N7 · Conselhos superiores · CONSEPE

Res. CONSEPE 52/2021

UFPB-CONSEPE-RES-52-2021

vigente Ver na Teia Ir ao texto integral

Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação de Bacharelado em Ciências das Religiões, do Centro de Educação, Campus I, desta Universidade.

Quem a altera, revoga, supera ou cita (0)

nenhuma registrada no acervo

Em que ela se funda, o que regulamenta, altera, revoga ou cita (5)

FUNDAMENTA-SE EM
Res. CNE/CES 12/2002 nesta norma: preâmbulo → na outra: norma inteira“Considerando a Resolução CNE/CES 12, de 13 de março de 2002 Considerando a Resolução 07/2010 CONSEPE/UFPB – Normas de elaboração e reformulação do Projeto Pedagógico dos Cursos de Graduação da UFPB;” fonte: texto · confiança alta
FUNDAMENTA-SE EM
Lei 10.436/2002 nesta norma: preâmbulo → na outra: norma inteira“Considerando a Lei n°.10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a disciplina Língua Brasileira de Sinais – Libras;” fonte: texto · confiança alta
FUNDAMENTA-SE EM
Lei 9.394/1996 nesta norma: preâmbulo → na outra: norma inteira“Considerando a Lei 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - que orienta a elaboração curricular;” fonte: texto · confiança alta
FUNDAMENTA-SE EM
Res. CONSEPE 07/2010 nesta norma: preâmbulo → na outra: norma inteira“Considerando a Resolução CNE/CES 12, de 13 de março de 2002 Considerando a Resolução 07/2010 CONSEPE/UFPB – Normas de elaboração e reformulação do Projeto Pedagógico dos Cursos de Graduação da UFPB;” fonte: texto · confiança alta
FUNDAMENTA-SE EM
Res. CONSEPE 16/2015 nesta norma: preâmbulo → na outra: norma inteira“Considerando a Resolução CONSEPE/UFPB 16/2015, que aprova o Regulamento dos Cursos Regulares de Graduação da Universidade Federal da Paraíba.” fonte: texto · confiança alta

Por dispositivo desta norma

preâmbulo
→ FUNDAMENTA-SE EM Res. CNE/CES 12/2002→ FUNDAMENTA-SE EM Lei 10.436/2002→ FUNDAMENTA-SE EM Lei 9.394/1996→ FUNDAMENTA-SE EM Res. CONSEPE 07/2010→ FUNDAMENTA-SE EM Res. CONSEPE 16/2015

Normas irmãs e paralelas · sugestão

Irmãs são citadas pelas mesmas normas que citam esta; paralelas citam as mesmas bases que esta sem se citarem. Não é relação normativa.

paralela · 21 em comumRes. CNE/CP 2/2017
paralela · 18 em comumParecer CNE/CEB 4/1998
paralela · 15 em comumParecer CNE/CP 28/2001
paralela · 14 em comumRes. CNE/CEB 7/2010
paralela · 14 em comumRes. CNE/CP 4/2018
paralela · 13 em comumRes. CONSEPE 21/2026

Texto integral

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Transcrição para consulta; não substitui a publicação oficial. 5 citação(ões) ligada(s) à norma citada; 9 artigo(s) com âncora.

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

RESOLUÇÃO Nº 52/2021 Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação de Bacharelado em Ciências das Religiões, do Centro de Educação, Campus I, desta Universidade. O CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, da Universidade Federal da Paraíba, no uso de suas atribuições e tendo em vista o que se deliberou na reunião realizada em 27 de abril de 2021 (Processo nº 23074.062907/2019-12), e Considerando os critérios e os padrões de qualidade estabelecidos pela UFPB para formação de profissionais; Considerando importância de um Projeto Pedagógico dinâmico e atual que estará em constante processo de avaliação; Considerando as justificativas apresentadas, pelos proponentes na reformulação do atual Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Bacharealdo em Ciências das Religiões, do Centro de Educação, Campus I, desta Universidade, no Processo nº 23074.062239/2019-23; Considerando a Lei 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - que orienta a elaboração curricular; Considerando a Resolução CNE/CES 12, de 13 de março de 2002 Considerando a Resolução 07/2010 CONSEPE/UFPB – Normas de elaboração e reformulação do Projeto Pedagógico dos Cursos de Graduação da UFPB; Considerando a Lei n°.10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a disciplina Língua Brasileira de Sinais – Libras; Considerando a Resolução que regulamenta a oferta da disciplina de Libras nº 45/2010 CONSEPE/UFPB; Considerando a Resolução CONSEPE/UFPB 16/2015, que aprova o Regulamento dos Cursos Regulares de Graduação da Universidade Federal da Paraíba. RESOLVE:

¶Art. 1º Aprovar o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Bacharelado em Ciências das Religiões, do Centro de Educação, Campus I, desta Universidade.

§1º. Compreende-se o Projeto Pedagógico do Curso como sendo o conjunto de ações sóciopolíticas e técnico-pedagógicas relativas à formação profissional que se destina a orientar a concretização curricular do referido Curso.

§2º. As definições relativas aos objetivos do Curso, perfil profissional, competências, atitudes e habilidades, e campo de atuação dos formandos encontram-se relacionadas no Anexo I.

¶Art. 2º O Curso de Graduação em Bacharelado em Ciências das Religiões, do Centro de Educação, tem como finalidade conferir o Grau de Bacharel aos alunos que cumprirem as determinações constantes da presente Resolução.

¶Art. 3º O Curso de Graduação em Bacharelado em Ciências das Religiões, do Centro de Educação, terá a duração mínima de 08 (oito) períodos letivos e duração máxima de 12 (doze) períodos letivos e o currículo será integralizado em 2.445 (duas dquatrocentos e quarenta e cinco) horas/aula correspondentes a 163 (cento e sessenta e seis créditos, no turno Noturno.

Parágrafo único. Será permitida a matrícula em no máximo 20 (vinte) e no mínimo 14 (quatorze) créditos por período letivo.

¶Art. 4º. A composição curricular, integrante do Projeto Pedagógico, resulta de conteúdos fixados de acordo com as especificações abaixo, que são desdobrados conforme especificado no Anexo

II. Conteúdos Curriculares

1. Conteúdos Básicos e Profissionais 1.1 Conteúdos Básicos (T/M) 1.2 Conteúdos Profissionais 1.3 Estágio Supervisionado

2. Conteúdos Complementares 2.1 Complementares Obrigatórios 2.2 Complementares Optativos 2.3 Complementares Flexíveis TOTAL

CR 132 40 72 20 31 19 09 03 163

CH 1980 600 1080 300 465 285 135 45 2.445

% 81% 24,54 44,17 12,27 195 11,66 5,52 1,84 100%

¶Art 5º. As modalidades de componentes curriculares serão as seguintes:

I – disciplinas;

II – atividades;

a) atividades de iniciação à pesquisa e/ou extensão;

b) seminários - discussões temáticas;

c) atividades de monitoria;

d) elaboração de trabalho de conclusão de curso;

e) participação em projetos de iniciação cientifica e extensão;

f) participação em eventos;

g) oficinas e congêneres;

III – estágios.

§1º. Os Estágios Supervisionados para o Curso Bacharelado em Ciências das Religiões, terão duração de 300 horas, correspondentes a 20 créditos.

§2º. Nos Conteúdos Complementares Obrigatórios serão incluídas as disciplinas que incorporam conteúdos de Metodologia do Trabalho Científico e Pesquisa Aplicada às Ciências das Religiões, que constituirão a base para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão do Curso.

§3º. As modalidades de componentes previstas nos incisos II e III poderão ser utilizadas como

conteúdos complementares flexíveis e serão regulamentados pelo Colegiado do Curso para fins de integralização curricular.

¶Art. 6º O Curso adotará o regime acadêmico de créditos.

Parágrafo único. A estruturação curricular, resultante da lógica de organização do conhecimento, em semestres letivos, será feita conforme especificado no Anexo III.

¶Art. 7º. O Projeto Político-Pedagógico de que trata a presente Resolução será acompanhado e avaliado pelo Colegiado do Curso e pelo Núcleo Docente Estruturante.

¶Art. 8º. Serão vedadas alterações, num prazo inferior a 08 (oito) períodos letivos, ressalvados os casos de adaptação às normas emanadas pelo CNE e pelo CONSEPE, considerando também as emergências sócio-político-educativas.

¶Art. 9º. Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.

Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, em João Pessoa, 17 de novembro de 2021.

Valdiney Veloso Gouveia Presidente

ANEXO I à Resolução nº 52/2021 do CONSEPE, que aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências das Religiões, do Centro de Educação, Campus I da UFPB. Definições do Curso Objetivos do Curso O Curso de Bacharelado em Ciências das Religiões tem por objetivo formar religiólogos (especialistas em religiões) que desempenharão as atividades de pesquisadores, consultores e assessores de órgãos de pesquisa, governamentais ou não, confessionais ou não, para assuntos relacionados às religiões, religiosidades e crenças populares, capacitados para interpretar de forma isenta o fenômeno religioso como expressão cultural e patrimônio imaterial de todos os povos, além de interpretar do ponto de vista científico as escrituras sagradas das diferentes tradições religiosas. Além desse objetivo, o Bacharelado em Ciências das Religiões pretende contribuir com estudos e pesquisas que estimulem a superação dos preconceitos e contribuam para a construção de uma sociedade harmoniosa, tolerante para com os diferentes, fundamentada na ética e no respeito às minorias. Embora a palavra religiólogo pareça estranha, ela é apenas um designativo para os especialistas em religiões. Assim como o sociólogo estuda a sociedade, o biólogo a vida, o psicólogo a psique, o religiólogo tem como material de estudo o fenômeno religioso, enquanto dimensão ontológica do ser humano e nas relações que este estabelece na vida em sociedade. Esquecidos de que as guerras religiosas sempre fizeram parte da História, os acontecimentos contemporâneos servem para despertar a necessidade de compreender os problemas relacionados aos diversos fundamentalismos religiosos. Estamos imersos em uma realidade simbólica onde a religião pode ser considerada o regente da orquestra. Relegar o fenômeno religioso apenas a questão de fé é não compreender os aspectos culturais e as implicações sociais, econômicas, políticas e até mesmo bélicas subjacentes a ele. Compreender o indivíduo em suas três necessidades existenciais inseparáveis, biológica, mental e espiritual ajudará a compreender que a vida social é construída pelo próprio ser humano, coletivamente: sua economia, sua cultura, sua educação, seus sistemas de governo, sua política, seu conhecimento, suas religiões, etc. As necessidades individuais e coletivas não se excluem, elas se complementam. E estas polaridades estão sempre em busca do equilíbrio. Quando não consideradas em sua complementaridade elas geram o preconceito e a exclusão. Os estudiosos afirmam que o fenômeno religioso é um dos quatro pilares da cultura humana, sendo os outros três, a Filosofia, a Arte e a Ciência. É nas instituições de ensino que as crianças, adolescentes e jovens entram em contato com a Filosofia, com a Arte e com a Ciência. O mesmo deveria ocorrer com a Religiosidade, abordada como patrimônio cultural de todos os povos, matéria de estudo e pesquisa. O conhecimento abre a mente e evita os diversos fundamentalismos. Partindo do pressuposto que “a ignorância é a mãe da intolerância” entendemos que o conhecimento é a única maneira de forjar

a convivência pacífica entre os povos.

Perfil Profissional O religiólogo formado pelo Curso de Bacharelado em Ciências das Religiões, será um profissional capacitado a:

a) Pensar o local simultaneamente com o global – O processo de globalização em curso recoloca em novos parâmetros as conexões presentes entre esses dois

níveis da dimensão sócio-espacial, exigindo o desenvolvimento da capacidade de refletir, relacionar e agir tanto nos planos: local e regional, nacional e mundial. Exercitar uma efetiva visão multidisciplinar – A complexidade crescente da realidade social caminha no sentido contrário à compartimentalização do conhecimento. A cristalização limita a compreensão da realidade. Assim, é importante aceitar o desafio de articular conhecimentos, linguagens e práticas visando uma construção integradora. Integrar subjetividade e objetividade – A realidade não pode ser reduzida apenas aos seus aspectos observáveis e quantificáveis. É preciso integrar significados, valores, emoções, sentimentos e motivações que movem a vida e fazem a complexidade do ser humano. O egresso estará apto a fazer uma leitura dialética da realidade, conjugando objetividade e subjetividade na análise e interpretação do fenômeno religioso. Ser simultaneamente agente e sujeito de sua formação – É fundamental que o egresso seja capaz de enfrentar os desafios trazidos pelas mudanças vertiginosas de um mundo globalizado e de uma sociedade altamente tecnicista. Ser um Profissional competente – Mais do que em qualquer período da História, hoje se requer competência no desempenho do exercício profissional. O Curso de Graduação em Ciências das Religiões tem como eixo estruturador a pesquisa. A competência profissional está intimamente relacionada com a capacidade de buscar informações, processá-las, analisá-las e, a partir delas, propor análises explicativas. Saber fazer uma reflexão crítica sobre o fenômeno religioso - Este, talvez, seja o principal aspecto a ressaltar na formação do egresso. Criticar significa duvidar, avaliar e estabelecer critérios para a reflexão. Isto implica em desenvolver uma atitude questionadora, contrária à aceitação de qualquer fundamentalismo. A dúvida é método da busca pelo saber. É ela que permite o desvendamento dos discursos, é ela quem previne a reprodução mecânica dos saberes que povoam nosso tempo midiático, sobretudo no universo religioso.

2 Competências, Atitudes e Habilidades O egresso do Curso de Bacharelado em Ciências das Religiões será capaz de:

•

Identificar, questionar e se posicionar frente aos problemas religiosos que emergem da realidade social no mundo contemporâneo;

•

Compreender os conflitos de matriz religiosa que se apresentam como sócioculturais e políticos, no passado e no mundo contemporâneo. Elaborar uma reflexão crítica sobre a interconexão entre a teoria, a pesquisa e a prática religiosa.

•

Desenvolver as habilidades e competências necessárias para a pesquisa de temas e textos religiosos. Campo de atuação profissional

O bacharel em Ciências das Religiões terá como área de atuação a pesquisa, estando habilitado a oferecer consultoria junto a órgãos de pesquisa públicos e privados, organizações governamentais e não governamentais e entidades confessionais, e prestar assessoria nos assuntos relacionados ao combate aos preconceitos e discriminações de caráter religioso. Para isto, novas disciplinas optativas profissionais foram concebidas e ofertadas, conforme se pode verificar no Apêndice, e uma reformulação das ementas de todos os Estágios Supervisionados foi levada a cabo.

ANEXO II à Resolução nº 52/2021 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências das Religiões, do Centro de Educação, Campus I da UFPB. - ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

1. CONTEÚDOS BÁSICOS E PROFISSIONAIS 1.1. Conteúdos Básicos (Teórico-Metodológicos) Componentes CR

Pré- req.

Antropologia das Religiões

Sociologia das Religiões

Psicologia do Fenômeno Religioso

Filosofia das Religiões

História das Religiões

Ciências das Religiões e Fenomenologia

Alimentos Sagrados: Ritos e Interdições

Novas Expressões Religiosas

Introdução aos Sistemas Simbólicos

Estruturas Antropológicas do Imaginário

SUBTOTAL

600

1.2 Conteúdos Profissionais Mitologia Egípcia

Mitologia Greco-romana

Religiões Orientais

Judaísmo e Cristianismo Primitivo

Islamismo

Cristianismo Medieval e Reformas na Cristandade

Religiões Indígenas

Religiões Afro-brasileiras

Arte Sacra Greco-romana

Arte Sacra Oriental

Arte Sacra Judaico-Cristã

Arte Sacra Islâmica

Arte Sacra Medieval

Arte Sacra Indígena

Arte Sacra Afro-Brasileira

Leitura de Textos Helênicos e Latinos

Leitura de Textos Sagrados da Tradição Oriental

Leitura de Textos Sagrados da Tradição Ocidental

1.080

SUBTOTAL

1.3 Estágio Supervisionado Estágio Supervisionado I

Estágio Supervisionado II

Estágio Supervisionado III

Estágio Superv I Estágio Superv II

Estágio Supervisionado IV

SUBTOTAL

300

Estágio Superv

III 2.1 Conteúdos Complementares Obrigatórios Introdução ao Latim

Estudos Etnográficos

Metodologia do Trabalho Científico

Pesquisa Aplicada às Ciências das Religiões

Trabalho de Conclusão de Curso

SUBTOTAL

285

2.2 Conteúdos Complementares Optativos – carga-horária mínima de 135 horas (09 créditos) Análise Existencial do Fenômeno Religioso

Ateísmo

Bases do Monoteísmo

Alquimia

Escolas de Mistérios

Espiritualidade e Saúde

Festas Religiosas Populares

Geometria Sagrada

Gnose

História das Guerras Religiosas

Jung e o Simbolismo Religioso

Messianismo

Mitologia Nórdica

Mitologia Suméria

Ocultismo, Magia e Artes Divinatórias

Plantas Sagradas

Religiosidade Popular

Reforma Protestante

Trajetória do Espiritismo

Xamanismo

Libras

Tópicos Profissionalizantes em Ciências das Religiões e Direitos 04 Humanos Tópicos Profissionalizantes em Ciências das Religiões, 04 Espiritualidade e Saúde Tópicos Profissionalizantes em Ciências das Religiões e 04 Fenômeno Religioso Tópicos Profissionalizantes em Ciências das Religiões e 04 Teologias das Religiões Tópicos Profissionalizantes em Ciências das Religiões e 04 Educação 2.4 Conteúdos Complementares Flexíveis

Jornada de Ciências das Religiões I

Jornada de Ciências das Religiões II

Jornada de Ciências das Religiões III

SUB TOTAL

TOTAL DO CURRÍCULO

163

2445

ANEXO III à Resolução nº 52/2021 do CONSEPE, que aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências das Religiões, do Centro de Educação, Campus I da UFPB. - FLUXOGRAMA –

1º período

2º período

3º período

4º período

5º período

6º período

7º período

8º período

Antropologi a das

Sociologia das Religiões

Psicologia do Fenômeno Religioso

Filosofia das Religiões

História das Religiões

Ciências das Religiões e Fenomenologi a

Alimentos sagrados: ritos e Interdições

Novas Expressões Religiosas

60 h

Religiões 60 h

60 h Metodolog ia do Trabalho Científico

Introd aos Sistemas Simbólico s

Estruturas Antropol do Imaginário

Pesquisa aplicada às Ciências das Religiões

Conteúdo complement ar Optativo

Conteúdo complementar Optativo

Trabalho de Conclusão de Curso

60 h

45 h

45h

45 h

Mitologia Egípcia

Mitologi a GrecoRomana

Religiões Orientais

Judaísmo e Cristianism o Primitivo

Islamism

Cristianism o Medieval e

Religiões Indígenas

60 h

Religiões Afrobrasileiras

60 h

o 60 h

Reformas na Cristandade

60 h

60 h Estudos Etnográficos

Arte sacra

Greco-

Oriental

Judaicocristã 60 h

romana

60 h

Arte sacra

60 h

Introdução ao Latim

Leitura de Textos Helênicos e Latinos

60 h

Leitura de Textos Sagr da Trad Oriental 60 h

60 h

Leitura de Textos Sagr da Trad Ocidenta l

Arte Sacra Islâmica 60 h

Arte sacra Medieval 60 h

Arte sacra Indígena 60 h

Arte sacra Afrobrasileira 60 h

Estágio Supervisionad o

I Estágio Supervisionad o

II Estágio Supervisionado III

Estágio Supervisiona do IV

75 h

300 h

75 h

60 h 300 h

300 h

Conteúdos Complementares Flexíveis – 45 h (integralizados ao longo do curso) Total de horas para a integralização do curso: 2.445 h

ANEXO IV à Resolução nº 52/2021 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Bacharelado em Ciências das Religiões, do Centro de Educação, Campus I da UFPB Ementas das Disciplinas Conteúdos Básicos (Teórico-Metodológicos) ANTROPOLOGIA DAS RELIGIÕES Gênese da antropologia. Espaço e Tempo antropológico. Cultura e natureza. Identidade cultural. Identidade étnica. Etnicidade e estrutura social. O fenômeno religioso. Mito e rito. Ethos e cosmovisão. Referências Básicas DURKHEIM, E. As Formas Elementares de Vida Religiosa: o Sistema Totêmico na Austrália. São Paulo: Martins Fontes, 2003. GUERRIERO, S. Antropologia da Religião. In: Compêndio de Ciência da Religião. LAPLANTINE, F.; CHAUVEL, M-A.; QUEIROZ, M. I. P. de. Aprender Antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2011. Referências Complementares BARRETT, S. R. Antropologia: guia do estudante à teoria e ao método antropológico. Tradução de Fábio Creder. Petrópolis, RJ: Vozes, 2015. CARDOSO, R. (Org.). Aventura antropológica: Teoria e Pesquisa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. CASTRO, C. (Org.) Evolucionismo cultural: Textos de Morgan, Tylor e Frazer. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2009. MAUSS, M. Ensaio Sobre a Dádiva. São Paulo: Cosac Naify, 2013. Ensaio Sobre o Sacrifício. São Paulo: UBU Editora, 2017. OBADIA, L. Antropologia das Religiões. Lisboa: Edições 70, 2011.

SOCIOLOGIA DAS RELIGIÕES Conceito de Religião em Durkheim, Weber e Marx. O Positivismo de Augusto Comte. Referências Básicas FILORAMO, G.; PRANDI, C. As Ciências das Religiões. 3. São Paulo: Paulus, 1999. LEGER, D. H. O Peregrino e o Convertido. 1. Petrópolis: Vozes, 2008. TEIXEIRA, F. Sociologia da Religião: Enfoques Teóricos. 1. Petrópolis: Vozes, 2003. Referências Complementares BASTIDE, R. Elementos de Sociologia Religiosa. São Bernardo do Campo: IEPG, 1990. BERGER, P. O Dossel Sagrado. 1. São Paulo: Paulus, 2012. DURKHEIM, E. As Formas Elementares da Vida Religiosa. São Paulo: Paulinas, 1989. TEIXEIRA, F (Org.). Sociologia da Religião, Enfoques Teóricos. Petrópolis: Vozes, 2003. PASSOS, J. D.; USARSKI, F. Compêndio de Ciência da Religião. 1. São Paulo: Paulinas/Paulus, 2013. WEBER, M. Economia e Sociedade. 4. Brasília: Editora da UNB, 2012. PSICOLOGIA DO FENÔMENO RELIGIOSO As diferentes abordagens do fenômeno religioso na perspectiva da Psicologia antiga e contemporânea. A alma como objeto da especulação metafísica. O comportamento enquanto objeto de investigação científica. Freud: a religião enquanto neurose, Jung: a religião enquanto natureza arquetípica. Frankl: a dimensão noética como fator de cura. O fenômeno religioso na perspectiva Transpessoal. Estudos atuais sobre o fenômeno religioso. Referências Básicas AQUINO, T. A. de A. A Presença Não Ignorada de Deus na Obra de Viktor Frankl. 1. São Paulo: Paulus. 2015. ÁVILA, A. Para Conhecer a Psicologia da Religião. São Paulo: Edições Loyola, 2007. PALMER, M. Freud e Jung: Sobre a Religião. São Paulo: Edições Loyola, 2001. Referências Complementares FIZZOTTI, E. Verso una Psicologia della Religione. Roma: Elle di Ci, 1992. HALL, J. Sonhos, Símbolos Religiosos do Inconsciente. São Paulo: Edições Loyola, 1994. PAIVA, G. J. de. Um passo atrás: minha caminhada em Psicologia da Religião. REVER: Revista de Estudos da Religião. Acessado em 29/06/2019. Disponível em: https://doi.org/10.23925/1677-1222.2017vol17i1a2 PASSOS, J.; USARSKI, F. Compêndio de Ciência da Religião. São Paulo: Paulinas/Paulus, 2013.

FILOSOFIA DAS RELIGIÕES A experiência religiosa. Fenomenologia da religião. Filosofia da religião judaica. Filosofia da religião cristã, antiga e medieval, moderna e contemporânea. Filosofia das religiões orientais. Filosofia das novas experiências religiosas. Referências Básicas ESTRADA, J. A. Deus nas Tradições Filosóficas. São Paulo: Paulus, 2003. GRECO,C. A Experiência Religiosa. Um Roteiro de Filosofia da Religião. São Paulo: Loyola, 2009. MOORE, C. A. Filosofia Oriente e Ocidente. São Paulo: Cultrix,1978. ZILLES, U. Filosofia da Religião. São Paulo: Paulus, 1991. Referências Complementares HICK, J. Filosofia da Religião. São Paulo: Zahar, 1970. KANT, I. A Religião nos Limites da Simples Razão. Lisboa: Edições 70, 1992. Trad. Artur Morão. TALIAFERRO, C.; GRIFFITHS, P. J. Filosofia das Religiões. Rio de Janeiro: Instituto Piaget, 2006. TILGHMAN, B. R. Introdução à Filosofia da Religião. São Paulo: Edições Loyola, 1996. ZILLES, U. Filosofia da Religião. São Paulo: Paulus, 1986. HISTÓRIA DAS RELIGIÕES Gênese do campo religioso. Espaço sagrado e sacralização do mundo. Estrutura e morfologia do sagrado. Cultos solares. Cultos lunares. Epifanias. Espaço e tempo Sagrado. Espaço e tempo profano. Cultos de fertilidade. O mito do eterno retorno. Experiência religiosa e expressões mítico-simbólicas. Referências Básicas COULIANO, I. P et al. Dicionário das Religiões. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003. MATA, S. da. História & Religião. São Paulo: Autêntica, 2010. WILGES, I. As Religiões do Mundo. 3a. ed. Petrópolis: Vozes, 1982. Referências Complementares ALVES, R. O Enigma da Religião. Petrópolis: Vozes, 1975. ARMSTRONG, K. Uma história de Deus – Quatro Milênios de Busca do Judaísmo, Cristianismo e Islamismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1994. ELIADE, M. História das Crenças e das Idéias Religiosas. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1978 ,1984. Tomos I a III. PIAZZA, W. Religiões da Humanidade. São Paulo: Loyola, 1997. SAMUEL, A. As Religiões Hoje. São Paulo: Paulus, 1997. SIMÕES JORGE, J. Cultura Religiosa. O Homem e o Fenômeno Religioso. São Paulo: Loyola, 1994. CIÊNCIAS DAS RELIGIÕES E FENOMENOLOGIA Pressupostos do estudo científico das religiões. As ciências das religiões. Relações entre Ciências das Religiões e Teologia. Ateísmo. Agnosticismo. A fenomenologia das religiões. Referências Básicas FILORAMO, G.; PRANDI,C. As Ciências das Religiões. São Paulo: Paulus, 1999. PASSOS, J. D. P.; USARSKI, F. Compêndio de Ciência da Religião. São Paulo: Paulus, 2013. TEIXEIRA, F. A(s) Ciência (s ) da Religião no Brasil. São Paulo: Paulinas, 2008. Referências Complementares CRAWFORD, R. O que é Religião. Petrópolis: Vozes, 2005. CAMURÇA, M. A. Ciências Sociais da Religião: Polêmicas e Interlocuções. São Paulo: Paulinas, 2008. ELIADE, M. Tratado de História das Religiões. São Paulo: Martins Fontes, 2008. Sagrado e o Profano. São Paulo: Martins Fontes, 1990. O Mito do Eterno Retorno. Lisboa: Edições 70, 2000. MARTINI, A. et al. O Humano, Lugar do Sagrado. São Paulo: Olho d’água, 1995.

ALIMENTOS SAGRADOS: RITOS E INTERDIÇÕES Plantas, bebidas e alimentos sagrados. Rituais e interdições alimentares nas diversas religiões. Folclore alimentar. Representações sociais da alimentação. Referências Básicas ALMEIDA, M. G. de. Para além das crenças sobre alimentos, comidas e sabores da natureza. Mercator, 2017. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/mercator/v16/1984-2201-mercator-16-e16006.pdf Acessado em 23 Jul.

2019. DOI: https://doi.org/10.4215/rm2017.e16006 CARNEIRO, H. Comida e Sociedade: uma História da Alimentação. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003. FÉRNANDEZ-ARMESTO, F. Comida. Uma História. Rio de Janeiro: Record, 2004.

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Participação como ouvinte ou apresentador em eventos da área ou a ela correlatos, ou ainda participação em projetos de monitoria, extensão ou pesquisa do Departamento de Ciências das Religiões ou de outros Departamentos, mas em temática correlata à área de Ciências das Religiões, devidamente certificado e com o total de horas empenhadas contabilizado, objetivando atingir o mínimo total de 45 hs durante toda a graduação.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA FOLHA DE ASSINATURAS SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E CONTRATOS

Emitido em 27/04/2021 RESOLUÇÃO Nº 52/2021 - REITORIA SODS (11.01.74) (Nº do Documento: 52) (Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO)

(Assinado digitalmente em 07/12/2021 16:00 ) VALDINEY VELOSO GOUVEIA REITOR 6338234

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