UFPB — Universidade Federal da Paraíba Farol Normativoatualizado em 02/11/2026

N7 · Conselhos superiores · CONSEPE

Res. CONSEPE 49/2003

UFPB-CONSEPE-RES-49-2003
revogada texto por OCR ⓘ Ver na Teia Ir ao texto integral

Altera a Resolução nº 31/2002 do CONSEPE referente ao Regulamento e à Estrutura Acadêmica do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração ministrado pelo Centro de Ciências Sociais Aplicadas.

Base da situação: revogada por Res. CONSEPE 27/2011

regime de transição: "será permitido ao aluno regularmente matriculado no Programa enquadrar-se nos termos desta Resolução"

Quem a altera, revoga, supera ou cita (1)

  • REVOGA (total)
    Res. CONSEPE 27/2011 nesta norma: norma inteira → na outra: art. 1ºefeito desde 30/06/2011“Art. 1º Revogar a Resolução nº 49/2003 do Consepe e dar nova redação aos artigos 2º, 4º, 29 e 51 do Regulamento do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração aprovado pela Resolução nº 31/2002 do Consepe, que passarão a ter a seguinte...” fonte: texto · confiança alta

Em que ela se funda, o que regulamenta, altera, revoga ou cita (5)

  • ALTERA
    Res. CONSEPE 31/2002 nesta norma: ementa → na outra: norma inteiraefeito desde 2003“Altera a Resolução nº 31/2002 do CONSEPE referente ao Regulamento e à Estrutura Acadêmica do Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Administração ministrado pelo Centro de Ciências Sociais Aplicadas.” fonte: texto · confiança alta
4 citação(ões) simples (REMETE A)
  • cita
    Res. CONSEPE 26/1999 em: Anexo“Com um crédito prático, a atividade acadêmica obedecerá aos termos da Res. nº 26/99 do CONSEPE que regulamenta a aplicação.”
  • cita
    Res. CONSEPE 30/2000 em: art. 3º“Art. 3º Em observância à Resolução nº 30/00 do CONSEPE, será permitido ao aluno regularmente matriculado no Programa enquadrar-se nos termos desta Resolução.”
  • cita
    Res. CONSEPE 31/2002 em: art. 1º“4º, 29 e 51 do Regulamento do Programa de Pós Graduação em Administração, inserido no Anexo I da Resolução 31/2002 do CONSEPE, passarão a ter a seguinte redação:”
  • cita
    Res. CONSEPE 31/2002 em: art. 2º“Art. 2º Os subitens A dos itens Ie II da Estrutura Acadêmica do Programa de Pós Graduação em Administração, inserido no Anexo II da Resolução 31/2002 do CONSEPE, passarão a ter a redação contida...”

Por dispositivo desta norma

Normas irmãs e paralelas · sugestão

Irmãs são citadas pelas mesmas normas que citam esta; paralelas citam as mesmas bases que esta sem se citarem. Não é relação normativa.

Texto integral

OCR integral (Tesseract 5, português, 300 dpi) do PDF oficial digitalizado · original (texto publicado no SIGRH; alterações posteriores não incorporadas)
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Norma revogada. revogada por Res. CONSEPE 27/2011 O texto abaixo é a redação publicada, mantida para consulta histórica.

Transcrição para consulta; não substitui a publicação oficial. 4 citação(ões) ligada(s) à norma citada; 4 artigo(s) com âncora.

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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL | UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA . CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Ná RES

RESOLUÇÃO Nº 49/2003

Altera a Resolução nº 31/2002 do CONSEPE referente ao Regulamento e à Estrutura Acadêmica do Programa de Pós- Graduação Stricto Sensu em Administração ministrado pelo Centro de Ciências Sociais Aplicadas.

O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão-CONSEPE da Universidade Federal da Paraíba, no uso de suas atribuições. de conformidade com a legislação em vigor, tendo em vista a deliberação adotada no plenário em reunião do dia 17 de outubro de 2003 (Processo nº 23074.020862/03-52) e

Considerando a necessidade de novos ajustes acadêmico-administrativos do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Administração ministrado pelo Centro de Ciências Sociais Aplicadas da UFPB, especialmente no que se refere ao perfil do seu quadro docente;

Considerando a necessidade de melhor aprimorar a formação acadêmica do corpo discente do Curso de Mestrado em uma única área de concentração.

RESOLVE:

Art. 1º Os artigos 2º. 4º, 29 e 51 do Regulamento do Programa de Pós Graduação em Administração, inserido no Anexo I da Resolução 31/2002 do CONSEPE, passarão a ter a seguinte redação:

“Art. 2º As disciplinas integrantes da Estrutura Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Administração referentes ao Curso de Mestrado Acadêmico, serão classificadas como:

I- Disciplinas obrigatórias;

II — Disciplinas eletivas. $1º Será exigido o cumprimento de um mínimo de 24 créditos para o Curso de Mestrado, a ser integralizado da seguinte forma:

a) mínimo de 9 créditos em disciplinas obrigatórias:

b) mínimo de 15 créditos em disciplinas eletivas. $2º É facultado o cumprimento de créditos de disciplinas, classificadas como de domínio conexo pertencente a programas de pós-graduação stricto sensu da UFPB ou de outras IES credenciados pela CAPES, até o máximo de 3 créditos para o Curso de Mestrado Acadêmico. aproveitados como créditos de disciplinas eletivas. $3º A critério do Colegiado, o aluno poderá cumprir 2 créditos caracterizados como Estudos Especiais. cuja atividade será desenvolvida sob a orientação do professor Orientador e versará sobre um tema relacionado com a área de concentração em caráter de leitura.

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$4º O Curso de Mestrado Acadêmico terá a duração mínima de 12 meses e máxima de 30 meses. contados a partir da data da matrícula inicial no Curso até a data da efetiva defesa da Dissertação.”

“Art. 4º A área de concentração do Curso de Mestrado Acadêmico será denominada de Gestão Organizacional.”

“Art. 29. Omissis. 81º Omissis $2º Omissis 83º Omissis $4º (Suprimido).”

“Art. 51. Omissis. [- integralização de um minimo de 24 créditos em disciplinas; H - Omissis: HI - Omissis;

IV- Omissis”

Art. 2º Os subitens A dos itens Ie II da Estrutura Acadêmica do Programa de Pós Graduação em Administração, inserido no Anexo II da Resolução 31/2002 do CONSEPE, passarão a ter a redação contida no anexo a esta Resolução.

Art. 3º Em observância à Resolução nº 30/00 do CONSEPE, será permitido ao aluno regularmente matriculado no Programa enquadrar-se nos termos desta Resolução.

Parágrafo único. Mediante Portaria, a Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa-PRPG, ouvida a Coordenação do Programa, deverá fixar as bases para a transição acadêmica dos alunos. especificando as adaptações curriculares necessárias entre as duas Estruturas Acadêmicas.

Art. 4º Esta Resolução entrará em vigor na data de sua publicação.

Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Um em João Pessoa. 10 de novembro de 2003.

Keita 5 A ar NUNOs do Ollvaira

Presidente

'ersidade Federal da Paraíba,

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[página 3]

ANEXO À RESOLUÇÃO Nº 49/2003 DO CONSEPE

|- DISCIPLINAS DA ESTRUTURA ACADÊMICA

A — CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO:

ONAL

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: GESTÃO ORGANIZACI

A.1 — DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS:

Nos termos da nova redação dada à alínea a do $1º do artigo 2º do Regulamento do Programa de Pós-Graduação em Administração-PPGA, o mestrando estará obrigado a cursar o mínimo de 9 créditos das Disciplinas Obrigatórias, devendo optar por uma das Disciplinas nº 3

e 4 indicadas no quadro abaixo:

Nº IDENTIFICAÇÃO DAS DISCIPLINAS | 1 | Teoria das Organizações

2 Metodologia da Pesquisa em

Administração

NUMERO DE CREDITOS

Métodos Qualitativos em Administração

0) O O Estatística Aplicada (O)

3

A.2 — DISCIPLINAS ELETIVAS:

Nos termos da nova redação dada à alínea b do $1º d

ê 5

CARGA HOR.(**)

DEPARTAMENTO

RESPONSAVEL(:)

DEst

o artigo 2º do Regulamento

do PPGA, o mestrando estará obrigado a cursar o mínimo de 15 créditos em Disciplinas Eletivas

indicadas no quadro A.2.

Nº IDENTIFICAÇÃO DAS NUMERO DE CRÉDITOS CARGA | DEPARTAMENTO DISCIPLINAS TOTAL | HORCº) | RESPONSÁVEL(:) l Administração de Recursos Humanos 3 3 45 2 Comportamento Organizacional 3 3 A À Cultura Organizacional e Estratégia 10 3 45 | 11 [MarketingdeVario [3 [o 1 45 13 | Administração de Sistemas | de 3 Õ 3 45 DA l4 |Gestão da Informação e do 3 (0) 3 45 DA a Conhecimento nas Organizações E 15 | Administração da Tecnologia de 3 3 45 DA Informação no Governo ENEN o PRO

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16 | Administração Financeira Planejamento e Controle Financeiro

Tópicos Especiais em Humanos

Metodologia do Ensino Superior em Administração

A.3 - ATIVIDADE ACADÊMICA OBRIGATÓRIA:

Com um crédito prático, a atividade acadêmica obedecerá aos termos da Res. nº

26/99 do CONSEPE que regulamenta a aplicação. o desenvolvimento e o relatório final do Estágio Docência.

Nº IDENTIFICAÇÃO DA CARGA | DEPARTAMENTO

o Nomad [rim | RAL | OI | NOR) | RESPONSAVELO)

Estágio Docência Do pi fi Loto A |

A.4- ATIVIDADE ACADÊMICA OPTATIVA:

Os Estudos Especiais obedecem ao disposto no $3º do artigo 2º do Regulamento do PPGA e artigo 41 do Regulamento Geral dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da

UFPE.

Nº IDENTIFICAÇÃO DA CARGA | DEPARTAMENTO [1 |tistudos Especiais Obs.: (*) DA — Departamento de Administração do CCSA DME - Departamento de Metodologia da Educação do CE DEst — Departamento de Estatística do CCEN (+) 1 crédito teórico = 15 horas-aula de atividades teóricas de ensino; | crédito prático = 30 horas-aula de atividades práticas

IH - EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS

A — CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO:

A.1 — DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS

1. Teorias das Organizações Discussão do conceito de organização sob diversas perspectivas. Estudo da evolução e

dos mais recentes desenvolvimentos da teoria das organizações. Análise da estrutura e funcionamento das organizações contemporâneas à luz desses desenvolvimentos. Tópicos como ética e responsabilidade social, conflitos, cultura e mudança organizacional, entre outros. serão

estudados.

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2. Metodologia de Pesquisa em Administração

O pesquisador e o trabalho científico em nível de pós-graduação. Abordagens teóricas em ciências sociais. Estrutura do projeto de pesquisa. Tipos de pesquisa e modalidades de estudos. Representatividade de estudos teóricos e empíricos. Métodos e técnicas para a condução da pesquisa. Protocolo instrumental de pesquisa em Administração. Estratégia e operacionalização do plano de trabalho (qualificação e pesquisa). Normalização de referências, padronização de textos e critérios formais.

3. Métodos Qualitativos em Administração

Introdução ao campo de pesquisa qualitativa. Principais paradigmas e perspectivas. Metodologias e estratégias de investigação, enfatizando o estudo de caso, teoria de base de dados (grounded theory). pesquisa-ação, métodos etnográficos e análise de conteúdo qualitativa. Métodos de coleta e análise de material empírico: entrevista, técnicas de observação, interpretação e uso de recursos computacionais na pesquisa qualitativa.

4. Estatística Aplicada

Medidas de posição e dispersão. Mensuração de variáveis. Distribuição de variáveis. Teoria de probabilidade. Técnicas de amostragem. Testes de hipóteses para média e proporção. Correlação e regressão simples.

A.2 — DISCIPLINAS ELETIVAS:

1. Administração de Recursos Humanos Políticas de recursos humanos. Objetivo. papel e evolução da ARH. Os ambientes externo e interno de RH. Estratégias de RH: aquisição, manutenção e desenvolvimento

2. Comportamento Organizacional Estudo do comportamento humano nos níveis: individual, grupal e organizacional.

3. Desenvolvimento Gerencial

Forças externas e internas que levam a mudança organizacional. Resistências políticas. culturais. estruturais e psicossociais a mudanças. Estratégias para mudança organizacional. Intervenções em nível de estrutura, em nível de sistemas e em nível comportamental. A mudança planejada e o desenvolvimento organizacional.

4. Relações de Trabalho

A legislação trabalhista na nova Constituição brasileira. Os parceiros sociais e as relações de trabalho. Evolução das organizações sindicais e patronais. Dinâmica das negociações coletivas.

5. Cultura Organizacional e Estratégia

Discussão sobre os conceitos de cultura organizacional e de estratégia. A importância da cultura organizacional e da estratégia para o estudo das organizações. Como a cultura organizacional auxilia na formulação e implementação da estratégia e como esta contribui para formalizar a cultura organizacional. A cultura organizacional e a estratégia como instrumentalização de poder nas organizações. A cultura organizacional utilizada como estratégia de desenvolvimento empresarial e dos recursos humanos.

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6. Administração Estratégica

Evolução da administração estratégica como área de estudo: administração estratégica nos setores privado, público e no terceiro setor; abordagens de planejamento e administração estratégica: a prática da administração estratégica

7. Ética e Responsabilidade Social

Conceito. objeto e objetivo da ética. Ética e valores. Problemas morais e problemas éticos. A conduta do ser humano. do profissional e a ética. Reflexões sobre o papel da ética nas organizações e na sociedade. Código de ética do administrador e a atuação profissional.

8. Gerência de Marketing Conceitos fundamentais da gerência de marketing. A evolução da filosofia de marketing. O composto de marketing. Paradigmas da atualidade. Planejamento e estratégia de marketing.

9. Comportamento do Consumidor

Conceitos básicos de comportamento. A organização de compra. Modelos de comportamento do consumidor. Influências individuais. culturais, ambientais e das ações de marketing. Critério de classificação Brasil. Segmentação demográfica e psicográfica.

10. Inteligência de Marketing

Conceitos fundamentais ligados a função de inteligência na empresa. Dados, informação, conhecimento e inteligência. O processo de inteligência. Instrumentos, técnicas, recursos e abordagens de inteligência de marketing.

11. Marketing de Varejo

A administração do varejo e as decisões de marketing no varejo. A história do varejo no Brasil e as projeções sobre o futuro do varejo (shopping centers, franquias e programas de qualidade e produtividade).

12. Marketing Internacional

Ambiente econômico, cultural, político/legal do mercado internacional. Estratégias de entrada no mercado internacional. Estratégias adotáveis no mercado internacional. Análise do composto de marketing no mercado internacional.

13. Administração de Sistemas de Informação

Conceitos de sistemas e tecnologia da informação (TI). Administração na era da informação. Uso e gestão de TI para revitalizar os problemas organizacionais e melhorar a tomada de decisão. O papel operacional, gerencial e estratégico da tecnologia de informação nas organizações. Contexto organizacional e social de uso da tecnologia. Tendências de hardware e software. Sistemas de telecomunicações modernos. Desenvolvimento de sistemas de informação: metodologias tradicionais e alternativas. Avaliação de investimentos em TI. Impacto social e ético dos sistemas de informação.

14. Gestão da Informação e do Conhecimento nas Organizações

Conceitos de dados. informação e conhecimento. Revisão dos conceitos de gestão do conhecimento. Criação. armazenamento e compartilhamento do conhecimento e desenvolvimento de gestão do conhecimento nas organizações. Estratégias de gestão do conhecimento. Questões culturais na gestão do conhecimento. Relação entre o conhecimento explícito ou codificado e conhecimento tácito. Uso de dados, informação e conhecimento pelas organizações. Análise da informação para a tomada de decisão. Administração de banco de

6

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dados e tecnologias de informação na gestão do conhecimento e da informação (Intranets. mineração de dados. data warehousing, documentos eletrônicos, tecnologia de groupware e portais).

15. Administração da Tecnologia de Informação no Governo

Papel da informação e da tecnologia da informação (TI) nas organizações modernas em geral e agências governamentais em particular: perspectiva organizacional da tecnologia, organização do serviço público e os processos de tomada de decisão. Administração da tecnologia da informação nas organizações: uso da TI no govemo e gestão dos projetos de TI Modelo governamental de prestação de serviço em mudança, organização do serviço público e os conceitos e práticas do governo eletrônico. Necessidades de informação do governo e o direito do cidadão à privacidade. Impacto da TI nas diferentes esferas do governo: executivo. legislativo e judiciário. Voto eletrônico. Democracia digital. Sucessos e falhas das aplicações de TI no Governo.

16. Administração Financeira

Análise teórica dos princípios e conceitos da administração financeira. Principais técnicas de análise financeira e os princípios de tomada de decisão em finanças. Problemas da administração financeira em empresas brasileiras. Conceito de investimento, poupança. renda, unidade de salário, juros. propensão a consumir, propensão a poupar e multiplicador do investimento. Política fiscal e inflação.

17. Planejamento e Controle Financeiro Avaliação do investimento e orçamento de capital. Investimentos e mercados financeiros e cambiais. Mercados e títulos de crédito. Estrutura de prazo e risco.

18. Tópicos Especiais em Marketing Aprofundar temas tratados em outras disciplinas de marketing. Tratar do estado da arte do marketing e suas aplicações no campo da administração.

19. Tópicos Especiais em Tecnologia de Informação

Focalizar preferencialmente temas de interesse especifico dos mestrandos, permitindo o aprofundamento de temas cobertos de forma introdutória em outras disciplinas. Tratar do estado da arte sobre o tema ou das tendências e suas aplicações nas áreas de informação, inovação e tecnologia.

20. Tópicos Especiais em Recursos Humanos

Discorrer sobre assuntos contemporâneos que possam impactar epistemologicamente a gestão de recursos humanos. Aprofundar estudos sobre temas essenciais que contribuam para a base de conhecimento do administrador de recursos humanos. Atender às necessidades de ampliação ou aprofundamento de conhecimentos, expressos pelos alunos do curso.

21. Metodologia do Ensino Superior em Administração

Teorias de ensino e estratégias instrucionais. Programação de sistemas de instrução individualizada, estratégias. pesquisas e treinamento. Programação e sistemas de instrução socializada, estratégia, pesquisa e tremmamento. Ensino de comunicação de massa. Instrução institucionalizada - treinamento funcional e educação permanente.

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A.2 — ATIVIDADE ACADÊMICA OBRIGATÓRIA:

1. Estágio Docência I

As atividades acadêmicas do Estágio serão realizadas através do acompanhamento didático a uma disciplina, equivalente a um crédito prático, no Curso de Graduação em Administração relacionada com área de estudos do candidato sob a supervisão de um professor nos termos da Resolução nº 26/99 do CONSEPE.

A.3- ATIVIDADE ACADÊMICA OPTATIVA:

1. Estudos Especiais

Os Estudos Especiais obedecem ao disposto no 83º do artigo 2º do Regulamento do PPGA e artigo 41 do Regulamento Geral dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da UFPB. A atividade será desenvolvida por um aluno, cujo resultado será anotado no Histórico Escolar, acrescentando-se o tópico ou tema desenvolvido, o período letivo correspondente e o respectivo conceito obtido.