorial e Geometria Analítica Cálculo Vetorial e Geometria

pio,

Analítica

Cálculo das Probabilidades I 4 Laboratório de Estatística 1 Estatística Descritiva e Documentária Introdução à Programação af 1 eletivo/optativo a [o 6

Total de créditos no semestre (I)CR: Números de Créditos

3º Semestre:

CR) Cálculo Diferenciale Integral | 6 | Cálculo DiferencialeIntegralll | Laboratório de Estatística 1

| eletivosloptativos pf B [A 'Totaldecréditosno semestre | 26 |

(1) CR: Números de Créditos

4º Semestre:

Pré-requisito(s Cálculo Diferencial e Integral II Álgebra Linear e Geometria Analítica

4 Pesquisa Operacional, Cálculo Diferencial e Integral II

4 Cálculo das Probabilidades I, Cálculo Diferencial e Integral II

4 4 41 DS

a p

Componentes Curriculares Teoria das Matrizes e Aplicações

Programação Matemática Cálculo das Probabilidades II

Técnicas de Amostragem

Análise Exploratória de Dados 1 eletivo/optativo

Total de créditos no semestre

(I)CR: Números de Créditos

5º Semestre:

Inferência Estatística I, Cálculo das Probabilidades II 4 Cálculo Diferencial e Integral II, Introdução à Programação Cálculo Diferencial e Integral I, Teoria das Matrizes e Aplicações

4 Cálculo das Probabilidades I

O p

Componentes Curriculares Inferência Estatística II

Cálculo Numérico

Análise de Regressão

Introdução aos Processos Estocásticos 2 eletivos/optativos

Total de créditos no semestre (1) CR: Números de Créditos

6º Semestre:

Pré-requisito(s Inferência Estatística

é m

Componentes Curriculares Planejamento de Experimentos 1 Estatística Não-Paramétrica Controle Estatístico de Qualidade Estatística Computacional

Inferência Estatística II Inferência Estatística II,

Estatística Descritiva e Documentária, Introdução à Programação

Inferência Estatística II, Teoria das Matrizes e Aplicações

Análise Multivariada

4 1 eletivo/optativo 4 Total de créditos no semestre

(1) CR: Números de Créditos

o

7º Semestre:

Análise Estatística (estágio) | | 8 | | eletivosoptativos 18 | Totalde créditos no semestre | 20 |

(1) CR: Números de Créditos

8º Semestre:

| eletivosloptativos | 8] Total de créditos no semestre (1) CR: Números de Créditos

Inferência Estatística II Inferência Estatística II

Análise Estatística I (estágio