Res. CONSEPE 93/2011

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Resolução n° 93/ 2011 Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Jornalismo, Bacharelado, do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Campus I, desta Universidade. O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, da Universidade Federal da Paraíba, no uso de suas atribuições e tendo em vista o que deliberou em reunião realizada em 31 de outubro de 2011 (Processo nº 23074.027.851/11-02), CONSIDERANDO: a necessidade de capacitação de profissionais para atuar nos campos de trabalho emergentes na área de Jornalismo; os critérios e os padrões de qualidade estabelecidos pela UFPB para formação de profissionais; a importância de um Projeto Pedagógico de Curso dinâmico e atualizado que estará em constante processo de avaliação; as diretrizes fixadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394/96, que orientam a elaboração curricular; a Resolução CONSEPE/UFPB nº. 07/2010, que orienta a elaboração e reformulação dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UFPB; a Resolução CNE/CES nº. 17/2002, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a área de Comunicação Social e suas habilitações. R E S O L V E:

¶Art. 1o Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Jornalismo, Bacharelado, do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Campus I, desta Universidade.

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§ 1o Compreende-se o Projeto Pedagógico do Curso de Jornalismo, Bacharelado, como sendo o conjunto de ações sócio-políticas e técnico-pedagógicas relativas à formação profissional que se destinam a orientar a concretização curricular do referido Curso.

§ 2o As definições relativas aos objetivos do Curso, perfil profissional, competências e habilidades e campo de atuação dos formandos encontram-se relacionadas no Anexo I.

¶Art. 2o O Curso de Jornalismo tem como finalidade conferir o grau de bacharel aos alunos que cumprirem as determinações constantes na presente Resolução.

¶Art. 3o O Curso de Jornalismo, Bacharelado, com um total de 2.700 (duas mil e setecentas) horas, equivalentes a 180 (cento e oitenta) créditos, funcionará no turno diurno, com duração mínima de 08 (oito) e máxima de 12 (doze) períodos letivos.

Parágrafo Único - Será permitida a matrícula em no máximo 31 (trinta e um) créditos e mínimo 15 (quinze) créditos por período letivo.

¶Art. 4o A estrutura curricular, integrante do Projeto Pedagógico, resulta de conteúdos fixados de acordo com as especificações abaixo, sendo desdobrados conforme especificado no Anexo II. Composição Curricular Conteúdos Curriculares

Créditos

Carga Horária

%

1. Conteúdos Básicos Profissionais 1.1 Conteúdos Básicos 1.2 Conteúdos Profissionais 1.3 Estágio Supervisionado

32 62 20

480 930 300

Sub-Total

114

1.710

34 24 08

510 360 120

66

990

36,7 %

180

2.700

100%

63,3%

2. Conteúdos Complementares 2.1 Conteúdos Complementares Obrigatórios 2.2 Conteúdos Complementares Optativos 2.3 Conteúdos Complementares Flexíveis Sub-Total TOTAL (1+2) * Cada crédito equivale a 15 h/aula.

¶Art. 5o As modalidades de componentes curriculares serão as seguintes:

I – disciplinas;

II – atividades:

a) atividades de iniciação à pesquisa e/ou extensão;

b) atividades de monitoria;

c) elaboração de trabalho de conclusão de curso;

d) participação em eventos;

III – estágios.

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§ 1o - O Estágio Supervisionado está incluído nos conteúdos básicos profissionais, e terá duração de 300 (trezentas) horas-aula, equivalentes a 20 créditos.

§ 2o - Nos conteúdos obrigatórios serão incluídas as disciplinas Metodologia do Trabalho Científico e Pesquisa Aplicada ao Jornalismo que constituirão a base para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão do Curso – TCC.

§ 3o - As modalidades de componentes previstas no Inciso III deste artigo, os Conteúdos Complementares Flexíveis e o Trabalho de Conclusão de Curso serão regulamentadas pelo Colegiado do Curso para fins de integralização curricular.

¶Art. 6o O Curso adotará o regime de créditos.

Parágrafo Único - A estruturação curricular, resultante da lógica de organização do conhecimento, em períodos letivos, será feita conforme especificado no Anexo III.

¶Art. 7o O Projeto Pedagógico de que trata a presente Resolução será acompanhado e avaliado por uma comissão especifica.

¶Art. 8º Serão vedadas alterações, num prazo inferior a 08 (oito) períodos letivos, ressalvados os casos de adaptação às normas emanadas do CNE ou do CONSEPE, considerando também as emergências sócio-político-educativas.

§ 1º Adaptações curriculares de caráter emergenciais, como alterações de ementas, alterações no fluxograma, redefinição de pré-requisitos, serão aprovadas pelo Colegiado do Curso e os Departamentos envolvidos e encaminhadas à Pró-Reitoria de Graduação para homologação.

§ 2º Alterações resultantes das Diretrizes Curriculares Nacionais e das normas da UFPB serão aprovadas pelo Colegiado do Curso e pelos Departamentos envolvidos, e encaminhados ao CONSEPE, ouvida a Pró-Reitoria de Graduação, para aprovação.

¶Art. 10o Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação. Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, em João Pessoa, 31 de outubro de 2011.

RÔMULO SOARES POLARI Presidente

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ANEXO I da Resolução nº 93/2011 do CONSEPE, que aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Jornalismo, Bacharelado, do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Campus I da UFPB.

DEFINIÇÕES DO CURSO DE JORNALISMO

1. Objetivo do Curso O Curso de Bacharelado em Jornalismo está voltado para o estudo do fenômeno da comunicação em geral e aplicado às modalidades específicas campo do Jornalismo com base humanística e técnica com responsabilidade e espírito crítico. O objetivo geral do Curso é oferecer aos estudantes de graduação em Jornalismo uma formação sólida em suas múltiplas dimensões – histórica, estética, teórico-metodológica, tecno-midiática capacitando-os para estabelecer relações entre o pensamento epistemológico e a mediação dos discursos simbólicos refletidos pelo universo social.

2. Perfil do Bacharel em Jornalismo O egresso do Curso de Jornalismo será um profissional capaz de produzir, analisar e disseminar processos comunicacionais nos diversos processos midiáticos, numa perspectiva multidisciplinar, considerando a complexidade do contexto em que tais processos estão inseridos. O Perfil deste profissional se caracteriza pela capacidade de criação, produção, distribuição, recepção e análise crítica referentes às mídias, às práticas profissionais e sociais relacionadas ao jornalismo e a suas inserções políticas e econômicas; pela habilidade em refletir a variedade e mutabilidade de demandas sociais da comunicação social, relacionando-se com a complexidade e velocidade do mundo contemporâneo; pela visão integradora e horizontalizada, genérica e ao mesmo tempo especializada de seu campo de trabalho possibilitando o entendimento da dinâmica das diversas modalidades comunicacionais e de suas relações com os processos sociais que as originam e que destas decorrem; e por utilizar criticamente o instrumental teórico-crítico oferecido pelo curso, sendo, portanto competente para posicionar-se de um ponto de vista ético-político sobre o exercício do poder na comunicação, sobre os constrangimentos a que a comunicação pode ser submetida, sobre as repercussões sociais que enseja e ainda sobre as necessidades da sociedade contemporânea em relação a comunicação social.

.

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3. Competências e Habilidades do Bacharel em Jornalismo Para exercer a profissão de jornalista, o egresso deve demonstrar as seguintes habilidades: •

Assimilar criticamente conceitos que permitam a apreensão de teorias;

•

Usar tais conceitos e teorias em análises críticas da realidade;

•

Posicionar-se de modo ético-político;

•

Dominar as linguagens habitualmente usadas nos processos de comunicação, nas dimensões de criação, de produção, de interpretação e da técnica;

•

Experimentar e inovar no uso destas linguagens;

•

Refletir criticamente sobre as práticas profissionais no campo da comunicação;

•

Ter competência no uso da língua nacional para escrita e interpretação de textos gerais e especializados na área.

O perfil profissional egresso do Curso em Jornalismo se caracteriza pelas seguintes competências e habilidades: •

Registrar fatos jornalísticos, apurando, interpretando, editando e transformando-os em notícias e reportagens;

•

Interpretar, explicitar e contextualizar informações;

•

Investigar informações, produzir textos e mensagens jornalísticas com clareza e correção e editá-los em espaço e período de tempo limitado;

•

Formular pautas e planejar coberturas jornalísticas;

•

Formular questões e conduzir entrevistas;

•

Relacionar-se com fontes de informação de qualquer natureza;

•

Trabalhar em equipe com profissionais da área;

•

Compreender e saber sistematizar e organizar os processos de produção jornalística;

•

Desenvolver, planejar, propor, executar e avaliar projetos na área de comunicação jornalística;

•

Avaliar criticamente produtos, práticas e empreendimentos jornalísticos;

•

Compreender os processos envolvidos na recepção de mensagens jornalísticas e seus impactos sobre os diversos setores da sociedade;

•

Buscar a verdade jornalística, com postura ética e compromisso com a cidadania;

•

Dominar a língua nacional e as estruturas narrativas e expositivas aplicáveis às mensagens jornalísticas, abrangendo-se leitura, compreensão, interpretação e redação;

6 •

Dominar a linguagem jornalística apropriada aos diferentes meios e modalidades tecnológicas de comunicação.

3. Campo de Atuação O egresso do Curso de Jornalismo será um profissional capaz de: •

Atuar na gestão e administração de empreendimentos jornalísticos tradicionais;

•

Atuar na área de multimídia e em novas tecnologias da comunicação, planejamento e produção de materiais gráficos, eletrônicos e on-line dirigidos à mídia.

•

Atuar nas interfaces de seu campo com áreas afins, consolidando novos espaços no mercado de trabalho.

•

Atuar em consultorias, na docência e na pesquisa, atendendo à demanda de crescimento de ensino superior na região.

•

Atuar em assessorias a sindicatos, partidos políticos, Organizações Não-Governamentais, etc;

•

Atuar em mercados alternativos como Rádios e TV comunitárias.

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ANEXO II da Resolução nº 93/2011 do CONSEPE, que aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Jornalismo, Bacharelado, do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Campus I da UFPB. COMPOSIÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE BACHARELADO EM JORNALISMO

1.Conteúdos Básicos Profissionais 1.1 Conteúdos Básicos

Redação e Expressão Oral I

04

Carga Horária 60

Redação e Expressão Oral II

04

60

Introdução à Sociologia

04

60

_

Teorias da Comunicação

04

60

_

Comunicação e Culturas Contemporâneas Estudos Culturais em Comunicação

04

60

Teorias da Comunicação

04

60

Pesquisa Aplicada à Comunicação

04

60

Teorias do Jornalismo

04

60

Comunicação e Culturas Contemporâneas Metodologia do Trabalho Científico _

Total

32

480

Disciplinas

Créditos

Pré-requisitos _ Redação e Expressão Oral I

1.2 Conteúdos Profissionais

Gêneros Jornalísticos

04

Carga Horária 60

Jornalismo Fotográfico

04

60

Teorias do Jornalismo

Reportagem e Pesquisa em Jornalismo Estética e Linguagens do Audiovisual Editoração e Programação Visual

04

60

04

60

Redação e Expressão Oral II e Gêneros Jornalísticos Teorias da Comunicação

04

60

Gêneros Jornalísticos

Oficina de Jornalismo Impresso

10

150

Jornalismo e Cidadania

04

60

Reportagem e Pesquisa em Jornalismo Ética e Deontologia

Oficina de Radiojornalismo

10

150

Oficina de Jornalismo Impresso

Assessoria de Comunicação

04

60

Oficina de Jornalismo Impresso

Oficina de Telejornalismo

10

150

Oficina de Radiojornalismo

Webjornalismo

04

60

Oficina de Telejornalismo

Total

62

930

Disciplinas

1.3 Estágio Supervisionado

Créditos

Pré-requisitos Teorias do Jornalismo

8

Estágio Supervisionado I

05

Carga Horária 75

Estágio Supervisionado II

05

75

Pesquisa Aplicada ao Jornalismo Estágio Supervisionado I

Estágio Supervisionado III

05

75

Estágio Supervisionado II

Estágio Supervisionado IV

05

75

Estágio Supervisionado III

Total

20

300

Disciplinas

Créditos

Pré-requisitos

2. Conteúdos Complementares/Específicos 2.1 Conteúdos Complementares Obrigatórios Disciplinas

Créditos

Metodologia do Trabalho Científico

04

Carga Horária 60

Pesquisa Aplicada ao Jornalismo

04

60

Trabalho de Conclusão de Curso I

04

60

Trabalho de Conclusão de Curso II Ética e Deontologia

18

270

04

60

Total

34

510

2.2 Conteúdos Complementares Optativos Mínimo de 24 créditos/ 360h. Disciplinas Créditos Estudos em Novas Mídias Estudos em História dos Meios Prática de Administração em Jornalismo Estudos em Folkcomunicação Estudos em Cultura Midiática Estudos em Estética da Comunicação Produção de Notícias Jornalismo de Revista Jornalismo para o Terceiro Setor Jornalismo Investigativo Educomunicação Grande Reportagem em Videodocumentário Jornalismo Político Jornalismo Econômico Jornalismo Esportivo Jornalismo Cultural Jornalismo Policial Jornalismo Ambiental Jornalismo Empresarial

Pré-requisitos _ Pesquisa Aplicada à Comunicação Estágio Supervisionado III Trabalho de Conclusão de Curso I _

04 04 04

Carga Horária 60 60 60

04 04 04

60 60 60

_ _ _

04 04 04 04 04 04

60 60 60 60 60 60

_ _ _ _ _ _

04 04 04 04 04 04 04

60 60 60 60 60 60 60

_ _ _ _ _ _ _

Pré-requisitos _ _ _

9 Sociologia da Mídia 04 Libras 04 Produção de Reportagens 04 Produção de Grande Reportagem 04 Análise dos Discursos Midiáticos 04 Estudos em Ética Jornalística 04 Estudos em Economia da Cultura 04 Cidadania e Direitos Humanos em 04 Meios de Comunicação de massa Sociologia do Trabalho 04 Acessibilidade às Mídias 04 Audiovisuais Crítica Cinematográfica 04 Comunicação e Literatura 04 Antropologia da Comunicação 04 Visual Estudos do Cotidiano e da Mídia 04 2.3 Conteúdos Complementares Flexíveis

60 60 60 60 60 60 60 60

_ _ _ _ _ _ _ _

60 60

_ _

60 60 60

_ _ _

60

_

Disciplinas

Créditos

Tópicos Especiais em Jornalismo I

04

Carga Horária 60

Tópicos Especiais em Jornalismo II

04

60

_

Total

08

120

_

180

2.700

TOTAL DO CURSO

Pré-requisitos _

10

ANEXO III da Resolução nº 93/2011 do CONSEPE, que aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Jornalismo, do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Campus I da UFPB.