UFPB — Universidade Federal da Paraíba Farol Normativoatualizado em 02/11/2026

N7 · Conselhos superiores · CONSEPE

Res. CONSEPE 55/2024

UFPB-CONSEPE-RES-55-2024
vigente Ver na Teia Ir ao texto integral

Altera a o Regulamento e a Estrutura Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Linguística, nos níveis de mestrado e de doutorado acadêmico.

Quem a altera, revoga, supera ou cita (0)

nenhuma registrada no acervo

Em que ela se funda, o que regulamenta, altera, revoga ou cita (5)

  • ALTERA
    Res. CONSEPE 02/2015 nesta norma: art. 1º → na outra: parágrafo único do artigo 1ºefeito desde 11/12/2024“Art. 1º. Alterar o parágrafo único do artigo 1º da Resolução 02/2015 do Consepe, que passa a ter a seguinte redação: Parágrafo único. O Programa de que trata o caput deste artigo oferecerá duas áreas de concentração, denominadas: I) Teoria e Análise...” fonte: texto + SIGRH · confiança alta
  • ALTERA
    Res. CONSEPE 02/2015 nesta norma: art. 3º → na outra: Anexo IIefeito desde 11/12/2024“Art. 3º. Essa resolução modifica a Estrutura Acadêmica constante no Anexo II à Resolução nº 02/2015 do Consepe.” fonte: texto + SIGRH · confiança alta
3 citação(ões) simples (REMETE A)
  • cita
    Res. CONSEPE 02/2015 em: Anexo“Os candidatos ao grau de Mestre e ao grau de Doutor deverão perfazer o número de créditos necessários para a obtenção do título de acordo com os incisos I e II do Art. 32 do Regulamento do...”
  • cita
    Res. CONSEPE 26/1999 em: Anexo“ESTÁGIO DE DOCÊNCIA I Trata-se de uma atividade individual de caráter prático que visa ao aperfeiçoamento do aluno de mestrado e doutorado para o exercício da docência em nível do ensino superior...”
  • cita
    Res. CONSEPE 65/2015 em: Anexo“Os candidatos ao grau de Mestre e ao grau de Doutor deverão perfazer o número de créditos necessários para a obtenção do título de acordo com os incisos I e II do Art. 32 do Regulamento do...”

Por dispositivo desta norma

Normas irmãs e paralelas · sugestão

Irmãs são citadas pelas mesmas normas que citam esta; paralelas citam as mesmas bases que esta sem se citarem. Não é relação normativa.

Texto integral

camada de texto do PDF oficial (pdftotext) · original (texto publicado no SIGRH; alterações posteriores não incorporadas)

Transcrição para consulta; não substitui a publicação oficial. 4 citação(ões) ligada(s) à norma citada; 5 artigo(s) com âncora.

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO

RESOLUÇÃO Nº 55/2024 Altera a o Regulamento e a Estrutura Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Linguística, nos níveis de mestrado e de doutorado acadêmico. O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe), através da Câmara de PósGraduação, Pesquisa e Extensção, da Universidade Federal de Paraíba, no uso de suas atribuições, de conformidade com a legislação em vigor, tendo em vista a deliberação adotada no plenário em reunião do dia 19 de setembro de 2024 (Processo nº 23074.047923/2024-20),

RESOLVE:

Art. 1º. Alterar o parágrafo único do artigo 1º da Resolução 02/2015 do Consepe, que passa a ter a seguinte redação:

Parágrafo único. O Programa de que trata o caput deste artigo oferecerá duas áreas de concentração, denominadas:

I) Teoria e Análise Linguística, constituída por três linhas de pesquisa: a) Aquisição de Linguagem e Processamento Linguístico;

b) Diversidade e Mudança Linguística; e

c) Semântica, Gramática e Cognição;

II) Linguística e Práticas Sociais, constituída por duas linhas de pesquisa:

a) Discurso e Sociedade; e

b) Linguística Aplicada.

Art. 2º. Alterar a Estrutura Acadêmica e Curricular do Programa de Pós-Graduação em Linguística, a qual passa ter a redação anexa a esta resolução.

Art. 3º. Essa resolução modifica a Estrutura Acadêmica constante no Anexo II à Resolução nº 02/2015 do Consepe.

Art. 4º. Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário. Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, em João Pessoa, 11 de dezembro de 2024.

Terezinha Domiciano Dantas Martins Presidente

ANEXO À RESOLUÇÃO Nº 55/2024 DO CONSEPE ESTRUTURA ACADÊMICA DOS CURSOS DE MESTRADO E DE DOUTORADO ACADÊMICO DO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA

I.

ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO E LINHAS DE PESQUISA:

1. TEORIA E ANÁLISE LINGUÍSTICA Código 11

Linhas de Pesquisa: Aquisição da Linguagem e Processamento Linguístico

Descrição Esta linha reúne pesquisas sobre dois campos interligados:o da Aquisição da Linguagem e o do ProcessamentoLinguístico. No primeiro, a partir da perspectiva interacionista, interessa observar a aquisição e o desenvolvimento da linguagem e processos de letramento iniciais. Além disso, há também pesquisas em aquisição conduzidas sob a perspectiva inatista. No segundo, a partir da perspectiva da Psicolinguística Experimental, interessam os estudos do Processamento Linguístico sobrecompreensão e produção da linguagem e suas várias interfaces. Em ambos os campos, há o interesse nos estudos em contextos neurotípicos, neurodivergentes, bem como em contextos de bilinguismo

12

Diversidade e Mudança Linguística

13

Semântica, Gramática e Cognição

Nesta linha de pesquisa, a variação linguística e a regularidade, nos mais diversos contextos de uso, são estudadas sob as perspectivas sincrônica e diacrônica. Aspectos fonéticofonológicos, morfológicos, sintático- semânticos, discursivos e lexicais são avaliados sob abordagens formalistas e funcionalistas, contribuindo tanto para a compreensão dos mecanismos de variação como para os de mudança. O objetivo dessa linha de pesquisa é investigar a produçãoe a compreensão do significado das construções linguísticas (no nível lexical, gramatical, pragmático- discursivo e cognitivo) nas modalidades orais, escritas ougestuais, a partir de diferentes concepções teórico- metodológicas da Semântica, dos estudos gramaticais e das Ciências Cognitivas.

2. LINGUÍSTICA E PRÁTICAS SOCIAIS Código 21

Linhas de Pesquisa: Discurso e Sociedade

Descrição Esta linha congrega pesquisas que investigam a relação sóciohistórica entre discurso, sujeito e sentido a partir das seguintes perspectivas teórico-metodológicas: Análise de Discurso Francesa, Análise Dialógica do Discurso, Estudos Discursivos Foucaultianos e Semiótica Francesa.

22

Linguística Aplicada

Esta linha congrega estudos que investigam processos de ensino-aprendizagem de línguas, práticas de (multi) letramentos, de trabalho e de formação socioprofissional, experiências identitárias, políticas linguísticas, bem como o impacto da historiografia da linguística no ensino de línguas.

II - DISCIPLINAS DA ESTRUTURA ACADÊMICA 1º. As disciplinas da estrutura acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING) serão comuns às duas áreas de concentração: Teoria e Análise Linguística e Linguísticae Práticas Sociais, e divididas em níveis de aprofundamento:

a) Nível 0 – disciplinas preparatórias (Quadro A0)

b) Nível 1 – disciplinas do tronco "Fundamentos em" (Quadro A1)

c) Nível 2 – disciplinas do tronco "Seminários Avançados em" (Quadro A2)

d) Nível 3 – disciplinas do tronco "Tópicos em" (Quadro A3)

e) Nível 4 – disciplinas do tronco “Tópicos Avançados em” (Quadro A4) 2º. Os candidatos ao grau de Mestre e ao grau de Doutor deverão perfazer o número de créditos necessários para a obtenção do título de acordo com os incisos I e II do Art. 32 do Regulamento do Programa (Res. 02/2015; 65/2015). 3º. São obrigatórias para os candidatos ao grau de Mestre em Linguística:

a) As disciplinas do nível 0 (disciplinas preparatórias)

b) Uma disciplina do nível 1 ("Fundamentos em") oferecidas em sua Área de Concentração 4º. São obrigatórias para os candidatos ao grau de Doutor em Linguística:

a) Duas disciplinas do nível 0 (disciplinas preparatórias), exceto no caso de o/a doutorando/ahouver obtido dispensa dessas disciplinas, cursadas no Mestrado

b) Uma disciplina do nível 1 ("Fundamentos em") oferecida em sua Área de Concentração,

c) Uma disciplina dos níveis 2 ou 3 ("Seminários Avançados em" ou "Tópicos em") oferecidaem sua Área de Concentração 5º. As demais disciplinas cursadas pelos candidatos aos graus de Mestre e Doutor podem ser escolhidas em quaisquer um dos níveis de aprofundamento e área de concentração.

III – ATIVIDADES COMPLEMENTARES DA ESTRUTURA ACADÊMICA 6º. Além das disciplinas elencadas nos quadros A, abaixo, fazem parte da estrutura curricular dos cursos de Mestrado e Doutorado em Linguística, as seguintes atividades acadêmicas, de natureza complementar e de matrícula individual (Quadro B):

a) Estágio de Docência;

b) Estudos Especiais;

c) Elaboração de Tese/Dissertação

A - DISCIPLINAS POR NÍVEL DE APROFUNDAMENTO A0. DISCIPLINAS PREPARATÓRIAS: (obrigatórias para Mestrado e Doutorado) CÓDIGO

IDENTIFICAÇÃO DAS DISCIPLINAS

AREA DE CONCENTRAÇÃO

SLING099001

Linguística: História, Objetos, Teorias e Métodos Metodologia da Pesquisa em Linguística

1

2 4

-

4

60

DLPL/DLEM

1

2 4

-

4

60

DLPL/DLEM

SLING99002

NÚMERO DE CRÉDITOS TEOR. PRÁT TOTAL

CARGA HOR.

DEPTO RESPONSÁVEL

A1. DISCIPLINAS DO TRONCO "FUNDAMENTOS EM": (de escolha obrigatória para Mestrado e Doutorado) CÓDIGO

SLING11101 SLING11102 SLING12101 SLING12102 SLING12103 SLING12104 SLING12105 SLING13101 SLING13102 SLING21101 SLING22101 SLING22102 SLING22103 SLING22104

IDENTIFICAÇÃO DAS DISCIPLINAS

Aquisição da Linguagem Processamento Linguístico Fonologia Sintaxe Sociolinguística Fonética Experimental Morfologia Semântica Linguística Cognitiva Teorias do Discurso Linguística Aplicada Estudos de Gêneros Textuais/Discursivos Historiografia da Linguística Ciências da Linguagem

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO

NÚMERO DE CRÉDITOS TEOR. PRÁT TOTAL

CARGA HOR.

DEPTO RESPONSÁVEL

1

4

-

4

60

DLPL/DLEM

1

4

-

4

60

DLPL/DLEM

1 1 1 1 1 1 1

4 4 4 4 4 4 4 2 4 2 4 2 4

-

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

60 60 60 60 60 60 60 60 60 60

DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM

2 4

-

4

60

DLPL/DLEM

2 4

-

4

60

DLPL/DLEM

A2. DISCIPLINAS DO TRONCO "SEMINÁRIOS AVANÇADOS EM" (de escolha eletiva para Mestrado e obrigatória para Doutorado) CÓDIGO

IDENTIFICAÇÃO DAS DISCIPLINAS

SLING11201

Aquisição da Linguagem

CARGA NÚMERO DE AREA DE HOR. CONCENCRÉDITOS TRAÇÃO TEOR. PRÁT TOTAL 1

4

-

4

60

DEPTO RESPONSÁ VEL DLPL/DLEM

SLING11202 SLING12201 SLING12202 SLING12203 SLING12204 SLING13201 SLING21201 SLING22201 SLING22202

Processamento Linguístico Fonologia Sintaxe Sociolinguística Fonética Experimental Semântica Teorias do Discurso Linguística Aplicada Política Linguística

1

4

-

4

60

DLPL/DLEM

1 1 1 1 1

4 4 4 4 4 2 4 2 4 2 4

-

4 4 4 4 4 4 4 4

60 60 60 60 60 60 60 60

DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM

CARGA HOR.

DEPTO RESPONSÁVEL

60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60

DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM DLPL/DLEM

A3. DISCIPLINAS DO TRONCO "TÓPICOS EM": (de escolha eletiva para Mestrado e obrigatória para Doutorado) CÓDIGO

SLING11301 SLING11302 SLING12301 SLING12302 SLING12303 SLING12304 SLING13301 SLING13302 SLING21301 SLING21302 SLING22301 SLING22302

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO

IDENTIFICAÇÃO DAS DISCIPLINAS

Aquisição da Linguagem Processamento Linguístico Fonologia Sintaxe Sociolinguística Fonética Experimental Semântica Linguística Cognitiva Teorias do Discurso I Teorias do Discurso II Linguística Aplicada Estudos de Gêneros Textuais/Discursivos

1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2

NÚMERO DE CRÉDITOS TEOR. PRÁT TOTAL

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

-

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

A4. DISCIPLINAS DO TRONCO "TÓPICOS AVANÇADOS EM": (de escolha eletiva para Mestrado e Doutorado) CÓDIGO

SLING11401

SLING11402

SLING11403

IDENTIFICAÇÃO DAS DISCIPLINAS

Tópicos Avançados I – Aquisição e Processamento Linguístico Tópicos Avançados II – Aquisição e Processamento Linguístico Tópicos Avançados III – Aquisição e Processamento

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO

NÚMERO DE CRÉDITOS TEOR.

CARGA HOR.

PRÁT TOTAL

DEPTO RESPONSÁV EL

1

2

-

2

30

DLPL/DLEM

1

2

-

2

30

DLPL/DLEM

1

2

-

2

30

DLPL/DLEM

Linguístico 1 Tópicos Avançados I – Diversidade e Mudança Linguística SLING12402 Tópicos Avançados II – 1 Diversidade e Mudança Linguística SLING12403 Tópicos Avançados III – 1 Diversidade e Mudança Linguística SLING13401 Tópicos Avançados I – 1 Semântica, Gramática e Cognição SLING13402 Tópicos Avançados II – 1 Semântica, Gramática e Cognição SLING13403 Tópicos Avançados III – 1 Semântica, Gramática e Cognição SLING21401 Tópicos Avançados I – Discurso e Sociedade SLING21402 Tópicos Avançados II – Discurso e Sociedade SLING21403 Tópicos Avançados III – Discurso e Sociedade SLING22401 Tópicos Avançados I – Linguística Aplicada SLING22402 Tópicos Avançados II – Linguística Aplicada SLING22403 Tópicos Avançados III – Linguística Aplicada SLING12401

2

-

2

30

DLPL/DLEM

2

-

2

30

DLPL/DLEM

2

-

2

30

DLPL/DLEM

2

-

2

30

DLPL/DLEM

2

-

2

30

DLPL/DLEM

2

-

2

30

DLPL/DLEM

2

2

-

2

30

DLPL/DLEM

2

2

-

2

30

DLPL/DLEM

2

2

-

2

30

DLPL/DLEM

2

2

-

2

30

DLPL/DLEM

2

2

-

2

30

DLPL/DLEM

2

2

-

2

30

DLPL/DLEM

B. ATIVIDADES ACADÊMICAS DE NATUREZA COMPLEMENTAR (de escolha eletiva/obrigatória para Mestrado e Doutorado) CÓDIGO

NÚMERO DE CRÉDITOS

IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE

TEOR. PRÁT.

CARGA HOR.

Exigência dematrícula

TOTAL

SLINGED01

Estágio de Docência I

-

2

2

60

SLINGED02

Estágio de Docência II

-

2

2

60

SLINGEE01

Estudos Especiais

1– 4

-

1–4

15 – 60

Eletiva

SLINGETD

Elaboração de Tese/ Dissertação

-

-

-

-

Obrigatória após cumprimento de todos os créditos

Obrigatória para bolsistas de Mestrado e Doutorado Obrigatória para bolsistas de Doutorado

EMENTÁRIO A.0. DISCIPLINAS PREPARATÓRIAS

1. LINGUÍSTICA: HISTÓRIA, OBJETOS, TEORIAS E MÉTODOS Filosofia e Linguística: idealismo, materialismo, escolasticismo, racionalismo, empirismo, positivismo, relativismo, pragmatismo, pós-modernismo. Estudos linguísticos anteriores à Linguística Moderna. O corteepistemológico estruturalista. O objeto de estudo da linguística sob as perspectivas estrutural, formal, funcional e discursiva.

2. METODOLOGIA DA PESQUISA EM LINGUÍSTICA Discussão das partes que constituem um Projeto de Pesquisa na área de Linguística, contemplando tanto a pesquisa “pura” como a pesquisa “aplicada”. A partir do monitoramento na elaboração de cada uma das partes, o produto do Curso culminará com a apresentação do Projeto para colegas e orientadores, possibilitando discussão acerca de cada tema escolhido pelo aluno. A.1. DISCIPLINAS DO TRONCO "FUNDAMENTOS EM"

1.

FUNDAMENTOS EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Introdução aos estudos em Aquisição da Fala, da Escrita e processos de letramento inicial. Psicolinguística e Aquisição da Linguagem. Principais abordagens/teorias em aquisição da linguagem (behaviorismo; inatismo; construtivismo(s); interacionismo(s)). Questões metodológicas (Dados naturais X Experimentais;Dados qualitativos X quantitativos). Estado da arte das pesquisas no Brasil.

2.

FUNDAMENTOS EM PROCESSAMENTO LINGUÍSTICO Introdução à subárea da Psicolinguística conhecida como Processamento Linguístico com ênfase no nível sintático e morfológico. Gramática e parser e as teorias envolvidas com o processamento sintático. Processamento morfológico e as teorias envolvidas com o acesso lexical. Método e design experimental.

3.

FUNDAMENTOS EM FONOLOGIA Introdução aos estudos fonético-fonológicos, tendo como ponto de partida a fonética articulatória. Avaliar agênese da fonologia, culminando com a proposta dos Traços Distintivos.

4. FUNDAMENTOS EM SINTAXE Caracterização das principais tendências ou paradigmas teóricos da linguística contemporânea, no âmbito dasintaxe. O estruturalismo norte-americano; as vertentes gerativista e funcionalista. Considerações acerca do que há de complementaridade e incompatibilidade entre tais vertentes e seu impacto nos estudos sintáticos.Discussão de questões problemáticas em teoria sintática, à luz dos dados do português.

5. FUNDAMENTOS DE SOCIOLINGUÍSTICA Introdução aos estudos sociolinguísticos, discutindo questões relacionadas com o papel da língua na sociedade. Serão avaliados conceitos que perpassam estudos sociolinguísticos em diferentes perspectivas.

6. FUNDAMENTOS EM FONÉTICA EXPERIMENTAL Introdução aos estudos em fonética experimental; Caracterização acústica, articulatória e perceptual dos fonemas do Português Brasileiro; Componentes fisiológicos de produção da fala; Teorias lineares e não lineares de produção da fala; Teoria acústica de produção das vogais e consoantes; Estratégias de constituição de corpus para análise de dados de fala; Técnicas de gravação, edição e extração de medidas a partir dos dados de fala; Análise acústico-articulatória de dados de fala.

7. FUNDAMENTOS EM MORFOLOGIA Morfologia: concepções teóricas e conceitos gerais. A Morfologia no campo da linguística estrutural e da teoria gerativa: sua interface com a Fonologia e com a Sintaxe. Morfologia lexical e morfologia derivacional. Uma abordagem discursiva de processos morfológicos derivacionais: um estudo da produtividade do sufixo–mente em interações orais.

8. FUNDAMENTOS EM SEMÂNTICA Breve histórico da semântica. A questão do significado. Semântica, léxico, gramática e discurso. Asdiferentes correntes e interfaces dos estudos semânticos.

9. FUNDAMENTOS DE LINGUÍSTICA COGNITIVA Breve histórico da linguística cognitiva. A linguagem como fenômeno cognitivo. Conceitos básicos da linguística cognitiva: categorização, metáfora, construções gramaticais, entre outros. Estudos da cognição esuas interfaces. Metodologias da pesquisa linguístico-cognitiva.

10. FUNDAMENTOS EM TEORIAS DO DISCURSO A constituição do campo teórico-metodológico em Teorias do Discurso: fundação, filiações teóricas, princípios e procedimentos. Estudo dos principais conceitos e categorias analíticas, considerando-se as diferentes perspectivas teórico-metodológicas.

11. FUNDAMENTOS EM LINGUÍSTICA APLICADA Breve histórico e visão contemporânea da Linguística Aplicada. Conceituação, domínio e terminologias específicas. A Linguística Aplicada e sua relação com as diferentes orientações teóricas e vertentes de pesquisas desenvolvidas na área.

12. FUNDAMENTOS EM ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS Estudo da descrição e conceituação dos gêneros textuais sob diferentes perspectivas teóricoepistemológicasque incluem as sócio-semióticas, as sócio-retóricas e sócio- discursivas.

13. FUNDAMENTOS EM HISTORIOGRAFIA DA LINGUÍSTICA Bases epistemológicas da Historiografia da Linguística. História de diferentes saberes sobre a linguagem e as línguas no Ocidente. Processos de gramatização de línguas vernáculas. Impactos educativos.

14. FUNDAMENTOS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM Diferentes abordagens investigativas que focalizam a linguagem, desde os preceitos filosóficos aos fundamentos gramaticistas.

A.2. DISCIPLINAS DO AVANÇADOS EM"

TRONCO

"SEMINÁRIOS

AVANÇADOS"

E

"TÓPICOS

1. SEMINÁRIOS AVANÇADOS EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Estudos em Aquisição da Linguagem com foco na perspectiva multimodal da matriz gesto-fala, com ênfase nos aspectos prosódicos (prosódia da fala e da face) e gestuais (cinestésicos, proxêmicos e manuais). Estado da Arte das pesquisas no Brasil e no mundo. Ferramentas de transcrição e análise: ELAN; Praat e Face Reader.

2. SEMINÁRIOS AVANÇADOS EM PROCESSAMENTO LINGUÍSTICO Discussão de estudos dentro da área de Psicolinguística Experimental que investiguem a compreensão e a produção da linguagem a partir da perspectiva do Processamento Linguístico em contextos neurotípicos e neurodivergentes. Os níveis focalizados serão o do processamento fonológico, morfológico, sintático, alémdo processamento correferencial.

3. SEMINÁRIOS AVANÇADOS EM FONOLOGIA Estudos voltados para fonologia gerativa padrão. Discussão de aspectos tanto da fonologia linear, na perspectiva do SPE, como da fonologia não-linear, com ênfase na Geometria dos Traços.

4. SEMINÁRIOS AVANÇADOS EM SINTAXE A escola gerativista e o papel da Linguística na segunda metade do século XX. Identificação dos seus

antecedentes históricos e das principais questões que orientam a pesquisa linguística contemporânea. O gerativismo em relação ao estruturalismo: continuidade e ruptura. A concepção de gramática gerativa. Objetivos e desenvolvimento do gerativismo. Os universais linguísticos. Gramática universal e gramáticas particulares. Modularidade da mente. Léxico, teoria x-barra, caso, movimento e ligação. Introdução ao Programa Minimalista.

5. SEMINÁRIOS AVANÇADOS EM SOCIOLINGUÍSTICA Estudos voltados para questões de variação e mudança linguística, a partir da perspectiva laboviana. Análise de conceitos que embasam os estudos sociolinguísticos. Realidade dos estudos sociolinguísticos no Brasil eno mundo.

6. SEMINÁRIOS AVANÇADOS EM FONÉTICA EXPERIMENTAL Análise sociofonética dos dados de fala; Estudos sobre a variabilidade prosódica e segmental da fala sob o aperspectiva estilística e nos distúrbios da comunicação; estudos em prosódia e expressividade da fala; contribuições da fonética na área tecnológica e forense.

7. SEMINÁRIOS AVANÇADOS EM SEMÂNTICA Estudos com enfoque no problema do significado nas línguas naturais sob diferentes abordagens semânticas (Semântica Argumentativa, Semântica Cognitiva, Semântica da Enunciação, entre outras).

8. SEMINÁRIOS AVANÇADOS EM TEORIAS DO DISCURSO Estudo das relações sócio-históricas entre discurso, sujeito e sentido a partir de determinada abordagem teórico-metodológica em Teorias do Discurso (Análise do Discurso, Análise Dialógica do Discurso, EstudosDiscursivos Foucaultianos ou Semiótica Francesa).

9. SEMINÁRIOS AVANÇADOS EM LINGUÍSTICA APLICADA Análise crítica sobre estudos no campo da Linguística Aplicada voltados para ensino-aprendizagem de línguas, experiências identitárias, (multi)letramentos (in)formais, trabalho e formação socioprofissional.

10. SEMINÁRIOS AVANÇADOS POLÍTICA LINGUÍSTICA Estudos de Política e Planejamento Linguístico com enfoque nas principais abordagens teóricas, metodológicas e temáticas exploradas na área.

A.3. DISCIPLINA DO TRONCO "TÓPICOS EM"

1. TÓPICOS EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Estudos dos transtornos do neurodesenvolvimento, direcionados ao contexto infantil, discutindo aspectos inerentes à apropriação da fala e da linguagem.

2. TÓPICOS EM PROCESSAMENTO LINGUÍSTICO Estudos dirigidos relacionados ao processamento fonológico e prosódico, processamento morfológico e acesso lexical, processamento sintático e correferencial, focalizando interfaces com as áreas da Saúde, Educação e Bilinguismo.

3. TÓPICOS EM FONOLOGIA Abordagem de temas que envolvam estudos segmentais e prosódicos com base em diferentes propostas teóricas (Fonologia Lexical, Teoria da Sílaba, Fonologia Métrica, Teoria da Otimalidade, entre outras).

4. TÓPICOS EM SINTAXE Análise e descrição funcionalista de fenômenos sintáticos realizados no discurso linguístico oral ou escrito.

5. TÓPICOS EM SOCIOLINGUÍSTICA Análise dos princípios que fundamentam a Sociolinguística Interacional. Estudos da interação face a face

em comunidades de fala e suas repercussões institucionais, inclusive quanto aos sistemas de ensino de línguas. Fatores socioculturais envolvidos na produção linguística de alunos de diversas origens sociodialetais em ambientes de aula. Aplicações da SI na constituição de métodos de ensino culturalmente sensíveis. Aplicação da etnografia e técnicas de coleta/análise de dados à Sociolinguística.

6. TÓPICOS EM FONÉTICA EXPERIMENTAL Teorias de percepção de fala; Análise integrada de dados acústicos, articulatórios e perceptuais da fala; Desenvolvimento de experimentos no contexto da produção e percepção de fala; Análise integrada de dados acústicos, articulatórios e perceptuais da fala; Parâmetros psicoacústicos da produção e percepção de fala;Modelos de análise fonética dos dados de fala; Análise instrumental da fala.

7. TÓPICOS EM SEMÂNTICA Apresentação, análise e discussão de uma das teorias recentes no campo da semântica (Semântica da Enunciação, Semântica Argumentativa, Semântica Cognitiva entre outras).

8. TÓPICOS EM LINGUÍSTICA COGNITIVA Análise e discussão das relações entre cognição e línguas naturais sob diferentes abordagens teóricometodológicas (Neurociência, Psicologia, Inteligência Artificial, entre outras).

9. TÓPICOS EM TEORIAS DO DISCURSO I Abordagem de autores e/ou temas específicos a partir de determinada perspectiva teórico-metodológica em Teorias do Discurso (Análise do Discurso Francesa, Análise Dialógica do Discurso, Estudos DiscursivosFoucaultianos ou Semiótica Francesa).

10. TÓPICOS EM TEORIAS DO DISCURSO II Teorias do discurso: análise de materialidades áudio-verbo-visuais em diversas esferas discursivas e suas relações com outros domínios epistemológicos.

11. TÓPICOS EM LINGUÍSTICA APLICADA Diferentes abordagens teórico-metodológicas de pesquisas situadas no escopo da Linguística Aplicada.

12. TÓPICOS EM ESTUDOS DE GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS Aprofundamento de vertentes investigativas em gêneros textuais e discursivos em sua relação com práticassocio-linguageiras.

A.4. DISCIPLINA DO TRONCO "TÓPICOS AVANÇADOS EM"

1. Tópicos Avançados I – Aquisição e Processamento Linguístico Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

2. Tópicos Avançados II – Aquisição e Processamento Linguístico Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

3. Tópicos Avançados III – Aquisição e Processamento Linguístico Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

4. Tópicos Avançados I – Diversidade e Mudança Linguística Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

5. Tópicos Avançados II – Diversidade e Mudança Linguística Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

6. Tópicos Avançados III – Diversidade e Mudança Linguística Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

7. Tópicos Avançados I – Semântica, Gramática e Cognição Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

8. Tópicos Avançados II – Semântica, Gramática e Cognição Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

9. Tópicos Avançados III – Semântica, Gramática e Cognição Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

10. Tópicos Avançados I – Discurso e Sociedade Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

11. Tópicos Avançados II – Discurso e Sociedade Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

12. Tópicos Avançados III – Discurso e Sociedade Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

13. Tópicos Avançados I – Linguística Aplicada Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

14. Tópicos Avançados II – Linguística Aplicada Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

15. Tópicos Avançados III – Linguística Aplicada Aprofundamento teórico-prático de tópicos de interesse corrente da respectiva linha de pesquisa, com ementa livre aprovada pelo Colegiado.

B) ATIVIDADES ACADÊMICAS DE CARÁTER COMPLEMENTAR

1. ESTÁGIO DE DOCÊNCIA I Trata-se de uma atividade individual de caráter prático que visa ao aperfeiçoamento do aluno de mestrado e doutorado para o exercício da docência em nível do ensino superior nos termos do art. 35 deste Regulamento, do art. 64 do Regulamento Geral dos Programas de Pós-Graduação da UFPB e da Resolução n° 26/99 do CONSEPE.

2. ESTÁGIO DE DOCÊNCIA II Trata-se de uma atividade individual de caráter prático que visa ao aperfeiçoamento do aluno de doutorado para o exercício da docência em nível do ensino superior nos termos do art. 36 deste Regulamento, do

art.64 do Regulamento Geral dos Programas de Pós-Graduação da UFPB e da Resolução n° 26/99 do CONSEPE.

3. ESTUDOS ESPECIAIS Os Estudos Especiais obedecerão ao disposto nos parágrafos 2º e 3º do art. 35 do Regulamento do Programa.

4. ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÃO OU TESE Trata-se de uma atividade individual, de caráter prático, na qual o candidato ao título de Mestre ou Doutor poderá matricular-se apenas após a integralização dos créditos de seu nível, sendo obrigatória para a manutenção do seu vínculo com o Programa.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA FOLHA DE ASSINATURAS SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E CONTRATOS

Emitido em 19/09/2024 RESOLUÇÃO Nº 55/2024 - REITORIA SODS (11.01.74) (Nº do Documento: 55) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO)

(Assinado digitalmente em 11/12/2024 18:44 ) TEREZINHA DOMICIANO DANTAS MARTINS REITOR(A) 338087

Para verificar a autenticidade deste documento entre em https://sipac.ufpb.br/documentos/ informando seu número: 55, ano: 2024, documento (espécie): RESOLUÇÃO, data de emissão: 11/12/2024 e o código de verificação: 3f47925796