UFPB — Universidade Federal da Paraíba Farol Normativoatualizado em 02/11/2026

N7 · Conselhos superiores · CONSEPE

Res. CONSEPE 57/2007

UFPB-CONSEPE-RES-57-2007
alterada Ver na Teia Ir ao texto integral

Aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Administração, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Campus I, desta Universidade.

Base da situação: alterada por Res. CONSEPE 64/2011

regime de transição: "garantindo-se aos alunos que ingressaram sob sua vigência, que não desejarem migrar para a estrutura curricular estabelecida por esta Resolução, o direito de permanência na estrutura vigente na data d"

Quem a altera, revoga, supera ou cita (4)

  • ALTERA
    Res. CONSEPE 64/2011 nesta norma: Art. 4º → na outra: art. 1ºefeito desde 03/08/2011“Art. 1º - Altera o Art. 4º da Resolução nº. 57/2007 do CONSEPE, que apresenta o total de conteúdos fixados na composição curricular do Curso de Graduação em Administração, passando a vigorar como apresentado abaixo: A composição curricular, integrante do...” fonte: texto · confiança alta
  • ALTERA
    Res. CONSEPE 64/2011 nesta norma: Anexo II → na outra: art. 2ºefeito desde 03/08/2011“Art. 2º - Alterar o Anexo II da Resolução n° 57/2007 do CONSEPE, que fixa a composição curricular do Curso de Administração, passando a vigorar como apresentado no Anexo I desta Portaria.” fonte: texto · confiança alta
  • ALTERA
    Res. CONSEPE 64/2011 nesta norma: Anexo III → na outra: art. 3ºefeito desde 03/08/2011“Art. 3º - Alterar o Anexo III da Resolução n° 57/2007 do CONSEPE, que fixa o fluxograma do Curso de Administração, passando a vigorar como apresentado no Anexo II desta Portaria.” fonte: texto · confiança alta
1 citação(ões) simples (REMETE A)
  • cita
    Res. CONSEPE 70/2025 “PORTARIA PRG/ Nº 40/2016 - Adicionou a disciplina de Libras no PPC fixado pela resolução nº 57/07 como componente curricular obrigatório e Seminários Integradores II, III, IV e V como componentes...”

Em que ela se funda, o que regulamenta, altera, revoga ou cita (5)

  • FUNDAMENTA-SE EM
    Lei 9.394/1996 nesta norma: preâmbulo → na outra: norma inteira“Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394/96, que orientam a elaboração curricular;” fonte: texto · confiança alta
  • REVOGA (total)
    Res. CONSEPE 17/1995 nesta norma: art. 9º → na outra: norma inteiraefeito desde 22/11/2007 · regime de transição: garantindo-se aos alunos que ingressaram sob sua vigência, que não desejarem migrar para a estrutura curricular estabelecida por esta Resolução, o direito de permanência na estrutura vigente na data d“Art. 9º Revoga-se a Resolução nº 17/95, deste do Conselho, assim como pelas resoluções e portarias subseqüentes que a modificam, garantindo-se aos alunos que ingressaram sob sua vigência, que não desejarem migrar para a estrutura curricular estabelecida...” fonte: texto · confiança alta
3 citação(ões) simples (REMETE A)
  • cita
    Res. CNE/CES 2/2004 em: Anexo I“Fonte: Elaborado de acordo com a Resolução CNE/CES 02 /2004.”
  • cita
    Res. CNE/CES 4/2005 em: preâmbulo“Resolução CNE/CES nº 4, de 13 de julho de 2005;”
  • cita
    Res. CONSEPE 34/2004 em: preâmbulo“A Resolução Nº 34/2004-CONSEPE, que orienta a elaboração e reformulação dos Projetos Políticos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UFPB;”

Por dispositivo desta norma

Normas irmãs e paralelas · sugestão

Irmãs são citadas pelas mesmas normas que citam esta; paralelas citam as mesmas bases que esta sem se citarem. Não é relação normativa.

Texto integral

página HTML oficial do SIGRH · original (texto publicado no SIGRH; alterações posteriores não incorporadas)

Transcrição para consulta; não substitui a publicação oficial. 5 citação(ões) ligada(s) à norma citada; 9 artigo(s) com âncora.

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

RESOLUÇÃO N° 57/2007

Aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Administração, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Campus I, desta Universidade.

O CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, da Universidade Federal da Paraíba, no uso de suas atribuições e tendo em vista o que deliberou em reunião realizada em 31 de outubro de 2007 (Processo nº 23074.010565/07-12),

CONSIDERANDO:

A necessidade de formar profissionais para atuar nos campos de trabalho emergentes na área;

A importância de um Projeto Político-Pedagógico dinâmico que estará em constante processo de avaliação;

Os critérios e os padrões de qualidade estabelecidos pela UFPB para a formação de profissionais;

As diretrizes fixadas pela

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394/96, que orientam a elaboração curricular;

As Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Graduação em Administração, instituídas através da

Resolução CNE/CES nº 4, de 13 de julho de 2005;

A Resolução Nº 34/2004-CONSEPE, que orienta a elaboração e reformulação dos Projetos Políticos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UFPB;

RESOLVE:

Art. 1º Aprovar o Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Administração do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Campus I, desta Universidade.

§ 1º Compreende-se o Projeto Político Pedagógico do Curso de Administração, como sendo o conjunto de ações sócio-políticas e técnico-pedagógicas relativas à formação profissional que se destinam a orientar a concretização curricular do referido Curso.

§ 2º As definições relativas aos objetivos do Curso, perfil profissional, competências e habilidades, e campo de atuação dos formandos encontram-se relacionadas no Anexo I, desta Resolução.

Art. 2º O Curso de Graduação em Administração, Bacharelado, tem como finalidade conferir o grau de bacharel aos alunos que cumprirem as determinações constantes da presente Resolução.

Art. 3º O Curso de Graduação em Administração, Bacharelado, com a duração mínima de 08 (oito) e máxima de 12 (doze) períodos letivos, para o turno diurno, e com a duração mínima de 09 (nove) e máxima de 14 (quatorze) períodos letivos, para o turno noturno, será integralizado com 3.000 (três mil) horas/aula, equivalentes a 200 créditos (duzentos) créditos.

Parágrafo único. Será permitido a matrícula em no máximo 34 (trinta e quatro) e no mínimo 17 (dezessete) créditos por período letivo, para o turno diurno, e no máximo 26 (vinte e seis) e no mínimo 15 (quinze) créditos por período letivo, para o turno noturno.

Art. 4º

A composição curricular, integrante do Projeto Político-Pedagógico, resulta de conteúdos fixados de acordo com as especificações abaixo apresentadas, sendo desdobrados conforme especificado no Anexo II, desta Resolução.

Composição Curricular

CONTEÚDOS

Carga Horária

Créditos

1. Conteúdos Básicos Profissionais

1.1 Conteúdos de Formação Básica

1.2 Conteúdos de Formação Profissional

1.3 Estágio Supervisionado

600

900

300

40

60

20

20%

30%

10%

2. Conteúdos Complementares

2.1 Conteúdos Obrigatórios

2.2 Componentes Flexíveis

2.3 Conteúdos Optativos

600

360

240

40

24

16

20%

12%

08%

TOTAL

3.000

200

100%

Art. 5º As modalidades de componentes curriculares serão as seguintes:

I – disciplinas;

II – atividades:

a) de iniciação à pesquisa e/ou extensão;

b) seminários - discussões temáticas;

c) atividades de monitoria;

d) elaboração de trabalho de conclusão de curso;

e) participação em eventos;

f) oficinas e congêneres;

III – estágios.

§ 1º Os Estágios Supervisionados estão incluídos nos conteúdos básicos profissionais, e terão duração de 300 (trezentas) horas/aula, equivalentes a 20 (vinte) créditos.

§ 2º Nos conteúdos complementares obrigatórios serão incluídas as disciplinas Metodologia do Trabalho Científico e Metodologia Aplicada à Administração que constituirão a base para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão do Curso – TCC.

§ 3º As modalidades de componentes previstas nos incisos II e III deste artigo serão regulamentadas pelo Colegiado do Curso para fins de integralização curricular.

Art. 6º O Curso adotará o regime de créditos.

Parágrafo único. A estruturação curricular resultante da lógica de organização do conhecimento em períodos letivos, será feita conforme especificado no Anexo III.

Art. 7º O Projeto Político-Pedagógico de que trata a presente Resolução será acompanhado e avaliado pelo Colegiado do Curso.

Art. 8º

Serão vedadas alterações, num prazo inferior a 08 (nove) períodos letivos, ressalvados os casos de adaptação às normas emanadas pelo CNE e pelo CONSEPE, considerando também as emergências sócio-político-educativas.

Art. 9º Revoga-se a Resolução nº 17/95, deste do Conselho, assim como pelas resoluções e portarias subseqüentes que a modificam, garantindo-se aos alunos que ingressaram sob sua vigência, que não desejarem migrar para a estrutura curricular estabelecida por esta Resolução, o direito de permanência na estrutura vigente na data de ingresso no Curso.

Art. 10. Caberá à Pró-Reitoria de Graduação, ouvida a Coordenação do Curso, estabelecer, mediante portaria, a adaptação curricular dos alunos que ingressaram no Curso em períodos letivos anteriores à vigência desta Resolução e optarem pela nova estrutura.

Art. 11. Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.

Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, em João Pessoa, 22 de novembro de 2007.

Rômulo Soares Polari

Presidente

ANEXO I à Resolução n° 57/2007 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Administração, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, do Campus I da UFPB.

DEFINIÇÕES DO CURSO

1. Objetivos do Curso

O objetivo geral do Curso de Graduação em Administração é formar administradores capazes de atuar científica e tecnologicamente em qualquer contexto organizacional, pautando pela construção de um padrão ético profissional e dentro do conceito de responsabilidade social.

Os objetivos específicos do Curso são:

a) Preparar profissionais com capacidade gerencial de entender as organizações, tanto do ponto de vista de sua estrutura e processos internos, como de suas relações com o ambiente externo;

b) Estimular a pesquisa (individual e em grupo) nos níveis acadêmico, científico e empresarial, fomentando o processo de compartilhamento de conhecimento;

c) Contribuir para internalização por parte dos seus graduandos de valores de justiça, responsabilidade e ética profissional;

d) Melhorar continuamente a qualidade na formação do administrador como cidadão e profissional, a fim de que possa contribuir para elevar as condições de vida em sociedade, inclusive local e regional.

2. Perfil Profissional

O curso de graduação em Administração se propõe formar bacharéis com sólidos domínios acadêmicos, científicos e tecnológicos no seu campo de atuação, com capacidade de intervir em processos produtivos, nas relações intra e interorganizacionais, conectados com o mundo por meio de uma visão transdisciplinar, atuando criticamente nas relações econômicas, políticas, sociais e culturais.

Procurando se enquadrar dentro dessa nova concepção profissional, o Curso de Administração propõe o perfil para o administrador com base nos seguintes níveis: intelectual, de comunicação, de gerenciamento, de análise, de comportamento, social, organizacional e técnico/operacional.

3. Competências e Habilidades do Administrador

As competências e habilidades que levam as atitudes do formando estão descritas no Quadro abaixo.

COMPETÊNCIAS

CARACTERÍSTICAS / HABILIDADES

Intelectuais

Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo de trabalho, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão.

Comunicativas

Desenvolver expressão e comunicação compatíveis com o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais.

Gerenciais

Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento.

Analíticas

Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando-se de modo crítico e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais.

Comportamentais

Ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças, consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício Profissional.

Sociais

Desenvolver a capacidade para transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidiana para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação, em diferentes modelos organizacionais, revelando-se um profissional adaptável.

Organizacionais

Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em organizações.

Técnicas ou Metódicas

Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração, pareceres e perícias administrativas, gerenciais, organizacionais, estratégicas e operacionais.

Fonte: Elaborado de acordo com a Resolução CNE/CES 02 /2004.

4. Campo de Atuação

O administrador é um profissional que atua no gerenciamento e gestão das organizações públicas, privadas e do terceiro setor, de pequeno, médio e grande porte, podendo atuar no mercado local, regional e nacional.

ANEXO II à Resolução n° 57/2007 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Administração, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, do Campus I da UFPB.

Composição Curricular

Curso de Administração - Modalidade: Bacharelado

1.

Conteúdos de Formação Básica Profissional

1.1

Conteúdos de Formação Básica

Área / Estudo

COMPONENTES

Pré-Requisito

Carga Horária

Créditos

Economia

Economia de Empresas

Não Tem

60

04

Direito

Direito na Administração

Não Tem

60

04

Contabilidade

Contabilidade para Administradores

Não Tem

60

04

Filosofia

Introdução à Filosofia

Não Tem

60

04

Tecnologia da Informação e Comunicação

Informática Administrativa

Não Tem

60

04

Sociologia

Sociologia das Organizações

Não Tem

60

04

Psicologia

Psicologia das Organizações

Não Tem

60

04

Política

Relações de Trabalho e Política

Não Tem

60

04

Ético/profissional

Ética na Administração

Não Tem

60

04

Antropológica/

Comportamental

Comportamento e Desenvolvimento Humano nas Organizações

Não Tem

60

04

Total

600

40

1.2 Conteúdos de Formação Profissional / Estagio Supervisionado

Área / Estudo

COMPONENTES

Pré-Requisito

Carga Horária

Créditos

Teorias da Administração e das Organizações

Fundamentos da Administração

-----

60

04

Teoria das Organizações

Fundamentos da Administração

60

04

Recursos Humanos

Administração de Recursos Humanos I

Comportamento e Desenvolvimento Humano nas Organizações

60

04

Administração de Recursos Humanos II

Administração de Recursos Humanos I

60

04

Produção e Serviços

Administração da Produção e Operações I

Teoria das Organizações

60

04

Administração da Produção e Operações II

Administração da Produção e Operações I

60

04

Financeira e Orçamentária

Administração Financeira I

Matemática Financeira

60

04

Administração Financeira II

Administração Financeira e Orçamentária I

60

04

Marketing e Mercado

Administração de Marketing I

Teoria das Organizações

60

04

Administração de Marketing II

Administração de Marketing I

60

04

Materiais e Logística.

Administração de Recursos Materiais I

Teoria das Organizações

60

04

Administração de Recursos Materiais II

Administração de Recur. Materiais I

60

04

Sistemas de Informação

Sistemas de Informação e Decisão

-----

60

04

Administração de Sistemas de informação

Sistemas de Informação e Decisão

60

04

Planejamento Estratégico

Planejamento e Gestão Estratégicos Organizacionais

Estruturas e Processos Organizacionais

60

04

Estágio Supervisionado

Estágio Supervisionado I

-----

300

02

Estágio Supervisionado II

02

Estágio Supervisionado III

04

Estágio Supervisionado IV

12

Total

1200

80

2. Conteúdos Complementares

2.1 Conteúdos Complementares Obrigatórios

Área / Estudo

COMPONENTES

Pré-Requisito

Carga Horária

Créditos

Modelos Matemáticos

Fundamentos da Matemática

---

60

04

Português

Português Instrumental

---

60

04

Pesquisa Operacional

Matemática Financeira

Fundamentos da Matemática

60

04

Estatística e Aplicação Tecnológica

Estatística Aplicada à Administração

Fundamentos da Matemática

60

04

Teoria dos Jogos

Estruturas e Processos Organizacionais

Teoria das Organizações

60

04

Estratégias em Administração

Administração Empreendedora

Planejamento e Gestão Estratégicos Organizacional

60

04

Metodologia

Metodologia da Pesquisa Aplicada à Administração

Português Instrumental

60

04

Procedimentos Metodológicos

Métodos Quantitativos e Qualitativos em Administração

Metodologia da Pesquisa Aplicada à Administração

60

04

Projetos em Administração

Metodologia do Trabalho Científico

Métodos Quantitativos e Qualitativos em Administração

60

04

Teórico/Prática

Trabalho de conclusão de Curso

Metodologia do Trabalho Científico

60

04

Total

600

40

2.2 Conteúdos Complementares Flexíveis

Área / Estudo

COMPONENTES

Pré-Requisito

Carga Horária

Créditos

Estudos Transversais

Tópicos Especiais em Administração I

---

45

03

Tópicos Especiais em Administração II

---

45

03

Tópicos Especiais em Administração III

---

45

03

Tópicos Especiais em Administração IV

---

45

03

Práticas Interdisciplinares

Tópicos Especiais em Administração V

---

45

03

Tópicos Especiais em Administração VI

---

45

03

Tópicos Especiais em Administração VII

---

45

03

Tópicos Especiais em Administração VIII

---

45

03

TOTAL

360

24

2.3 Conteúdos Complementares Optativos

Área / Estudo

COMPONENTES

Pré-Requisito

Carga Horária

Créditos

Mercado

Comportamento do Consumidor

---

60

04

Marketing de Turismo

---

60

04

Custos

Gestão Estratégica de Custos

---

60

04

Conhecimento/Gestão

Gestão de Conhecimento nas Organizações

---

60

04

Gestão Tecnológica nos Setores Público e Privado

---

60

04

Administração da Pequena e Média Empresa

---

60

04

Contabilidade Pública

---

60

04

Administração de Serviços Hospitalares

---

60

04

Publicidade e Propaganda

---

60

04

Gestão da Qualidade e Produtividade

---

60

04

Elaboração e Gestão de Projetos Públicos e Privados

---

60

04

Legislação Tributária

---

60

04

Processo Decisório e Desenvolvimento Gerencial

---

60

04

Administração Pública

---

60

04

Orçamento na Administração

---

60

04

TOTAL

240

16

ANEXO III à Resolução n° 57/2007 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Administração, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, do Campus I da UFPB.

Fluxograma – Turno: Diurno

Curso de Administração - Modalidade: Bacharelado

1º. PERIODO

2º. PERIODO

3º. PERIODO

4º. PERIODO

Português Instrumental (4)

Estatística aplicada à administração (4)

Psicologia das organizações (4)

Comportamento e desenvolvimento Humano nas organizações (4)

Fundamentos de matemática (4)

Teoria das organizações (4)

Estruturas e processos organizacionais (4)

Ética na administração (4)

Fundamentos da administração (4)

Metodologia do trabalho científico (4)

Direito na administração (4)

Sociologia das organizações (4)

Economia de empresas (4)

Informática administrativa (4)

Matemática financeira (4)

Metodologia da pesquisa aplicada à administração (4)

Introdução á filosofia (4)

Contabilidade para administradores (4)

Relações de trabalho e política (4)

Sistemas de informação e decisão (4)

Tópicos Especiais em Administração I (3)

Tópicos Especiais em Administração II (3)

Tópicos Especiais em Administração iii (3)

Tópicos Especiais em Administração iv (3)

5º. PERIODO

6º. PERIODO

7º. PERIODO

8º. PERIODO

Administração da Produção e Operações I (4)

Administração da Produção e Operações II (4)

Planejamento e Gestão Estratégicos Organizacionais (4)

Administração Empreendedora (4)

Administração de Recursos Materiais I (4)

Administração de Recursos Materiais II (4)

Administração de Sistemas de Informação (4)

Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (4)

Administração de marketing I (4)

Administração de marketing II (4)

Métodos quantitativos e qualitativos em Administração (4)

Optativa (4)

Administração de Recursos Humanos I (4)

Administração de Recursos Humanos II (4)

Optativa

(4)

Optativa (4)

Administração financeira i (4)

Administração financeira II (4)

Optativa (4)

Estágio Supervisionado IV (12)

Estágio Supervisionado i (2)

Estágio Supervisionado II (2)

Estágio Supervisionado III(4)

Tópicos Especiais em Administração v (3)

Tópicos Especiais em Administração VI

(3)

Tópicos Especiais em Administração VII

(3)

Tópicos Especiais em Administração VIII

(3)

Legenda:

Conteúdos de Formação Básica

Conteúdos de Formação Profissional

Conteúdos Obrigatórios

Conteúdos Flexíveis

Conteúdos Optativos

Carga Horária do Curso: 3.000 H / 200 CRÉDITOS

FLUXOGRAMA – TURNO: NOTURNO

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO - MODALIDADE: BACHARELADO

1º PERIODO

2º PERIODO

3º PERIODO

4º PERIODO

Português Instrumental (4)

Estatística Aplicada à Administração (4)

Psicologia das Organizações (4)

Comportamento e Desenvolvimento. Humano nas Organizações (4)

Fundamentos de Matemática (4)

Teoria das Organizações (4)

Estruturas e Processos Organizacionais (4)

Ética na Administração (4)

Fundamentos da Administração (4)

Metodologia do Trabalho Científico (4)

Direito na Administração (4)

Sociologia das Organizações (4)

Economia de Empresas (4)

Informática Administrativa (4)

Matemática Financeira (4)

Metodologia da pesquisa aplicada à administração (4)

Introdução à Filosofia (4)

Contabilidade para administradores (4)

Relações de trabalho e política (4)

Sistemas de Informação e Decisão (4)

Tópicos Especiais em Administração I

(3)

Tópicos Especiais em Administração II

(3)

Tópicos Especiais em Administração III

(3)

Tópicos Especiais em Administração IV

(3)

5º PERIODO

6º PERIODO

7º PERIODO

8º PERIODO

9º PERIODO

Administração da Produção e Operações I (4)

Administração da Produção e Operações II (4)

Planejamento e Gestão Estratégicos Organizacionais (4)

Administração

Empreendedora (4)

Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (4)

Administração Recursos Materiais II (4)

Administração Recursos Materiais II (4)

Administração de Sistemas de Informação (4)

Optativa (4)

Administração de Marketing I (4)

Administração de Marketing II (4)

Métodos Quantitativos e Qualitativos em Administração (4)

Optativa (4)

Administração de Recursos Humanos I (4)

Administração de Recursos Humanos II (4)

Optativa

(4)

Optativa (4)

Administração Financeira I (4)

Administração Financeira II (4)

Estágio Supervisionado I (2)

Estágio Supervisionado III (4)

Estágio Supervisionado II (2)

Estágio Supervisionado IV Módulo (12)

Tópicos Especiais em Administração V

(3)

Tópicos Especiais em Administração VI

(3)

Tópicos Especiais em Administração VII

(3)

Tópicos Especiais em Administração VIII

(3)

Legenda:

Conteúdos de Formação Básica

Conteúdos de Formação Profissional

Conteúdos Obrigatórios

Conteúdos Flexíveis

Conteúdos Optativos