Res. CONSEPE 25/2025

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

RESOLUÇÃO Nº 25/2025 Cria o Curso de Especialização em Ecodesign, Economia Circular e Responsabilidade Social - EAD, sob a responsabilidade do Centro de Ciências Aplicadas e Educação – CCAE desta Universidade. O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, através da Câmara de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, no uso de suas atribuições e tendo em vista a aprovação na reunião ordinária nº 03/2025, realizada em 10 de abril de 2025 (Processo nº 23074.075493/2024-08),

RESOLVE:

¶Art. 1º Criar o Curso de Especialização em Ecodesign, Economia Circular e Responsabilidade Social - EAD, sob a responsabilidade do Centro de Ciências Aplicadas e Educação – CCAE desta Universidade.

¶Art. 2º O Regulamento e o Ementário passam a fazer parte da presente Resoluçao através dos Anexos.

¶Art. 3º Esta Resolução entra em vigor na data da sua publicação.

¶Art. 4º Revogam-se as disposições em contrário. Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, em João Pessoa, 07 de maio de 2025. Terezinha Domiciano Dantas Martins Presidente

ANEXO I DA RESOLUÇÃO Nº 25/2025 DO CONSEPE REGULAMENTO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD TURMA I SOB A RESPONSABILIDADE DO DEPARTAMENTO DE DESIGN – CCAE

TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES

CAPÍTULO I DA NATUREZA E DOS OBJETIVOS DO CURSO

¶Art. 1º. O Curso de Especialização em ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD deverá ser realizado de modo a serem atingidos os seguintes objetivos:

I - promover a reflexão sobre os aspectos da sustentabilidade em uma sociedade capitalista de consumo que necessita urgentemente de soluções viáveis para reduzir os impactos ambientais na produção de bens;

II - estimular os profissionais acima listados a proporem soluções sustentáveis aos desafios impostos pela realidade de um sistema industrial que atualmente não está totalmente preparado para se adaptar à um sistema produtivo limpo.

¶Art. 2º. O Curso de Especialização em ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) constitui-se em um curso de ensino de pósgraduação lato sensu que abrange a área profissional de Design, Mídias Digitais, Arquitetura e Urbanismo, Ecologia, Engenharia Ambiental, Ciências Ambientais, Engenharia de Produção.

§1º O Curso de Especialização em ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD é um curso (semestral), oferecido a egressos das áreas afins, bacharéis e tecnólogos, visando à formação de profissionais de alto nível técnico–científico.

§3º O Curso de Especialização em ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD obedece a Resolução do Conselho Nacional de Educação, Câmara de Educação Superior– CNE/CES Nº 01/2018 de 06 de abril de 2018 e da Resolução Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba Nº 27/2020 de 29 de outubro de 2020.

¶Art. 3º. O Curso de Especialização em ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD sob a responsabilidade do Departamento de Design – CCAE, tem caráter interdisciplinar.

§1º Outros Departamentos da Universidade e Disciplinas conexas a ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD, além de outras Instituições conveniadas, poderão

colaborar com o Curso, obedecendo ao disposto no Art. 2º deste Regulamento.

§2º Os profissionais convidados que não fazem parte do grupo de Docentes da UFPB, não terão qualquer vínculo empregatício com a instituição, sendo apenas colaboradores.

CAPÍTULO II DA REALIZAÇÃO DO CURSO

¶Art. 4º. A duração do Curso de ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD será de dois anos.

¶Art. 5º. De acordo com o Art. 1º, §1º, da Resolução 27/2020/CONSEPE, os cursos de especialização terão vigência transitória.

¶Art. 6º. O Curso de Especialização em ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD deverá estar de acordo com as normas Resolução Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba Nº 27/2020 de 29 de outubro de 2020, que estabelece as diretrizes para os Cursos e Programas de Pós Graduação Lato Sensu da UFPB:

I - tempo de duração do Curso;

II - número de vagas pretendidas;

III - facilidades didáticas e materiais de que dispõe o Departamento e o Centro para o seu

desenvolvimento;

IV - distribuição das atividades a serem cumpridas durante o período do Curso, especificando seu

tipo e carga horária, respeitando a legislação em vigor;

V - programação de reuniões, seminários e cursos;

VI - indicação dos critérios para a outorga do certificado do Curso;

VII - os nomes de seus coordenadores (titular e vice).

TÍTULO II DA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA

CAPÍTULO I DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

¶Art. 7º. O Regulamento do curso deverá conter, obrigatoriamente, os seguintes itens:

I - das Disposições Preliminares;

II - da Organização Administrativa:

a) estrutura organizacional;

b) colegiado;

c) coordenação;

d) secretaria.

III - da Admissão:

a) inscrição

b) seleção;

c) matricula.

IV - critérios para a concessão de bolsas, se houver;

V - do Corpo Docente e Discente;

VI - da Organização Curricular;

VII - da Verificação do Rendimento Escolar;

VIII - do Aproveitamento de Estudos;

IX - do Trabalho Final;

X - dos Requisitos para obtenção do Certificado;

XI - dos Mecanismos de Acompanhamento e Avaliação do Curso;

XII - das Disposições Gerais e/ou Transitórias.

CAPÍTULO II DO COLEGIADO DO CURSO

¶Art. 8º. O Colegiado do Curso será composto por cinco membros:

I - o Coordenador do Curso como presidente;

II - o Vice Coordenador como Vice-Presidente;

III - dois professores indicados dentre os que ministram aulas no Curso; e

IV - um representante do corpo discente, de acordo com o Regimento Geral da UFPB.

¶Art. 9º. Adicionalmente às atribuições regulares no Regimento Geral da UFPB, o Colegiado do Curso de Especialização em ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD terá a atribuição de aprovar, com base na legislação pertinente, as indicações de professores feitas pelo Coordenador do Curso para, isoladamente ou em comissão, cumprirem atividades concernentes à (ao):

I - seleção de candidatos;

II - aproveitamento de estudos;

III - orientação e/ou avaliação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC);

IV - acompanhamento do regime didático;

V - aprovação da proposta didática a ser desenvolvida em cada etapa do Curso;

VI - manifestar-se sobre os atos praticados pela coordenação, quando for necessário;

VII - definição das normas gerais a serem seguidas na gestão do Curso;

VIII - aprovação do relatório parcial e do relatório final apresentados pela coordenação;

IX - conhecimento, em primeira instância, dos recursos apresentados contra quaisquer atos emanados dos professores e da coordenação;

X - Estabelecer mecanismos de acompanhamento e avaliação do curso.

¶Art. 10. O Colegiado reunir-se-á periodicamente para garantir o andamento das atividades supracitadas.

CAPÍTULO III DA COORDENAÇÃO

¶Art. 11. O coordenador e o vice coordenador deverão possuir a titulação mínima de Doutor, pertencer ao quadro permanente da UFPB, estarem lotados no Departamento de Design do CCAE e terem disponibilidade para as exigências do curso.

¶Art. 12. Compete ao coordenador do Curso, as atribuições constantes no Regimento Geral da UFPB:

I - garantir a implementação do Curso;

II - coordenar o processo de auto avaliação do Curso;

III - coordenar o processo de análise, atualização e aprovação das alterações do projeto pedagógico do Curso;

IV - constituir e promover a qualificação do corpo de docentes do Curso;

V - mediar as negociações interinstitucionais para viabilização de ações conjuntas de gestão, ensino, educação, pesquisa e extensão;

VI - responsabilizar-se pela documentação do Curso e atualização de dados junto às instâncias institucionais locais de desenvolvimento do Curso.

¶Art. 13. Cabe ainda ao Coordenador do Curso:

I - ser o responsável direto pelo Curso como um todo, devendo ser o elemento de ligação do Curso com o Centro de Ciências Aplicadas e Educação - CCAE, com a Pró Reitoria de Pós-Graduação, com os Departamentos da UFPB;

II - convocar e presidir as reuniões do Colegiado;

III - elaborar a ordem do dia de cada reunião;

IV - convocar reuniões do Colegiado sempre que julgar necessário, ou a pedido de pelo menos 1/3 de seus membros;

V - orientar, coordenar e integrar o Curso bem como o cronograma de trabalho proposto ao aluno;

VI - cuidar da administração do Curso;

VII - organizar cursos de interesse para os alunos;

VIII - coordenar a avaliação do processo de educação e aprendizagem junto aos alunos,

interessando-se pelo aproveitamento de cada um, anotando em fichas especiais dados sobre suas atividades, podendo sugerir modificações que facilitem a consecução dos objetivos propostos pelo Curso;

IX - orientar o relacionamento do aluno com outros profissionais de saúde;

X - participar na programação e supervisão das reuniões clínicas, bibliográficas e seminários.

¶Art. 14. São atribuições do vice coordenador do Curso:

I - auxiliar o coordenador do Curso de ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD no desempenho de suas funções e substituí-lo em suas faltas ou impedimentos, participando das reuniões apenas quando da ausência do coordenador do Curso;

II – assessorar o coordenador em matéria de competência do órgão.

CAPÍTULO IV DA SECRETARIA

¶Art. 15. A Secretaria será exercida por funcionário selecionado para este fim específico pela coordenação, a quem compete:

I - apoiar a coordenação no que diz respeito à redação de correspondência e documentos necessários ao bom andamento do Curso;

II - providenciar junto ao coordenador e, por delegação deste, junto aos demais setores da UFPB, tudo aquilo que for objeto de solicitação de professores ou aluno para o bom andamento do Curso;

III - realizar o trabalho de escrituração acadêmica;

IV - manter organizado e atualizado o arquivo do Curso;

V - secretariar as reuniões do colegiado e as apresentações dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC).

TÍTULO III DO FUNCIONAMENTO DO CURSO

CAPÍTULO I DA ADMISSÃO AO CURSO

SEÇÃO I DA INSCRIÇÃO

¶Art. 16. A admissão no Curso de Especialização em ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD da UFPB far-se-á após aprovação e classificação em processo de

seleção.

¶Art. 17. O Curso de Especialização ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD disponibilizará 150 vagas, distribuídas entre 10 Polos do Estado da Paraíba. As inscrições serão realizadas pelo Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGAA) e somente poderão se candidatar bacharéis e tecnólogos que tenham concluído curso de graduação em instituição de ensino superior credenciada pelo MEC.

§1º. Para as inscrições dos candidatos à seleção serão exigidos:

I - Requerimento de inscrição;

II - Fotocópia do histórico escolar do curso de graduação;

III - Fotocópia do diploma de bacharel , ou tecnólogos, ou certidão de colação de grau no curso;

IV - Fotocópia do diploma de graduação devidamente reconhecidos;

V - Curriculum Vitae, devidamente comprovado, no formato Lattes (CNPq);

VI - Fotocópia da cédula de identidade ou documento equivalente;

VII - Prova de quitação com o serviço militar, quando do sexo masculino;

VIII - Fotocópia do título de eleitor e comprovante de votação na última eleição ou justificativa;

IX - Fotocópia do CPF;

X - 01 fotos 3 x 4 recente, digitalizada;

XI - Comprovante de pagamento referente à taxa de inscrição.

§2º. Outros documentos além dos mencionados no parágrafo anterior poderão ser exigidos no Edital.

§3º. A Comissão de seleção do Curso deferirá o pedido de inscrição à vista da regularidade da documentação apresentada.

§4º Será permitida a inscrição de bacharéis e tecnólogos graduados em Cursos realizados no Brasil e em cursos reconhecidos pelo MEC ou graduados em instituições estrangeiras, com diploma revalidado por universidades públicas.

¶Art. 18. Será cobrada uma taxa de inscrição. A inscrição será aberta por edital divulgado na Internet e em outros meios, elaborado em conformidade com a Resolução Nº 07/2013 – CONSEPE/UFPB.

SEÇÃO II DA SELEÇÃO

¶Art. 19. A seleção dos candidatos inscritos ficará a cargo de uma Comissão designada pelo coordenador do Curso e composta, no mínimo, por 3 (três) professores membros do colegiado, sob a presidência do Coordenador do Curso de Especialização em ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD, sendo elaborada em conformidade com a Resolução Nº 07/2013 e Nº 21/2017– CONSEPE/UFPB.

¶Art. 20. Caberá à comissão de seleção presidida pelo coordenador de curso, definir:

I - As ponderações a serem atribuídas aos itens dos critérios de seleção e respectiva pontuação e requisitos legais, para elaboração do edital, além dos critérios de desempate, tendo-se em vista a

classificação final para o ingresso no Curso;

II - A data de realização da seleção.

Parágrafo único. O coordenador encaminhará ao colegiado para aprovação e divulgação o relatório com o resultado da seleção.

¶Art. 21. Os procedimentos e critérios do processo de seleção serão cumulativamente eliminatórios e classificatórios.

¶Art. 22. O exame de seleção constará por: Processo seletivo público, normatizado por edital, que será amplamente divulgado e acessível, nos sites da Universidade Federal da Paraíba, do Departamento de Design e no site do Centro de Ciências Aplicadas e Educação, determinando o número de vagas, bem como as condições relativas às inscrições, seleções e matrículas dos candidatos. A classificação dos candidatos para o preenchimento das vagas desta modalidade será feita de acordo com o Coeficiente de Rendimento Escolar (CRE) do candidato, obtido no seu respectivo curso superior concluído.

¶Art. 23. Em caso de empate na classificação final, o desempate será feito considerando os fatores na ordem que seguem:

§1º. idade mais elevada (Lei 8.842, de 04 de janeiro de 1994);

§2º. mais idade, inferior a 60 (sessenta) anos, obedecendo à ordem decrescente.

§3º. renda inferior a 10 (dez salários mínimos, ou menor renda familiar, quando houver mais de um candidato com renda inferior à indicada.

§4°. maior nota.

§5°. A classificação final dos candidatos será feita após analise comprobatória de toda documentação exigida pelo Regulamento do Curso e submetida à homologação pela coordenação do Curso de Especialização em ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD da UFPB.

§6º. Não havendo preenchimento das vagas oferecidas, realizar-se-á novo exame de seleção.

¶Art. 24. A classificação dos candidatos obedecerá rigorosamente às notas por ordem decrescente até o limite considerado eliminatório ou até o limite de vagas.

Parágrafo único. A relação final dos candidatos classificação será publicada no Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGAA), na data determinada pelo respectivo Edital.

SEÇÃO III DA MATRÍCULA

¶Art. 25. As matrículas dos candidatos classificados deverão ser realizadas no endereço especificado no Edital de Matrícula, após a divulgação da classificação do processo seletivo, e de acordo com a data estabelecida pela coordenação. No ato da matrícula, o candidato aprovado e classificado deverá apresentar necessariamente os documentos seguintes:

I - diploma de Conclusão de Curso de Graduação, Carteira de Identidade, CPF e Título de Eleitor,

não será exigido Título de Eleitor para estrangeiros com Carteira Nacional de Estrangeiro (documento de identidade válido);

II - termo de liberação para a realização do Curso emitido pelo local de trabalho;

III - 01 foto 3×4 recente, digitalizada.

IV - informar o principal endereço de e-mail para comunicação com a secretaria do Curso.

§1º. Caso o candidato não realize a matrícula até a data final para a mesma estabelecida pela coordenação, o mesmo será considerado desistente e a vaga será preenchida pelo primeiro de uma lista de espera de candidatos aprovados ranqueada de forma decrescente com relação ao aproveitamento dos respectivos candidatos.

§2º. A matrícula será efetuada mediante requerimento ao coordenador, em formulário estabelecido no Edital de Matrícula.

¶Art. 26. É vedado o trancamento de matrícula, seja isoladamente ou no conjunto de disciplinas.

SEÇÃO IV CRITÉRIO PARA A CONCESSÃO DE BOLSAS

¶Art. 27. O curso de Especialização em ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD não disponibilizará de bolsas para os alunos.

CAPÍTULO II DO REGIME DIDÁTICO-CIENTÍFICO

SEÇÃO I DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

¶Art. 28. O Curso de Especialização ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD será desenvolvido em vinte e quatro meses.

¶Art. 29. Serão ofertadas 150 vagas a cada vinte e quatro meses.

¶Art. 30. A carga horária total do Curso é de 510 horas, módulos semestrais, oito horas semanais a cada semestre.

¶Art. 31. A distribuição da carga horária total do Curso está subdividida em 4 ciclos letivos semestrais obedecendo a ementa das disciplinas que foram previamente estabelecidas, demonstradas na Estrutura Acadêmica constante no Anexo II à resolução que aprovou este regulamento.

¶Art. 32. O professor-tutor deverá apresentar à coordenação ao término das atividades acadêmicas de cada disciplina:

I - Uma lista com os aproveitamentos alcançados pelos alunos;

II - Um relatório sobre os trabalhos desenvolvidos, os métodos empregados na avaliação dos alunos.

Parágrafo único. O relatório de que trata o caput deste artigo deverá ser apreciado pelo colegiado.

¶Art. 33. Para a integralização da carga horária do Curso, serão computadas as horas-aula destinadas às disciplinas e o tempo de estudo individual ou em grupo, não sendo contado o tempo reservado para o desenvolvimento do TCC.

¶Art. 34. As atividades teóricas do Curso de Especialização serão desenvolvidas sob a forma de aulas e seminários, a serem desenvolvidos pelos Docentes, Professores convidados de áreas afins e alunos do Curso.

SEÇÃO II DO TRABALHO FINAL

¶Art. 35. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) será́ especificado pelo Regulamento do Curso, cuja apresentação após a conclusão das disciplinas, representa um dos requisitos obrigatórios para a obtenção do certificado de conclusão do curso de pós-graduação.

¶Art. 36. A orientação do TCC será realizada por um membro do corpo docente do curso, aprovado pelo colegiado.

§1o. Por solicitação do (s) aluno (s) e/ou professor e a critério do colegiado, poderá haver mudança de orientador do TCC.

§2o. O regulamento de cada curso deverá estabelecer as normas especificas para orientação do TCC.

¶Art. 37. Para apresentação do TCC, o(s) aluno(s) deverá(ão), dentro dos prazos estabelecidos, satisfazer aos seguintes itens:

I - integralização dos créditos ou da carga horária total;

II - solicitação formal do orientador para sua apresentação.

Parágrafo único. O regulamento de cada curso deverá estabelecer normas especificas para a atividade de que trata o caput deste artigo.

¶Art. 38. A apresentação do TCC será realizada em sessão pública.

¶Art. 39. A Coordenação do curso de Pós-Graduação poderá emitir declaração de conclusão de curso, válida por seis meses, que comprova a conclusão do curso, após a homologação, pelo colegiado de curso, do relatório final do orientador.

¶Art. 40. O TCC será julgado por uma comissão examinadora escolhida na forma estabelecida no

§ 1o do art. 11 deste Regulamento e composta do orientador de TCC, mais dois especialistas e um suplente.

§1º. Os especialistas de que tratam o caput deste artigo, deverão ser portadores de, no mínimo, o titulo de Mestre, sem que sejam, necessariamente, docentes.

§2º. A comissão examinadora deverá ser presidida, preferencialmente, pelo orientador do TCC.

§3º. A data para a apresentação do TCC será fixada pelo coordenador, ouvido o orientador de TCC, e ocorrerá entre 15 (quinze) e 45 (quarenta e cinco) dias, contados a partir da recepção, pela coordenação, dos exemplares do TCC.

¶Art. 41. No julgamento do TCC, será atribuído um dos seguintes conceitos:

I – aprovado;

II – insuficiente;

III – reprovado.

§1o. No caso de ser atribuído o conceito insuficiente, a comissão examinadora apresentará relatório à coordenação, apresentando os motivos da sua atribuição.

§2o. A atribuição do conceito insuficiente implicará o estabelecimento do prazo máximo de 2 (dois) meses para reelaboração e nova apresentação do TCC, quando já não se admitirá a atribuição do conceito insuficiente.

§3o. No caso de nova apresentação do TCC, a comissão examinadora deverá ser preferencialmente a mesma.

SEÇÃO III DA VERIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ACADÊMICO

¶Art. 42. O rendimento acadêmico em cada disciplina será aferido por meio de provas, trabalhos escritos, seminários e/ou outras formas de verificação de aprendizagem, desde que estabelecidas no Regulamento do Curso, sendo a media final expressa por meio de nota entre 0,0 (zero) e 10,0 (dez).

§1o. Será considerado aprovado em uma disciplina o aluno que obtiver media final maior ou igual a sete e no mínimo 75% de frequência.

§2o. Será considerado reprovado o aluno que:

I - não atingir setenta e cinco por cento de frequência em uma disciplina;

II - obtiver média inferior a 7,0 (sete).

§3o. Terá direito a um exercício de reposição em cada disciplina o(a) aluno(a) que, não tendo comparecido ao exercício acadêmico programado, comprove impedimento legal ou motivo de doença,

atestado por serviço médico.

§4o. O(A) aluno(a) que for reprovado em alguma disciplina poderá solicitar, via requerimento, à coordenação do curso, a realização de atividade complementar. O(A) aluno(a) só poderá realizar a atividade complementar em até três disciplinas.

¶Art. 43. O rendimento escolar de cada disciplina será avaliado por meio das atividades desenvolvidas e a critério do professor, conforme a natureza da disciplina e as normas constantes no Regulamento Geral dos Cursos e Programas de Pós-Graduação Lato Sensu da UFPB, resolução Nº 27/2020 do CONSEPE.

§1º. Será considerado aprovado em uma disciplina o aluno que obtiver média final maior ou igual a sete e no mínimo 75% de frequência.

§2º. Será considerado reprovado o aluno que:

I - não atingir setenta e cinco por cento de frequência em uma disciplina;

II - obtiver média inferior a 7,0 (sete).

§3º. Terá direito a um exercício de reposição em cada disciplina o(a) aluno(a) que, não tendo comparecido ao exercício acadêmico programado, comprove impedimento legal ou motivo de doença, atestado por serviço médico.

§4º. O(A) aluno(a) que for reprovado em alguma disciplina poderá solicitar, via requerimento, à coordenação do curso, a realização de atividade complementar. O(A) aluno(a) só poderá realizar a atividade complementar em até três disciplinas.

SEÇÃO IV DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

¶Art. 44. É permitido o aproveitamento de estudos realizados pelo aluno nesta ou em outra Instituição de Ensino Superior, desde que seja atendido na íntegra o Artigo 35 da resolução Nº 27/2020 do CONSEPE.

SEÇÃO V DA EXPEDIÇÃO DE CERTIFICADO

¶Art. 45. Os certificados dos cursos de especialização deverão ser emitidos pela Pró- Reitoria de Pós-Graduação ao aluno que satisfizer as seguintes exigências:

I - tiver obtido frequência de, no mínimo, setenta e cinco por cento da carga horária prevista;

II - for aprovado em todas as disciplinas do curso, como estabelecido na Resolução do Consepe de realização do curso;

III - tiver apresentado, individualmente, o Trabalho de Conclusão de Curso e tiver logrado aprovação no mesmo.

¶Art. 46. Os certificados de conclusão de cursos de especialização devem ser acompanhados dos

respectivos históricos escolares, nos quais devem constar, obrigatória e explicitamente:

I - ato legal de credenciamento da instituição, nos termos da legislação vigente;

II - identificação do curso, período de realização, duração total, especificação da carga horária de cada atividade acadêmica;

III - elenco do corpo docente que efetivamente ministrou o curso, com sua respectiva titulação.

§1º. Os certificados de conclusão de curso de especialização devem ser obrigatoriamente registrados pelas instituições devidamente credenciadas e que efetivamente ministraram o curso.

§2o. Os certificados dos cursos ofertados por meio de convênio ou parceria entre instituições credenciadas serão registrados por ambas, com referencia ao instrumento por elas celebrado.

CAPÍTULO III DO CORPO DOCENTE E DISCENTE

SEÇÃO I DO CORPO DOCENTE

¶Art. 47. A escolha de profissionais para o corpo docente obedecerá, preferencialmente, aos seguintes critérios:

I - maior titulação;

II - pertencer ao quadro docente da UFPB;

III - estar submetido ao regime de trabalho de dedicação exclusiva (DE) ou de 40 horas;

IV - participação de atividades de ensino na graduação e/ou na pós-graduação e em pesquisa;

V - relevância da produção técnica, científica e artística nos últimos cinco anos.

¶Art. 48. A titulação mínima dos membros do corpo docente do Curso de Especialização em ECODESIGN, ECONOMIA CIRCULAR E RESPONSABILIDADE SOCIAL – EAD é o título de Mestre na área de conhecimento do Curso ou em áreas afins.

§1º. Poderá ser escolhido, excepcionalmente, professor e/ou profissional que, embora não possua o título de Doutor, tenha a sua qualificação julgada suficiente pelo Colegiado do Curso e pelo CONSEPE.

§2º. A substituição de membro do corpo docente será permitida desde que o docente substituto preencha os requisitos especificados nos artigos 48 e 49.

§3º. A substituição será feita com base em parecer do coordenador aprovada pelo colegiado de Curso.

§4º. O parecer de aprovação pelo colegiado do Curso da justificativa de substituição de docente deverá ser encaminhada à PRPG.

SEÇÃO II DO CORPO DISCENTE

¶Art. 49. O corpo discente de que trata este Regulamento será regido pelas normas de que dispõe o Regimento Geral da Universidade Federal da Paraíba, Portaria MEC nº 3.198 de 21 de novembro de 2002.

¶Art. 50. Além dos casos previstos no Regimento Geral da UFPB, será desligado do Curso o aluno que:

I - não obtiver frequência de 75% da carga horária prevista;

II - obtiver uma reprovação em disciplina durante a integralização do Curso;

III - for reprovado na apresentação do TCC.

§1º. Em caso de reoferta do Curso, os alunos que forem reprovados em até três disciplinas poderão apenas reingressar no mesmo através de nova seleção para aproveitamento dos estudos realizados ou nova avaliação de créditos.

§2º. O procedimento mencionado no parágrafo anterior somente será permitido uma única vez.

TÍTULO IV DO ORÇAMENTO DO CURSO

¶Art. 51. O orçamento do curso consiste na previsão dos recursos financeiros arrecadados, para pagamento de bolsas aos docentes e tutores, previstos no Edital 25/2023 UAB/Capes (em anexo).

TÍTULO V DAS DISPOSIÇÕES GERAIS E TRANSITÓRIAS

¶Art. 52. A coordenação e controle, em nível de administração superior, dos Cursos Lato Sensu, é atribuição da Pró-Reitoria de Pós-Graduação por intermédio do seu setor competente.

¶Art. 53. Os Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu não terão vigência permanente.

¶Art. 54. Quando houver modificação no projeto de um curso anteriormente ministrado, implicando alterações de objetivos e/ou Regulamento e/ou Estrutura Curricular, será́ obrigatória a expedição de outra Resolução pela Câmara do CONSEPE concernente.

¶Art. 55. O curso de que trata a presente Resolução somente poderá ser objeto de divulgação e publicidade, após a aprovação de sua realização pelo CONSEPE.

¶Art. 56. Os casos omissos serão decididos pelo Consepe, ouvida a Pró-Reitoria de PôsGraduação.

¶Art. 57. Este Regulamento entrará em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

ANEXO II DA RESOLUÇÃO Nº 25/2025 DO CONSEPE

EMENTÁRIO

INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA EAD

Código:

Créditos:

CH

NOVO

02

Total: 30hrs

Tipo de Componente: Disciplina

Departamento: DDesign

EMENTA Introdução à EAD. Histórico e objetivos da EAD. Perspectivas teórico-metodológicas da aprendizagem a distância. Iniciação ao uso das ferramentas de apoio ao ensino/aprendizagem. Uso da plataforma MOODLE. REFERÊNCIAS Bibliografia Básica ARAÚJO, J. C. Internet&ensino: Novos gêneros, outros desafios. Rio de. Janeiro: Lucerna, 2007. COLLINS, H.; FERREIRA, A. Relatos de experiência de ensino e aprendizagem na internet. São Paulo: Mercado de Letras, 2004. DUDENEY, G. The internet and the language classroom. Cambridge University Press, 2000. MORO, E. L, ESTABEL,

L. B, TAROUCO, L. O professor e os alunos como protagonistas na educação aberta e a distância mediada por computador. In: Educar em Revista, UFPR, 2003. Bibliografia Complementar BIANCHETTI, Lucídio. Da chave de fenda ao laptop: tecnologia digital e novas qualificações e desafios à educação. Petrópolis -RJ/ Florianópolis -SC: Editora Vozes, 2001. MORAN, José Manuel. Novas tecnologias e mediação pedagógica. 7. ed., Campinas, SP: Papirus, 2003. VISÕES DE NATUREZA E SUSTENTABILIDADE NO CONTEXTO Código: DA MUDANÇA NOVO CLIMÁTICA Tipo de Componente: Disciplina Departamento: DDesign

Créditos: 02

CH Total: 30hrs

EMENTA Natureza e sustentabilidade em diversos campos do conhecimento. Percepção dos aspectos diversos que contornam a problemática da sustentabilidade e o impacto desta nos discursos e nas práticas e representações sociais. Alcance das ações temáticas tratadas nos temas e a interdisciplinaridade presente nesse contexto. REFERÊNCIAS Bibliografia Básica GUERRA, Antonio Jose Teixeira. A Questão Ambiental: Diferentes Abordagens. São Paulo: Bertrand, Brasil 203. TRIGUEIRO, André. Meio Ambiente no século 21. 21 especialistas falam da questão ambiental nas suas áreas de conhecimento. Rio de Janeiro: Sextante, 2003. SCARANO, F. R.; PADGURSCHI, M.; FREIRE, L.M.; AGUIAR, A. C. F.; CARNEIRO, B. L.; PIRES, A. P. (2021). Para além

dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável: desafios para o Brasil. Biodiverso, FURGS, p. 3 - 21, 01 dez. https://seer.ufrgs.br/index.php/biodiverso/article/view/120366 Bibliografia Complementar BARBIERI, Alisson F.; PAN, William K. (2022). Population Dynamics and the Environment: The Demo-climatic Transition. In: J. May and J. Goldstone (Eds.), International Handbook of Population Policies.1 ed. New York: Springer, p. 109130.[AB1] BARBOSA, F. A. R. (2022). Limnology and the sustainable use of waters in Brazil: visions and challenges. Oecologia Australis, 26 (2): 112-117 ROCKSTRÖM, J., GUPTA, J., QIN, D. et al. Safe and just Earth system boundaries. Nature (2023). Nature, 461: 472475, 2009. https://doi.org/10.1038/s41586-023-06083-8 WAMSLER C, BROSSMANN J, HENDERSSON H, KRITJANSDOTTIR R, MCDONALD C, SCARAMPI P. (2018). Mindfulness in sustainability science, practice, and teaching. Sustain Sci. 2018;13(1):143-162. doi: 10.1007/s11625-017- 0428-2.

DESIGN PARA A SUSTENTABILIDADE Tipo de Componente: Disciplina

Código: NOVO Departamento: DDesign

Créditos: 02

CH Total: 30hrs

EMENTA Estudo dos aspectos que permeiam as relações entre design, sociedade e sustentabilidade. Consolidação de conceitos e as interconexões entre sustentabilidade social, ambiental e econômica. Emprego responsável de materiais e recursos; indicadores de sustentabilidade no ciclo de vida do sistema produto. A articulação entre materiais, processos e o atendimento de demanda por produtos inovadores Bibliografia Básica BAXTER. M. Projeto do Produto:. Tradução de Itiro Lida. 2. ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2000. BRUNTLAND, G Guia prático para o design de novos produtos. H. (editor). Oxford: Oxford University Press. 398 pp. 1987. BONSIEPE, G. Design, Cultura e Sociedade. São Paulo: Blucher. 2011. CORSON, W. H. (ed.). Manual global de ecologia. O que você pode fazer a respeito da crise do meio ambiente. São Paulo: Augustus, 1993. FUAD LUKE, Alastair. Manual de diseño ecológico. Barcelona: Gustavo Gili, 2002. FERRÃO, P. Ecologia Industrial: princípios e ferramentas. Editora IST Press, Lisboa, 2009. HARVARD BUSINESS REVIEW. Gestão Estratégica. São Paulo: Campus, 2015 MANZINI, E., COLLINA, L., EVANS, E. (edited by) 2004. Solution oriented partnership, How to design industrialized, Cranfield University, UK Bibliografia Complementar MANZINI, Ezio & VEZZOLI, Carlo. Product-Service Systems and Sustainability Opportunities for sustainable solutions. UNEP- United Nations Enviornmental Programme, 2005. PAPANEK, V. Arquitectura e design. Ecologia e ética. Lisboa, Portugal. : Edições 70. 1995. SACHS, I. Caminhos para o dsenvolvimento sustentável. Rio de Janeiro: Garamond, 2002. THACKARA, J.; In the Bubble: designing in a complex world. Cambridge: MIT, 2015 ECONOMIA CIRCULAR, SUSTENTABILIDADE E INOVAÇÃO Tipo de Componente: Disciplina

Código: NOVO Departamento: DDesign

Créditos: 04

CH Total: 60hrs

EMENTA Inovação Tecnológica. Inovação Social. Economia Circular, Sustentabilidade e Inovação - inter-relações, perspectivas projetuais e paradigmas do futuro. Experiências criativas e inovadoras em projetos sustentáveis.

REFERÊNCIAS Bibliografia Básica FASCIONI, Ligia. Atitude Pró-Inovação. Rio de Janeiro: Alta Books, 2021. E-book. ISBN

9786555200485. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9786555200485/. Acesso em: 25 nov. 2022. TAJRA, Sanmya; RIBEIRO, Joana. Inovação na Prática. Rio de Janeiro: Alta Books, 2020. E-book. ISBN 9786555201574. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9786555201574/. Acesso em: 25nov. 2022. SOUZA, Marcelo Anderson. Economia Circular: O mundo rumo à quinta revolução industrial. Unita. 2021. TORRES, Pablo. Inovação & Design: Perspectivas Projetuais para o Mundo Contemporâneo. Campina Grande: Appris, 2020. Bibliografia Complementar ARRUDA, Amilton. Design e inovação social. São Paulo: Blücher, 2017. E-book. ISBN

9788580392647. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788580392647/. Acesso em: 25nov. 2022. BRUNO-FARIA, Maria de F. VARGAS, Eduardo Raupp D.; MARTÍNEZ, Albertina M. Criatividade e inovação nas organizações: desafios para a competitividade. São Paulo: Grupo Gen, 2013. E-book. ISBN 9788522480937. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522480937/. Acesso em: 28nov. 2022. RIES, Eric. A startup enxuta: como os empreendedores atuais utilizam a inovação contínua para criar empresas extremamente bem-sucedidas / Eric Ries; [tradução Texto Editores]. São Paulo: Lua de Papel, 2012. SACOMANO, José B.; GONÇALVES, Rodrigo F.; BONILLA, Sílvia H. Indústria 4.0: conceitos e fundamentos. São Paulo: Blücher, 2018. E-book. ISBN 9788521213710. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788521213710/. Acesso em: 25nov. 2022.

MÉTODOS CONTEMPORÂNEOS DE DESIGN PARA A Código: SUSTENTABILIDADE NOVO Tipo de Componente: Disciplina Departamento: DDesign

Créditos: 02

CH Total: 30hrs

EMENTA Desenvolvimento de atividades relacionadas às práticas projetuais contemporâneas do Design para a sustentabilidade. REFERÊNCIAS Bibliografia Básica BAXTER, Mike; IIDA, Itiro. Projeto de Produto: Guia prático para o design de novos produtos. 3.ed. São Paulo: Blücher, 2011. 342p. I BONSIEPE, Gui. Design: como prática de projeto. São Paulo: Blücher, 2012. 214 p. MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2015. 378 p. TAJRA, Sanmya. Inovação na Prática. Design Thinking e Ferramentas aplicadas a startups. Rio de Janeiro: Alta Books. 2020 Bibliografia Complementar BROWN, Tim. Design Thinking: Uma Metodologia Poderosa para decretar o fim das velhas Ideias. Rio de Janeiro: Alta Books, 2017. HANINGTON, Bruce; MARTIN, Bella. The pocket universal methods of design: 100 ways to research complex problems, develop innovative ideas and design effective solutions. Rockport, 2017. HSUAN-AN, Tai. Design: Conceitos e Métodos. Editora Blucher, 2017. E-book. ISBN 9788521210115. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/ 9788521210115/. LÖBACH, Bernd; CAMP, Freddy Van. Design Industrial: Bases para a configuração dos produtos industriais. São

Paulo: Blücher, 2007. 206p. PAZMINO, Ana Veronica. Como se cria: 40 métodos para design de produtos. São Paulo: Blücher, 2015. 279 p. ISBN: 9788521207047. TORRES, P. M. A. Inovação e Design. Perspectivas Projetuais para o mundo contemporâneo. 1. Appris. 2020.

ECOSSISTEMAS Tipo de Componente: Disciplina

Código: NOVO Departamento: DDesign

Créditos: 02

CH Total: 30hrs

EMENTA Conceitos básicos, finalidades e relações interdisciplinares. Ecossistemas: componentes bióticos e abióticos e suas inter-relações. Conservação e preservação dos recursos naturais. Origem e evolução dos problemas ambientais, considerando os aspectos biológicos, físicos, químicos, sócioeconômicos, políticos e culturais. Efeitos da tecnologia sobre o equilíbrio ecológico. Legislação ambiental. Avaliação dos impactos ambientais. Desenvolvimento sustentável e qualidade de vida. Economia ambiental. Valoração ambiental. REFERÊNCIAS Bibliografia Básica DAJOZ, R. Princípios de Ecologia. 7 ed. Porto Alegre: Artmed Editora, 2005, 520p. MEC – Ministério de Educação e do Desporto. Educação Ambiental. MEC – Parâmetros Curriculares Nacionais. Ciências Naturais. Brasília, DF. 1998. PHILIPPI JR., A.; PELICIONI, M.C.F. Educação ambiental e sustentabilidade. 2 ed. Barueri, SP: Manole, 2009. PINTO-COELHO, R.M. Fundamentos em ecologia. Porto Alegre: Artmed Editora, 2008. SANCHÉZ, L.E. Avaliação de impacto ambiental: conceitos e métodos. 2 ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2015. SEABRA, G. Educação ambiental no mundo globalizado. João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2011, 268p. Bibliografia Complementar ART, H.W. Dicionário de ecologia e ciências ambientais. São Paulo: Editora UNESP: 123 Companhia Melhoramentos, 1998, 583p. FAVARETTO & MERCADANTE. Biologia. Prazer de Ensinar; prazer de aprender. 1ª ed. São Paulo. Editora Moderna.

V.u. 1999. MEC/PRONEA – Programa Nacional de Educação Ambiental. Acordo MEC/UNESCO. 1997. OLIVEIRA, R. R. (Org.) As marcas do homem na floresta. História Ambiental de um trecho de Mata Atlântica. Rio de Janeiro: Ed. PUC-Rio, 2005. 232 p. PHILIPPI Jr. A , PELICIONI MCF. Curso de Gestão Ambiental. Barueri, SP: Editora Manole: 2004 (Coleção Ambiental, 1). JUSTIÇA SOCIOAMBIENTAL

Tipo de Componente: Disciplina

Código: NOVO

Créditos: 02

CH Total: 30hrs

Departamento: DDesign

EMENTA Direito ambiental aplicado. Justiça sócio-ambiental. Política e gestão ambiental. Questão urbana e participação no processo de decisão. Auditoria ambiental. REFERÊNCIAS Bibliografia BásicaPINTO-COELHO, R.M. Fundamentos em ecologia. Porto Alegre: Artmed Editora, 2008. COUTINHO, Ronaldo, BONIZZATO, Luigi (coord.). Direito da Cidade: Novas Concepções Sobre as Relações Jurídicas

no Espaço Social Urbano. Rio de Janeiro: Editora Lúmen Júris, 2007. PHILIPPI Jr. A, ALVES A.Caffé. Curso Interdisciplinar de Direito Ambiental. Barueri, SP: Editora Manole: 2004 (Coleção Ambiental, 1). ACSELRAD, Henri; MELLO, Cecília Campello; BEZERRA, Gustavo das Neves. O que é Justiça Ambiental. Rio de Janeiro: Garamond, 2009. BOUGUERRA, Mohamed Larbi. A Poluição Invisível. Lisboa: Instituto Piaget, 1999. Bibliografia Complementar WAMSLER, C.; BRISTOW, J. (2022). At the intersection of mind and climate change: integrating inner dimensions of climate change into policymaking and practice. In: Climatic Change. 173, 1-2, 7.Open Access: https://link.springer.com/article/10.1007/s10584-022-03398-9 VON ARNOLD, C. The key characteristics and contribution of the emerging field of inner transformation for sustainability. Web site https://www.lucsus.lu.se/article/key-characteristics-and-contribution-emergingfieldinner-transformation-sustainability CARRUTHERS, David (org.). Environmental Justice in Latin America: problems, promise, and practice. Cambridge, Massachussetts: MIT PRESS, 2008. CHOMSKY, Noam; POLK, Laray. La guerra nuclear y La catástrofe ambiental. Barcelona: PAIDOS, 2013. RAMME, Rogério Santos. Da justiça ambiental aos direitos e deveres ecológicos: conjecturas políticos-filosóficas para uma nova ordem jurídico ecológica. Caxias do Sul: EDUCS, 2012. SANDEL, Michael. Justiça: o que é fazer a coisa certa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011.

SUSTENTABILIDADE NO PROJETO

Tipo de Componente: Disciplina

Código: NOVO

Créditos: 04

CH Total: 60hrs

Departamento: DDesign

EMENTA Conceituação e historia do ecodesign. Métodos de reaproveitamento - redução, reciclagem, e outros "r" s. Métodos de análise de impactos ambientais de um produto. Estratégias projetuais para o desenvolvimento de produtos sustentáveis. Produtos comunitários, remanufatura e economia de serviços. Fundamentos de desenho universal e desenho inclusivo no desenvolvimento de projetos Investigação sobre a aplicação desses conceitos em produtos: objetos de uso pessoal, coletivo, doméstico e urbano. Design como instrumento de melhoria da qualidade de vida e inclusão social. Processo interativo e multidisciplinar. REFERÊNCIAS Bibliografia Básica ARRUDA, Amilton J V.; FERROLI, Paulo Cesar M.; LIBRELOTTO, Lisiane I. Design, Artefatos e Sistema Sustentável. São Paulo: Blücher, 2017. E-book. ISBN 9788580392982. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788580392982/. Acesso em: 25 nov. 2022 KAZAZIAN, Thierry. Haverá a idade das coisas leves: design e desenvolvimento sustentável. 2.ed. São Paulo: Ed. SENAC São Paulo, 2009. 194p. ISBN: 9788573598032. PELTIER, Fabrice; SAPORTA, Henri. Design sustentável: caminhos virtuosos. São Paulo: SENAC São Paulo, 2009. 111p. ISBN: 9788573598469. PLATCHECK, Elizabeth R. Design Industrial: Metodologia de Ecodesign para o Desenvolvimento de Produtos Sustentáveis. São Paulo: Grupo Gen, 2012. E-book. ISBN 9788522490165. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522490165/. Acesso em: 28 nov. 2022. FLUSSER, Vilém (1920-1991). O Mundo codificado: por uma filosofia do design e da comunicação: Vilém Flusser; organizado por Rafael Cardoso. Tradução de Raquel Abi-Sâmara. São Paulo, Cosac Nasify, 2007. MANZINI, Ezio, VEZZOLI, Carlo. O Desenvolvimento de Produtos Sustentáveis: os requisitos ambientais dos produtos industriais; tradução de Astrid de Carvalho. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2002.

MCDONOUGH, William, BRAUNGART, Michael. Cradle to Cradle. Remaking the way we make things.New York: North Point Press, 2002. WELCH, Polly. Strategies for teaching universal design. Adaptative Environments. EUA, Boston, 1995. Bibliografia Complementar ARRUDA, Amilton. Design e inovação social. São Paulo: Blücher, 2017. E-book. ISBN 9788580392647. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788580392647/. Acesso em: 25 nov. 2022. BARROS, Kléber da Silva. A (verdadeira) vida dos produtos: 12 Ciclos de Vida de Produtos referência ilustrados para orientar projetos de produtos sustentáveis. Editora UFPB, 13. ed. 2021. Disponível em: Acesso em 25 nov 2022. CARDOSO, Rafael. Design para um mundo complexo. ed. Padrão. São. Paulo: Ubu. 2022 DA PEREIRA, Adriana C.; SILVA, Gibson Zucca; CARBONARI, Maria Elisa E. Sustentabilidade, responsabilidade social e meio ambiente. São Paulo: Saraiva, 2011. E-book. ISBN 9788502151444. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788502151444/. Acesso em: 25 nov. 2022. LEITE, Carlos; AWAD, Juliana di Cesare Marques. Cidades sustentáveis, cidades inteligentes: desenvolvimento sustentável num planeta urbano. Porto Alegre: Bookman, 2012. 264 p. ISBN: 9788577809653. MANZINI, Ézio. Design: Quando todos fazem Design. 1. Unisinos. 2014 MANZINI, Ezio; VEZZOLI, Carlo; CARVALHO, Astrid de. O desenvolvimento de Produtos Sustentáveis: os requisitos ambientais dos produtos industriais. São Paulo: Edusp, 2016. 366 p. ISBN: 9788531407314 NBR ISO 140001. Sistemas da gestão ambiental: Requisitos com orientações para uso. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2004. PEREIRA, André L.; BOECHAT, Cláudio B.; TADEU, Hugo Ferreira B.; SILVA, Jersone Tasso M. Logística Reversa e Sustentabilidade.: Cengage Learning Brasil, 2012. E-book. ISBN 9788522113941. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522113941/. Acesso em: 25 nov. 2022. SACHS, Ignacy; STROH, Paula Yone; BUARQUE, Cristovam. Caminhos para o desenvolvimento sustentável. Rio de Janeiro: Garamond, 2009. 96 p. (Ideias sustentáveis) ISBN: 858643535. STICKDORN, Marc; LAWRENCE, Adam; HORMESS, Markus. et al. Isto é design de serviço na prática: como aplicar o design de serviço no mundo real: manual do praticante. Porto Alegre: Grupo A, 2019. E-book. ISBN 9788582605288. Disponível em: ttps://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788582605288/. Acesso em: 28 nov. 2022

DESIGN E ARTESANATO

Tipo de Componente: Disciplina

Código: NOVO

Créditos: 02

CH Total: 30hrs

Departamento: DDesign

EMENTA Aspectos conceituais e históricos do Artesanato; Artesanato e desenvolvimento social e regional; Economia Criativa; Design e artesanato: métodos de colaboração, estudos de casos e investigações. REFERÊNCIAS Bilbiografia Básica BORGES, Adélia. Design e artesanato:o caminho brasileiro. São Paulo: Editora Terceiro Nome, 2011. FREITAS, Ana Luiza C. Design e Artesanato - Uma Experiência de Inserção da Metodologia de Projeto de Produto. Editora Blucher, 2017. E-book. ISBN 9788580390308. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788580390308/. Acesso em: 10 out. 2022. SCOPEL, Vanessa G.; CARVALHO, Agatha M.; OLIVO, Paula B. Artesanato e cultura brasileira. Porto Alegre: Sagah, 2019. E-book. ISBN 9788595029422. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595029422/. Acesso em: 06 abr. 2023. PAZMINO, Ana Veronica. Como se cria:40 métodos para design de produtos. São Paulo: Blucher, 2015. Bibliografia Complementar AMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul. Fundamentos de design criativo. Porto Alegre: Grupo A, 2012. E-book. ISBN

9788540701281. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788540701281/. Acesso em: 25 nov. 2022. BÜRDEK, Bernhard E. Design: história, teoria e prática do design de produtos. São Paulo: Blücher, 2006. 496p. PAZMINO, Ana Veronica. Como se cria: 40 métodos para design de produtos. São Paulo: Blücher, 2015. SUAN-AN, Tai. Design: Conceitos e Métodos. São Paulo: Blücher, 2017. E-book. ISBN 9788521210115. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788521210115/. Acesso em: 25 nov. 2022.

GESTÃO ESTRATÉGICA DE DESIGN PARA A SUSTENTABILIDADE

Tipo de Componente: Disciplina

Código: NOVO

Créditos: 04

CH Total: 60hrs

Departamento: DDesign

EMENTA Sistemas de produção e consumo, modelos de administração Cultura Organizacional, Níveis de gestão Gestão estratégica, Sustentabilidade como estratégia de gestão, Gestão do processo de design REFERÊNCIAS Bibliografia Básica ALVES, Ricardo. Administração Verde - O Caminho Sem Volta da Sustentabilidade Ambiental nas Organizações. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2016. E-book. ISBN 9788595156234. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788595156234/. Acesso em: 21 ago. 2024. BEST, Kathryn. Fundamentos de gestão de design. Porto Alegre: Grupo A, 2012. E-book. ISBN 9788540701472. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788540701472/. Acesso em: 19 ago. 2024. VEZZOLI, Carlo. Design para a sustentabilidade ambiental. São Paulo: Editora Blucher, [Inserir ano de publicação]. E-book. ISBN 9786555067699. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9786555067699/. Acesso em: 21 ago. 2024. Bibliografia Complementar AKABANE, Getúlio K.; POZO, Hamilton. INOVAÇÃO, TECNOLOGIA E SUSTENTABILIDADE - HISTÓRICO, CONCEITOS E APLICAÇÕES . Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2020. E-book. ISBN 9788536532646. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788536532646/. Acesso em: 21 ago. 2024. GAUDIO, Andréa Franco Pereira, Chiara D. Ecovisões Projetuais: Pesquisas em Design e Sustentabilidade no Brasil – Volume 2. São Paulo: Editora Blucher, 2021. E-book. ISBN 9786555500493. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9786555500493/. Acesso em: 21 ago. 2024. PEREZ, Francisco C.; COBRA, Marcos. Cultura Organizacional e Gestão Estratégica, 2a edição. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2016. E-book. ISBN 9788597009965. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597009965/. Acesso em: 19 ago. 2024. SILVA, Júlio Cezar Augusto da. Design para sustentabilidade: um guia para projetar soluções de baixo impacto ambiental. São Paulo: Editora Blucher, 2022. E-book. ISBN 9786555064612. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9786555064612/. Acesso em: 21 ago. 2024. TOLEDO, Roberto Farias de; FILHO, José Rodrigues de F. Sustentabilidade em Gestão de Projetos. São Paulo: Grupo Almedina, 2023. E-book. ISBN 9786587019666. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9786587019666/. Acesso em: 21 ago. 2024. WILLARD, Bob. Como fazer a empresa lucrar com sustentabilidade: aumente a receita e a produtividade & reduza riscos e despesas. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2014. E-book. ISBN 9788502223752. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788502223752/. Acesso em: 21 ago. 2024

ECOLOGIA DOS MATERIAIS Tipo de Componente: Disciplina

Código: NOVO Departamento: DDesign

Créditos: 02

CH Total: 30hrs

EMENTA Emprego responsável de materiais e recursos; indicadores de sustentabilidade no ciclo de vida do sistema produto. A articulação entre materiais, processos e o atendimento de demanda por produtos inovadores. Implicações do emprego de materiais, recursos energéticos e processos de produção de baixo impacto ambiental. REFERÊNCIAS Bibliografia Básica BAXTER. M. Projeto do Produto: Guia prático para o design de novos produtos. Tradução de Itiro Lida. 2. ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2000. BRUNTLAND, G. H. (editor). Our Common Future: The World Commission on Environment and Development. Oxford: Oxford University Press. 398 pp. 1987. BONSIEPE, G. Design, Cultura e Sociedade. São Paulo: Blucher. 2011. CORSON, W. H. (ed.). Manual global de ecologia. O que você pode fazer a respeito da crise do meio ambiente. São Paulo: Augustus, 1993. FUAD LUKE, Alastair. Manual de diseño ecológico. Barcelona: Gustavo Gili, 2002. FERRÃO, P. Ecologia Industrial: princípios e ferramentas. Editora IST Press, Lisboa, 2009. Bibliografia Complementar MANZINI, E., COLLINA, L., EVANS, E. (edited by) 2004. Solution oriented partnership, How to design industrialized, Cranfield University, UK MANZINI, Ezio & VEZZOLI, Carlo. Product-Service Systems and Sustainability Opportunities for sustainable solutions. UNEP- United Nations Enviornmental Programme, 2005. PAPANEK, V. Arquitectura e design. Ecologia e ética. Lisboa, Portugal. : Edições 70. 1995. SACHS, I. Caminhos para o dsenvolvimento sustentável. Rio de Janeiro: Garamond, 2002. THACKARA, J.; In the Bubble: designing in a complex world. Cambridge: MIT, 2015 Periódicos Nacionais: Estudos em Design - ISSN: 1983-196X online Product: Management & Development - ISSN 2237-5228 online Periódicos internacionais: The Journal of Sustainable Product Design - ISSN: 1367-6679 (print version) ISSN: 1573-1588 (electronic version) Design Studies - ISSN: 0142-694X online AVALIAÇÃO DO CICLO DE VIDA DOS PRODUTOS

Tipo de Componente: Disciplina

Código: NOVO

Créditos: 04

CH Total: 60hrs

Departamento: DDesign

EMENTA O impacto ambiental de bens e serviços. Responsabilidade ambiental na produção de bens. Ciclos de produção e ACV: da extração de matéria prima à disposição final dos produtos. Aplicação da ACV em projetos sustentáveis. REFERÊNCIAS Bibliografia Básica OLIVEIRA, S.B.; MAHLER, C.F. Avaliação do ciclo de vida de produtos - uma Introdução.; São Paulo: Ed Ciência Moderna, 2018. COMMONER, C. The relation between Industrial and Ecological Systems, J. Cleaner Prod., 1997. GRAEDEL, T. E./ ALLENBY, B. R. Industrial Ecology. New Jersey/USA: Prentice Hall, 1995. 412p. McDONAUGH e BRAUNGART. Cradle to Cradle: remake the way we make things. New York: North Point Press, 2002. NBR ISO 14040. Gestão Ambiental - Avaliação do ciclo de vida - Princípios e estrutura, ABNT, São Paulo, Novembro

2001. 10p.

MAGRINI A.; VEIGA L.B. Ecologia industrial: desafios na perspectiva da economia circular.; Rio de Janeiro: Sinergia, 2018. Bibliografia Complementar ALMEIDA, F.Os desafios da sustentabilidade: uma ruptura urgente.; Rio de Janeiro: Elsevier, 2007 BOTSMAN, R.; ROGERS, R. O que é meu é seu: como o consumo colaborativo vai mudar o nosso mundo.; São Paulo: Bookman, 2011. THOMPSON, R. Materiais sustentáveis, processos e produção.; São Paulo: Editora Senac, 2015. KLÖPFFER, W.; CURRAN, M. A. LCA Compendium – The Complete World of Life Cycle Assessment. Switzerland: Springer Nature, 2016. OLIVEIRA, J. A., LOPES, SILVA, D. A., PUGLIERI, F. N., SAAVEDRA, Y. M. B. Life Cycle Engineering and Management of products. Switzerland: Springer Nature, 2021. TCC Tipo de Componente: Disciplina

Código: NOVO Departamento: DDesign

Créditos: 04

CH Total: 60hrs

EMENTA Aspectos éticos da pesquisa. Bases de pesquisa científica. Normalização de Trabalhos Científicos e do TCC Design. Partes componentes da proposta de projeto (Introdução, objetivos, aporte teórico e proposta metodológica). Elaboração do documento do Trabalho de Conclusão do Curso e sua defesa pública, de acordo com a normativa vigente do Colegiado do Curso. REFERÊNCIAS Bibliografia Básica MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 297 p. ISBN: 9788522457588. MARTINS, Gilberto de A.; THEÓPHILO, Carlos R. Metodologia da Investigação Científica para Ciências Sociais Aplicadas, 3. ed. São Paulo: Grupo Gen, 2016. E-book. ISBN 9788597009088. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597009088/. Acesso em: 11 out. 2022. NASCIMENTO, Luiz Paulo D. Elaboração de projetos de pesquisa: Monografia, dissertação, tese e estudo de caso, com base em metodologia científica. Cengage Learning Brasil, 2016. E-book. ISBN 9788522126293. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522126293/. Acesso em: 11 out. 2022. Bibliografia Complementar ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023; NBR 6022; NBR 6024; NBR 6027; NBR 6028; NBR 10520; NBR 10719; NBR 14724. Disponível em: https://www.abnt.org.br/ DRESCH, Aline; LACERDA, Daniel P.; JÚNIOR, José A. V A. Design science research: método de pesquisa para avanço da ciência e tecnologia. Porto Alegre: Grupo A, 2015. Ebook. ISBN 9788582605530. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788582605530/. Acesso em: 11 out. 2022. MATIAS-PEREIRA, José. Manual de Metodologia da Pesquisa Científica. São Paulo: Grupo GEN, 2016. E-book. ISBN

9788597008821. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597008821/. Acesso em: 07 out. 2022. MEDEIROS, João B.; TOMASI, Carolina. Redação de Artigos Científicos. São Paulo: Grupo Gen, 2021. E-book. ISBN 9788597026641. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597026641/. Acesso em: 11 out. 2022. 44 PINHO, André Luís Santos de; ARAÚJO, Débora; MAIA, Maria Aniolly Queiroz. SANTA ROSA, José Guilherme (Org.). TCC em Design: Um guia de boas práticas. Natal: SEDISUFRN, 2018.Disponível em: https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/27010 YIN, Robert K. Estudo de Caso. Porto Alegre: Grupo A, 2015. E-book. ISBN 9788582602324. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788582602324/. Acesso em: 11 out. 2022.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA FOLHA DE ASSINATURAS SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E CONTRATOS

Emitido em 10/04/2025 RESOLUÇÃO Nº 25/2025 - REITORIA SODS (11.01.74) (Nº do Documento: 25) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO)

(Assinado digitalmente em 09/05/2025 06:27 ) TEREZINHA DOMICIANO DANTAS MARTINS REITOR(A) 338087

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