Res. CONSEPE 57/2010

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

RESOLUÇÃO N° 57/2010 Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Antropologia, Bacharelado, do Centro de Ciências Aplicadas e Educação, Campus IV, desta Universidade. O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, da Universidade Federal da Paraíba, no uso de suas atribuições e tendo em vista o que deliberou em reunião realizada em 23 de setembro de 2010 (Processo nº 23074.015365/10-06), CONSIDERANDO: a importância de um Projeto Político-Pedagógico dinâmico que estará em constante processo de avaliação; a necessidade de formar profissionais para atuar nos campos de trabalho emergentes na área; os critérios e os padrões de qualidade estabelecidos pela UFPB para formação de profissionais; as diretrizes fixadas pela Lei 9.394/96 (LDB), que orientam a elaboração curricular; as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Graduação em Ciências Sociais – Antropologia, Ciência Política e Sociologia, instituídas pela Resolução CNE/CES nº. 17, de 13 de março de 2002; a Resolução CONSEPE/UFPB 34/2004, que orienta a elaboração e reformulação dos Projetos Políticos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UFPB. R E S O L V E:

¶Art. 1º Aprovar o Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Antropologia, Bacharelado, do Centro de Ciências Aplicadas e Educação, Campus IV, da UFPB.

§ 1º Compreende-se o Projeto Político Pedagógico do Curso de Antropologia, Bacharelado, do Centro de Ciências Aplicadas e Educação, Campus IV da UFPB, como sendo o conjunto de ações sócio-políticas e técnico-pedagógicas relativas à formação profissional que se destinam a orientar a concretização curricular do referido Curso.

§ 2º As definições relativas aos objetivos do Curso, perfil profissional, competências, atitudes e habilidades, e campo de atuação dos formandos encontram-se relacionadas no Anexo I.

¶Art. 2º O Curso de Graduação em Antropologia, Bacharelado, tem como finalidade conferir o grau de Bacharel aos alunos que cumprirem as determinações constantes da presente Resolução.

¶Art. 3º O Curso de Graduação em Antropologia, Bacharelado, do Centro de Ciências Aplicadas e Educação, Campus IV, com a duração mínima de 08 (oito) e máxima de 12 (doze) períodos letivos para o turno diurno, e de duração mínima de 09 (nove) e máxima de 14 (quatorze) períodos letivos para o turno noturno, será integralizado com 2.625 (duas mil e seiscentas e vinte e cinco) horas, equivalentes a 175 (cento e setenta e cinco) créditos.

Parágrafo único. Será permitida a matrícula em no máximo 30 (trinta) e no mínimo 15 (doze) créditos por período letivo para o turno diurno e no máximo 26 (vinte e seis) e mínimo 13 (treze) créditos para o turno noturno.

¶Art. 4o A composição curricular, integrante do Projeto Político-Pedagógico, resulta de conteúdos fixados de acordo com as especificações abaixo, sendo desdobrados conforme especificado no Anexo II. Composição Curricular Conteúdos Curriculares

Créditos

C/H

%

1. Conteúdos Básicos Profissionais 1.1 Conteúdos Básicos Profissionais 1.2 Estagio Supervisionado

84 18

1260 270

Total

102

1530

58,3%

2. Conteúdos Complementares 2.1 Conteúdos Complementares Obrigatórios 2.2 Conteúdos Complementares Optativos 2.3 Conteúdos Complementares Flexíveis

45 20 08

675 300 120

Total TOTAL

73 175

1095 2625

41,7% 100%

¶Art. 5o As modalidades de componentes curriculares serão as seguintes:

I – disciplinas;

II – atividades:

a) atividades de iniciação à pesquisa e/ou extensão;

b) seminários - discussões temáticas;

c) atividades de monitoria;

d) elaboração de trabalho de conclusão de curso;

e) participação em eventos;

f) oficinas e congêneres;

III – estágios.

§ 1º O Estágio Supervisionado está incluído nos conteúdos básicos profissionais e terá duração de 270 (duzentas e setenta) horas.

§ 2º Nos conteúdos complementares obrigatórios, serão incluídas as disciplinas Metodologia do Trabalho Científico e Seminários de Pesquisa em Antropologia, que constituirão a base para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão do Curso – TCC.

§ 3º Os conteúdos complementares flexíveis, Trabalho de Conclusão de Curso, Estagio Supervisionado e os componentes, previstas nos inciso II serão regulamentadas pelo Colegiado do Curso para fins de integralização curricular.

¶Art. 6o O Curso adotará o regime de créditos.

Parágrafo único. A estruturação curricular em semestres letivos, resultante da lógica de organização do conhecimento, será feita conforme especificado no Anexo III.

¶Art. 7º Serão vedadas alterações, num prazo inferior a 08 (oito) períodos letivos, ressalvados os casos de adaptação às normas emanadas pelo CNE e pelo CONSEPE, considerando também as emergências sócio-político-educativas.

Parágrafo Único - Alterações emergenciais serão aprovadas pelo Colegiado do Curso e Conselho de Centro; e encaminhados ao CONSEPE, ouvida a Pró-Reitoria de Graduação, para apreciação.

¶Art. 08. Revoga-se a Resolução nº. 35/2006 deste do CONSELHO, garantindo aos alunos que ingressaram sob sua vigência, que não desejarem migrar para a estrutura curricular estabelecida por esta Resolução, o direito de permanência na estrutura vigente na data de ingresso no Curso.

¶Art. 09. Caberá à Pró-Reitoria de Graduação, homologar portaria elaborada e aprovada pelo Colegiado do Curso, sobre adaptação curricular dos alunos que ingressaram no Curso em períodos letivos anteriores à vigência desta Resolução e optarem pela nova estrutura.

¶Art. 10o Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.

Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, em João Pessoa, 24 de setembro de 2010.

RÔMULO SOARES POLARI Presidente

ANEXO I à Resolução nº 57/10 do CONSEPE, que aprova o Projeto PolíticoPedagógico do Curso de Antropologia, do Centro de Ciências Aplicadas e Educação, do Campus IV da UFPB. DEFINIÇÕES DO CURSO

01. Objetivos do Curso O curso de Bacharelado em Antropologia se propõe a oferecer uma formação acadêmica que garanta ao graduado habilidades e competências para o desenvolvimento de atividades de pesquisa e extensão em antropologia, além de capacitá-lo profissionalmente para o exercício da carreira de antropólogo em suas atividades teóricas e técnicas, a partir de uma perspectiva das ciências humanas e interdisciplinar. Apresenta, portanto, os seguintes objetivos:  Objetivo Geral: - Formar bacharéis em antropologia para atuação no âmbito acadêmico e extraacadêmico  Objetivos Específicos: - Integrar o ensino, a pesquisa e a extensão como momentos de um mesmo processo de construção do conhecimento; - Propiciar ao aluno uma formação integrada nas diferentes áreas da Antropologia; - Garantir, na formação do aluno, o compromisso ético e social com sua prática profissional; - Formar pesquisadores capazes de desenvolver teorias e metodologias de pesquisa etnográfica; - Formar profissionais qualificados para a carreira acadêmica; - Oferecer ao aluno a opção de uma formação que abranja duas habilitações: Antropologia Social e Antropologia Visual.

02. Perfil Profissional Com base nos objetivos estabelecidos para o Curso, propõe-se uma formação de base humanística, crítica e ética, comprometida com questões contemporâneas e sua abordagem propriamente antropológica. Assim, o formando no curso de Bacharelado em Antropologia estará apto a continuar seus estudos na Pós-Graduação, o que implica envolvimento com pesquisa, ensino e extensão universitários. O formando poderá, também, desenvolver atividades de pesquisa, consultoria e assessoramento nos diversos âmbitos em que conhecimentos antropológicos são requeridos. São previstos para os egressos um perfil comum e perfis específicos por habilitação.

A) Perfil Comum O egresso do Curso de Bacharelado em Antropologia, em quaisquer das habilitações escolhidas, caracteriza-se profissionalmente como:  Pesquisador no campo da Antropologia apto a candidatar-se para ingresso em cursos de Especialização ou de Mestrado Acadêmico;  Antropólogo com possibilidade de empregar-se em trabalhos no âmbito de instituições civis ou governamentais bem como em empresas privadas;  Consultor, assessor ou prestador de serviços junto aos mais diversos sujeitos, associações e instituições constituídas em caráter público ou privado;  Elaborador de conhecimentos antropológicos em modalidades de linguagem escrita e/ou visual com uso de tecnologias de comunicação contemporâneas.  Intelectual comprometido eticamente com a discussão e a afirmação de direitos relativos ao reconhecimento de diferenças sócioculturais e à justiça social;

B) Perfis específicos por habilitação Antropologia Social O perfil do egresso da habilitação em Antropologia Social, além dos itens relacionados no perfil comum, se caracteriza-se profissionalmente como:

 Intelectual com conhecimentos expandidos nas áreas de Organização Social e Parentesco, Antropologia Política, Sociedades Camponesas, Estudos de Gênero e Geração e outras áreas especializadas da Antropologia Social.

Antropologia Visual O perfil do egresso da habilitação em Antropologia Visual, além dos itens relacionados no perfil comum, se caracteriza profissionalmente como:  Intelectual com conhecimentos expandidos nas áreas da Antropologia Visual, da Imagem e da Arte, de Técnicas e Estéticas do Audiovisual, e do uso de imagens (fotografia ou vídeo/película) em contextos antropológicos.

3. Competências e Habilidades 

As competências, atitudes e habilidades seguintes constituem-se como partes integradas da formação do aluno, a serem desenvolvidas ao longo dos processos de aprendizagem experimentados durante o curso.

A) Gerais  Domínio da bibliografia teórica e metodológica fundamental e compreensão dos conceitos e argumentos específicos da antropologia;  Desenvolvimento da pesquisa em suas diferentes etapas, da elaboração de problemas à produção de resultados obtidos em textos e relatórios científicos;  Elaboração e aplicação das metodologias próprias do trabalho de campo antropológico para o conhecimento das realidades socioculturais e a produção de etnografias;

 Iniciação ao uso das linguagens verbal e audiovisual de acordo com os requisitos próprios dos gêneros de trabalho científico; compreensão dos princípios das tecnologias e de suas relações integradoras, notadamente no campo da informática;  Disposição comunicativa para elaborar, expor e debater dados e idéias nas diversas situações em que o conhecimento antropológico seja requisitado, dentro ou fora da Universidade;  Compromisso ético com os sujeitos e comunidades pesquisadas, sejam rurais ou urbanas, social ou etnicamente caracterizadas, bem como em relação à comunidade universitária e seu entorno, particularmente onde sejam desenvolvidas atividades de pesquisa e extensão;  Reflexão e elaboração de conhecimento científico, inclusive laudos antropológicos, que possibilite a criação de visões alternativas e transformadoras para a compreensão e resolução de problemas sociais contemporâneos.

B) Específicas por habilitação

Além das competências, habilidades e atitudes expostas acima, o Bacharel em Antropologia deverá também desenvolver competências, habilidades e atitudes específicas em conformidade com uma das duas habilitações escolhidas: Antropologia Social ou Antropologia Visual.

Habilitação em Antropologia Social:  Conhecimento fundamental sobre os estudos rurais, de sua perspectiva interdisciplinar e de seu diálogo com a antropologia urbana;  Apreensão do campo da antropologia urbana, suas técnicas específicas de trabalho de campo e sua amplitude na construção de etnografias contemporâneas e de cunho documental;

 Compreensão básica dos estudos de gênero, corpo e geração como campo que promove articulações teóricas sobre os marcadores sociais das diferenças e desigualdades e seu diálogo com os movimentos sociais;  Conhecimento inicial dos temas que envolvem organização social e parentesco, vida doméstica, organização política, economia e tecnologias presentes em pequenos grupos;

Habilitação em Antropologia Visual:  Conhecimento fundamental dos estudos de Antropologia Visual, voltados à utilização de imagens em desenvolvimento de pesquisas e na elaboração de seus resultados, seja na forma do filme etnográfico ou em outras possíveis (livros impressos, fotografias, hipermídias, exposições, sites, etc.);  Compreensão básica da linguagem audiovisual e de seus fundamentos tecnológicos e estéticos, desde o aparelho fotográfico aos computadores atuais, com exercício das interações sonoras-verbais-visuais possíveis para a elaboração de conhecimentos antropológicos;  Percepção da visualidade nas manifestações artísticas (pintura, escultura, arquitetura, desenho, fotografia, cinema, cultura popular, etc.) a partir de perspectivas antropológicas que evidenciem suas dimensões simbólicas; 

4. Campo de atuação Diante das alterações pelas quais vem passando o mercado de trabalho na área de antropologia, o campo de atuação profissional do antropólogo tem aumentado consideravelmente nos últimos anos, considerando que o numero de especialidades na área também aumento consideravelmente.

Embora as perspectivas atuais ampliem as possibilidades profissionais, a carreira acadêmica segue como uma das principais formas de continuidade e de consolidação de seu perfil profissional, ao lado dos trabalhos solicitados aos antropólogos por instituições públicas envolvidas nos processos que visam assegurar direitos de minorias étnicas ou sociais (notadamente indígenas e afrobrasileiros). Assessorias e consultorias no âmbito de organizações não governamentais, institutos e fundações (terceiro setor) constituem, também, ocorrências frequentes em termos da inserção de antropólogos no mercado de trabalho. A inclusão da Antropologia Visual no currículo do Bacharelado abre ainda outras possibilidades de atuação junto aos circuitos de produção imagética (canais de TV, produtoras independentes, editais do Ministério da Cultura, etc.) voltados à promoção da cidadania, da arte, dos patrimônios culturais e dos direitos humanos. A atuação em processos que envolvem direitos de minorias, por sua vez, tem sido crescente nas últimas décadas. Com a Constituição Federal de 1988, diferentes estudos foram desenvolvidos, segundo temáticas e especializações em pesquisas com grupos de ascendência indígena ou afrobrasileira. Os direitos garantidos pela Constituição Brasileira aos índios pelos seus direitos originários à terra que tradicionalmente ocupam têm encontrado diversas dificuldades para sua realização, bem como o da identificação e reconhecimento de comunidades remanescentes de quilombos. Assim, tem crescido a demanda por profissionais com formação em antropologia para os trabalhos desenvolvidos junto a estas comunidades. Somente na Paraíba existem mais de trinta comunidades quilombolas em vias de caracterização bem como diferentes territórios e grupos étnicos, sendo a etnia Potiguara uma das mais numerosas populações indígenas de todo o país. Órgãos governamentais como o Ministério Público Federal, o Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA) e a Fundação Nacional do Índio (FUNAI), contratam e mobilizam atualmente o trabalho de vários antropólogos. Há, também, a necessidade de antropólogos por parte de outras instituições envolvidas nas problemáticas dos direitos dos indígenas e afro-descendentes O trabalho antropológico em muitos casos, portanto, vai além das questões mais usuais ligadas à territorialidade e à identificação étnica, o que concorre para a ampliação do mercado de trabalho destinado aos antropólogos. Esse mercado inclui ainda o terceiro setor

que frequentemente amplia as preocupações sociais usualmente trabalhadas pelos antropólogos para outros campos, muitas vezes ligados às questões sócio-ambientais, educacionais, de saúde e de segurança pública, entre outras. É onde o profissional pode envolver-se em assessorias e consultorias temporárias para finalidades específicas, ou permanentes, na medida em que participem efetivamente dos quadros de recursos humanos de associações ou organizações do terceiro setor. O trabalho de antropólogos pode também ser requisitado para “os mais diversos serviços sociais” onde a formação do graduado pode ser considerada suficiente para desempenhar as atividades aí relacionadas (OLIVEIRA, 2007: 17). De maneira geral, podese dizer que a formação em Antropologia vai concorrer para suprir carências em termos do nível de compreensão e de abordagem dos grupos sociais e de suas culturas, competência desejável e cada vez mais exigida pelos diversos tipos de ambientes de trabalho nas sociedades brasileira e mundial. Por fim, a inclusão da área de Antropologia Visual no currículo do curso de Antropologia da UFPB responde a uma demanda já antiga no Brasil. Neste sentido, pode-se questionar se o impacto dos maquinários contemporâneas (televisão, vídeo, computadores) nas diferentes sociedades não foi subestimado pelas ciências humanas que, pouco a pouco, passaram a reconhecer e a incorporar nos processos de conhecimento as transformações ocorridas nas formas de comunicação desde o último século. É nesta perspectiva contemporânea que o mercado de trabalho do Bacharel em Antropologia da UFPB pode ser concebido. Isto na medida em que possa desenvolver habilidades que o tornem apto para atuar em contextos (TV, documentários, internet, etc.) de produção e de elaboração de materiais imagéticos antropológicos com as mais diversas finalidades

(informacionais,

educacionais,

acadêmicas,

artísticas,

etc.).

Ou,

concomitantemente, no assessoramento de grupos e organizações em termos de produção e dos direitos de imagem, em instituições ligadas ao reconhecimento de patrimônios culturais (museus, acervos culturais, etc.) bem como, de modo geral, no refinamento, na difusão e ampliação dos conhecimentos antropológicos em termos de imagens.

ANEXO II à Resolução nº 57/10 do CONSEPE, que aprova o Projeto PolíticoPedagógico do Curso de Antropologia, do Centro de Ciências Aplicadas e Educação, do Campus IV da UFPB. COMPOSIÇÃO CURRICULAR CURSO DE ANTROPOLOGIA MODALIDADE: BACHARELADO

1. Conteúdos Básicos Profissionais 1.1 Conteúdos Básicos do Núcleo Comum Créditos

Carga Horária

1. Fundamentos do Pensamento Antropológico

2. Fundamentos do Pensamento Sociológico

3. Fundamentos do Pensamento Político

4. Teoria Antropológica Clássica

04

60

_

04

60

_

04

60

_

04

60

5. Teoria Sociológica Clássica

6. Teoria do Estado

04

60

04

60

7. Introdução à Etnodocumentação

8. Teoria Antropológica I

04

60

Fundamentos do Pensamento Antropológico Fundamentos do Pensamento Sociológico Fundamentos do Pensamento Político _

04

60

9. Teoria Sociológica Contemporânea

10. Introdução à Antropologia Visual

11. Teoria Antropológica II

04

60

04

60

Teoria Antropológica Clássica Teoria Sociológica Clássica _

04

60

Teoria Antropológica I

12. Antropologia Brasileira

04

60

_

13. Métodos de Mensuração e Análise de Dados

14. Memória, narrativa e oralidade

15. Estudos Etnográficos

04

60

_

04

60

_

04

60

_

16. Antropologia Urbana

04

60

_

Disciplinas

Pré-requisitos

17. Identidade e Relações Interétnicas

18. Estudos Afrobrasileiros

04

60

_

04

60

_

19. Patrimônio Material e Imaterial

20. Etnologia Indígena

04

60

Memória, Narrativa e Oralidade

04

60

21. Laudos Antropológicos

04

60

Identidade e Relações Interétnicas Identidade e relações interétnicas

84

1260

Créditos

Carga Horária

06

90

_

06

90

Estágio Supervisionado I

06

90

Estágio Supervisionado

II 18

270

TOTAL 1.2 Estágio Curricular Disciplinas

1. Estágio Supervisionado I

2. Estágio Supervisionado II

3. Estágio Supervisionado III TOTAL

Pré-requisitos

2.0 Conteúdos complementares 2.1 Conteúdos Complementares Obrigatórios do Núcleo Comum Créditos

Carga Horária

1. Metodologia do Trabalho Científico

2. Filosofia das Ciências

04

60

_

04

60

_

3. Seminários de Pesquisa em Antropologia

4. Formação Econômica e Política do Brasil

5. Leitura e Produção Textual

6. Trabalho de Conclusão de Curso Total

04

60

_

04

60

_

04

60

_

09

135

_

29

435

Disciplinas

2.1.1 Conteúdos Complementares Antropologia Social

Pré-requisitos

Obrigatórios

-

Habilitação

Créditos

Carga Horária

1. Estudos Rurais

04

60

_

2. Gênero, Corpo e

04

60

_

Disciplinas

Pré-requisitos

em

Geração

3. Antropologia Política

4. Organização Social e Parentesco TOTAL

04

60

04

60

16

240

2.1.2 Conteúdos Complementares Antropologia Visual

_ Etnologia Indígena

Obrigatórios

-

Habilitação

em

Créditos

Carga Horária

1. Técnicas e Estéticas do Audiovisual I

2. Técnicas e Estéticas do Audiovisual II

3. Antropologia Visual I

04

60

_

04

60

04

60

Técnicas e Estéticas do Audiovisual I _

4. Antropologia Visual II

04

60

Antropologia Visual I

16

240

Disciplinas

TOTAL

Pré-requisitos

2.2 Conteúdos Complementares Optativos (Mínimo de 20 créditos) Créditos

Carga Horária

Processos Rituais

04

60

_

Antropologia Econômica e da Tecnologia

04

60

_

Antropologia da Arte

04

60

_

Antropologia e Direitos Humanos

04

60

_

Lazer e Sociabilidade Urbana

04

60

_

Antropologia e História

04

60

_

Antropologia Filosófica

04

60

_

Antropologia e Comunicação

04

60

_

Iniciação à Fotografia

04

60

_

Antropologia e Literatura

04

60

_

Território e Meio Ambiente

04

60

_

Inglês instrumental

04

60

_

Sociologia Brasileira

04

60

_

Movimentos Sociais e Teorias do Reconhecimento LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais

04

60

_

04

60

_

Disciplinas

Prérequisitos

2.3 Conteúdos Complementares Flexíveis Créditos

Carga Horária

Prérequisitos

Tópicos Especiais em Antropologia I Tópicos Especiais em Antropologia II

04 04

60 60

_ _

Total

08

120

Disciplinas

ANEXO III à Resolução nº 57/10 do CONSEPE, que aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Antropologia, do Centro de Ciências Aplicadas e Educação, do Campus IV da UFPB. Fluxograma - Turno: Diurno Curso de Graduação em Antropologia (Habilitação: Antropologia Visual) 1º período Fundamentos do pensamento antropológico

2º período Teoria Antropológica Clássica

3º período Teoria Antropológica

I 4º período Teoria Antropológica

II 5º período Antropologia Urbana

6º período Patrimônio material e imaterial

7º período

04 Fundamentos do pensamento sociológico

04 Teoria Sociológica Clássica 04

04 Teoria Sociológica Contemporânea

04 Antropologia Brasileira

04 Etnologia Indígena

04 Optativa

04

04 Identidade e Relações Interétnicas 04

04

04

Teoria do Estado

04 Formação econômica e política do Brasil

Métodos de Mensuração e Análise de Dados

Técnicas e Estéticas do Audiovisual I

Técnicas e Estéticas do Audiovisual II

Antropologia Visual I

04

04

04

04

Memória, narrativa e oralidade 04 Estudos etnográficos 04

Optativa

Optativa

Optativa

04 Estudos Afrobrasileiros

04 Optativa

04

04

04 Fundamentos do pensamento político 04 Metodologia do Trabalho Científico 04 Filosofia das Ciências 04

20 créditos

04 Seminários de Pesquisa em Antropologia 04 Introdução à Etnodocumentação 04

20

04 Leitura e produção textual 04 Introdução à Antropologia Visual 04

Laudos antropológicos

8º período TCC 09

Antropologia Visual II 04

04

Estágio Estágio Supervisionado Supervisionado

I II 06 06 20 20 26 26 Conteúdos Complementares Flexíveis – 08 créditos Total: 175 créditos – 2.625 horas/aula

Estágio Supervisionado

III 06 22

13

Fluxograma - Turno: Diurno Curso de Graduação em Antropologia (Habilitação: Antropologia Social) 1º período Fundamentos do pensamento antropológico 04 Fundamentos do pensamento sociológico 04 Fundamentos do pensamento político 04

2º período Teoria Antropológica Clássica 04 Teoria Sociológica Clássica 04 Teoria do Estado 04

3º período Teoria Antropológica I 04 Teoria Sociológica Contemporânea 04 Formação econômica e política do Brasil 04

4º período Teoria Antropológica

II 04 Antropologia Brasileira 04 Métodos de Mensuração e Análise de Dados

5º período Antropologia Urbana 04 Identidade e Relações Interétnicas 04 Estudos rurais

04

6º período Patrimônio material e imaterial 04 Etnologia Indígena

7º período Laudos antropológicos

04 Gênero, corpo e geração

04 Organização social e parentesco

8º período TCC 09

04 Optativa

Antropologia Política 04

04 04

Metodologia do Trabalho Científico 04 Filosofia das Ciências 04

20 créditos

Seminário de Pesquisa em Antropologia 04 Introdução à etnodocumentação 04

20

Leitura e produção textual 04 Introdução à Antropologia Visual 04

04 Memória, narrativa e oralidade 04 Estudos etnográficos 04

Optativa

Optativa

Optativa

04 Estudos afrobrasileiros

04 Optativa

04

04 Estágio Supervisionado I 06

04 Estágio Supervisionado

II 06 20 20 26 26 Conteúdos Complementares Flexíveis – 08 créditos Total: 175 créditos – 2.625 horas/aula

Estágio Supervisionado

III 06 22

13

Fluxograma - Turno: Noturno Curso de Graduação em Antropologia (Habilitação: Antropologia Visual) 1º período Fundamentos do pensamento antropológico

2º período Teoria Antropológica Clássica

3º período Teoria Antropológica

I 4º período Teoria Antropológica

II 5º período Antropologia Urbana

6º período Patrimônio material e imaterial

7º período

04

04

04

04

04

04

04

Fundamentos do pensamento sociológico

Teoria Sociológica Clássica 04

Teoria Sociológica Contemporânea

Antropologia Brasileira

Etnologia Indígena

Optativa

Optativa

04

Identidade e Relações Interétnicas 04

04

04

04

Teoria do Estado

04 Formação econômica e política do Brasil

Métodos de Mensuração e Análise de Dados

Técnicas e Estéticas do Audiovisual I

Técnicas e Estéticas do Audiovisual II

Antropologia Visual I

Antropologia Visual II

04

04

04

04

Memória, narrativa e oralidade 04 Estudos etnográficos 04

Optativa

Optativa

Estágio Supervisionado

II 06

Estágio Supervisionado

III 06

18

18

Optativa

8º período Laudos antropológicos

9º período TCC 09

04

04 Fundamentos do pensamento político 04

04

Metodologia do Trabalho Científico 04 Filosofia das Ciências 04

Seminários de Pesquisa em Antropologia 04 Introdução à etnodocumen-tação 04

20 créditos

20

04 Leitura e produção textual 04 Introdução à Antropologia Visual 04 20

04

04 Estudos afrobrasileiros

04 Estágio Supervisionado

I 04 06 20 20 22 Conteúdos Complementares Flexíveis – 08 créditos Total: 175 créditos – 2.625 horas/aula

09

Fluxograma - Turno: Noturno Curso de Graduação em Antropologia (Habilitação: Antropologia Social) 1º período Fundamentos do pensamento antropológico 04 Fundamentos do pensamento sociológico 04 Fundamentos do pensamento político 04

2º período Teoria Antropológica Clássica 04 Teoria Sociológica Clássica 04 Teoria do Estado 04

3º período Teoria Antropológica I 04 Teoria Sociológica Contemporânea 04 Formação econômica e política do Brasil 04

4º período Teoria Antropológica

II 04 Antropologia Brasileira 04 Métodos de Mensuração e Análise de Dados

5º período Antropologia Urbana 04 Identidade e Relações Interétnicas 04 Estudos rurais

04

6º período Patrimônio material e imaterial 04 Etnologia Indígena

7º período Optativa

8º período Laudos antropológicos

04 Optativa

04 Optativa

04 Gênero, corpo e geração

04 Organização social e parentesco

04 Antropologia Política

9º período TCC 09

04

04 04

Metodologia do Trabalho Científico 04 Filosofia das Ciências 04 20 créditos

Seminário de Pesquisa em Antropologia 04 Introdução à etnodocumentação 04 20

Leitura e produção textual 04 Introdução à Antropologia Visual 04 20

04 Memória, narrativa e oralidade 04 Estudos etnográficos 04

Optativa

Optativa

04 Estudos afrobrasileiros

04 Estágio Supervisionado I 06

04 20 20 22 Conteúdos Complementares Flexíveis – 08 créditos Total: 175 créditos – 2.625 horas/aula

Estágio Supervisionado

II 06

Estágio Supervisionado III 06

18

18

09