Res. CONSEPE 69/2011

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Resolução n° 69/ 2011 Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Relações Internacionais, Bacharelado, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Campus I, desta Universidade. O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, da Universidade Federal da Paraíba, no uso de suas atribuições e tendo em vista o que deliberou em reunião realizada em 29 de junho de 20011 (Processo nº 23074.017134/11-37),

CONSIDERANDO: os critérios e os padrões de qualidade estabelecidos pela UFPB para formação de profissionais; a importância de um Projeto Pedagógico dinâmico e atual que estará em constante processo de avaliação; a Lei 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - que orientam a elaboração curricular; a Resolução CONSEPE/UFPB 07/2010 – que orienta a elaboração e reformulação dos Projetos Políticos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UFPB. R E S O L V E:

¶Art. 1o Aprovar o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Relações Internacionais Bacharelado, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Campus I, desta Universidade.

§ 1o Compreende-se o Projeto Pedagógico do Curso como sendo o conjunto de ações sócio-políticas e técnico-pedagógicas relativas à formação profissional que se destina a orientar a concretização curricular do referido Curso.

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§ 2o As definições relativas aos objetivos do Curso, perfil profissional, competências, atitudes e habilidades, e campo de atuação dos formandos encontram-se relacionadas no

Anexo I.

¶Art. 2o O Curso de Graduação em Relações Internacionais, tem como finalidade conferir o grau de Bacharelado aos alunos que cumprirem as determinações constantes da presente Resolução.

¶Art. 3o O Curso de Bacharelado em Relações Internacionais, com 2.880 (duas mil, oitocentos e oitenta) horas, equivalentes a 192 (cento e noventa e dois) créditos, tem a duração mínima de 8 (oito) e máximo 12 (doze) períodos letivos, no turno diurno; e mínima de 9 (nove) e máximo 14 (quatorze) períodos letivos, no turno noturno.

§ 1o Será permitida a matrícula em no máximo 28 (vinte e oito) e no mínimo 16 (dezesseis), créditos por período letivo, no turno diurno; e no máximo 24 (vinte e quatro) e no mínimo 14 (quatorze) créditos por período letivo, no turno noturno.

¶Art. 4o A composição curricular, integrante do Projeto Pedagógico, resulta de conteúdos fixados de acordo com as especificações abaixo, são desdobrados conforme especificado no

Anexo II. Curso de Bacharelado em Relações Internacionais Conteúdos Curriculares

1. Conteúdos Básicos Profissionais 1.1. Conteúdos Básicos Profissionais 1.2. Estágio Supervisionado

2. Conteúdos Complementares

Carga Horária 1.800 1.680 120 1.080

Créditos

%

120 108 08 72

62,5%

2.1. Conteúdos Complementares Obrigatórios 2.2. Conteúdos Complementares Optativos 2.3 Conteúdos Complementares Flexíveis

240 720 120

16 48 08

TOTAL

2.880

192

37,5%

100%

¶Art. 5o As modalidades de componentes curriculares serão as seguintes:

I – disciplinas;

II – atividades;

a) atividades de iniciação à pesquisa e/ou extensão;

b) seminários - discussões temáticas;

c) atividades de monitoria;

d) elaboração de trabalho de conclusão de curso;

e) participação em projetos de iniciação cientifica e extensão;

f) participação em eventos;

g) oficinas e congêneres;

III – estágios.

§ 1o - O Estágio Supervisionado para o Curso de Relações Internacionais, Bacharelado, está incluído nos Conteúdos Básicos Profissionais, e terá duração de 120 (cento e vinte) horas, equivalentes a 08 (oito) créditos.

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§ 2o - Nos Conteúdos Complementares Obrigatórios serão incluídas as disciplinas que incorpora conteúdos de Metodologia do Trabalho Científico e Pesquisa Aplicada às Relações Internacionais, que constituirão a base para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão do Curso (TCC).

§ 3o - As modalidades de componentes previstas no Inciso III, a disciplina Trabalho de Conclusão de Curso e os conteúdos complementares flexíveis serão regulamentados pelo Colegiado do Curso para fins de integralização curricular.

¶Art. 6o O Curso adotará o regime acadêmico de créditos.

Parágrafo único - A estruturação curricular, resultante da lógica de organização do conhecimento, em semestres letivos, será feita conforme especificado no Anexo III.

¶Art. 7o O Projeto Político de que trata a presente Resolução será acompanhado e avaliado por comissão específica, em consonância com as normas da Universidade.

¶Art. 8o Serão vedadas alterações, num prazo inferior a 08 (oito) períodos letivos, ressalvados os casos de adaptação às normas emanadas pelo CNE e pelo CONSEPE, considerando também as emergências sócio-político-educativas.

¶Art. 9o Ficam convalidados os atos praticados a partir do ano letivo de 2010, em consonância com a presente Resolução.

¶Art. 10o Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação. Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, em João Pessoa, 13 de setembro de 2011.

RÔMULO SOARES POLARI Presidente

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ANEXO I à Resolução nº 69/2011 do CONSEPE, que aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Relações Internacionais do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Campus I da UFPB.

Definições do Curso

1. Objetivo do Curso O curso de Relações Internacionais, cuja criação foi autorizada pelo Conselho Universitário da UFPB – CONSUNI/UFPB em, tem por objetivo à formação de profissionais bacharéis competentes e capazes de atuar de forma propositiva e qualificada no mercado internacional, mais especificamente no que se refere às relações internacionais tanto de empresas de caráter privado, como também de órgãos públicos diversos, agências de cooperação estrangeira, organizações internacionais intergovernamentais e organizações nãogovernamentais. Como um profissional dinâmico, transformador e capaz de prestar suporte científico às camadas hierárquicas administrativas e de assessoria a dirigentes no desempenho de suas funções, espera-se dele capacidade de tomar decisões administrativas, conhecimentos técnicos específicos e conhecimento de funções gerenciais. Para isso, o curso pretende:  Oferecer uma formação plena, de profunda qualidade cultural, humana e técnica, que permita a atuação profissional nas diversas áreas das relações internacionais, permitindo uma adequação às demandas do mercado de trabalho e a permanente atualização;  Proporcionar oportunidades de intercâmbio com instituições de ensino superior estrangeiras, ofertando experiências que aprofundem os conhecimentos e a formação do graduando;  Promover um estudo interdisciplinar, abrangendo conteúdos econômicos, jurídicos, políticos, históricos e lingüísticos, buscando a formação de um conjunto harmônico de conhecimentos que preparem o graduando para o enfrentamento de temas diversos e complexos;  Incentivar o desenvolvimento cultural e ético do graduando, através de uma visão complexa e sistêmica das relações internacionais, com a promoção de um conhecimento responsável, atento às questões ético-ambientais e sociais;

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 Buscar o estudo dos conteúdos internacionais interados com as questões locais, visando o aprimoramento do desenvolvimento local e regional, permitindo ao graduando desenvolver uma visão do global e do local na sua atuação profissional;  Proporcionar o desenvolvimento da sua capacidade de análise dos elementos das questões defrontadas em sua atuação profissional, sob o prisma dos diversos aspectos, seja político, econômico ou jurídico, seja de ordem interna ou internacional, contextualizando as demandas locais;  Estimular a capacidade de expressão, comunicação, negociação e de solução de conflitos de ordem internacional, bem como de visão do cenário internacional, fornecendo instrumentos para o estudo de mercados estrangeiros, a avaliação das possibilidades e riscos de negócios externos, de aconselhamento de investimentos no exterior, e promoção da composição entre empresas e governos de diferentes países.

2. Perfil do Profissional Hoje, em que o fenômeno da globalização e a emergência de novos paradigmas tecnológicos levaram, e ainda estão levando a grandes mudanças institucionais na sociedade, observa-se a necessidade de uma melhor compreensão das complexas transformações do mundo contemporâneo para melhor administrá-lo. Esse mundo contemporâneo que se projeta na velocidade crescente da internet, que se constrói e se transforma em uma teia complexa de relacionamentos entre pessoas, organizações, instituições e nações é altamente dinâmico para que seu entendimento seja capturado pelas ciências isoladas. Portanto, essa realidade em movimento constante impõe a preparação de indivíduos igualmente dinâmicos e capazes de entender a configuração e reconfiguração política e econômica mundial.

3. Competências Atitudes e Habilidades O sucesso profissional Bacharel em Relações Internacionais depende, sobretudo da formação acadêmica e científica, desenvolvendo uma percepção da realidade a fim de oferecer-lhe condição e competência para participar de mudanças estruturais, mantendo o equilíbrio e o crescimento na profissão, no meio profissional e acadêmico.

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Apoiado numa visão de mundo, ao mesmo tempo globalizado pela economia e pela tecnologia da informação e fragmentado pelas divergências políticas, culturais e religiosas, o curso de bacharelado em Relações Internacionais da UFPB busca fornecer uma formação multidisciplinar voltada para o desenvolvimento das seguintes competências e habilidades:  Compreender a realidade internacional e a forma como esta pode afetar as organizações públicas, empresas, e organizações não-governamentais, sejam estas de caráter internacional, ou mesmo nacional;  Reconhecer a influência cultural sobre as decisões dos agentes envolvidos em transações de natureza política e/ou comercial;  Conhecer as diferenças entre as trajetórias do desenvolvimento de países e os seus condicionantes históricos, políticos, institucionais, tecnológicos e econômicos;  Analisar a formação e as transformações dos mercados internacionais e as possíveis estratégias de atuação dos agentes econômicos nacionais nestes mercados;  Conhecer os principais acordos, tratados e organismos internacionais, de modo a auxiliar no estabelecimento e na manutenção de relações com instituições estrangeiras;  Capacidade de comunicação e fluência em idiomas, particularmente inglês;  Assessorar negociações internacionais entre agências governamentais, assim como aquelas desenvolvidas entre organizações privadas, ou entre ambas;  Auxiliar no desenvolvimento de estratégias de inserção internacional de instituições públicas e/ou privadas.

4. Campo de Atuação Diante das profundas alterações pelas quais vem passando o mercado de trabalho, imprimindo uma nova face aos postos de trabalho, da complexidade do mundo dos negócios e do novo paradigma da internacionalização dos mercados, o campo de trabalho de atuação do internacionalista tem aumentado consideravelmente.

7

O Bacharel em Relações Internacionais é um profissional que trabalha em organizações públicas ou privadas (ministérios, embaixadas, consulados, empresas, bancos, ONGs), analisando as condições econômicas, políticas, jurídicas e culturais, evitando ou solucionando conflitos, promovendo acordos, identificando novos mercados e criando oportunidades de negócios e cooperação.

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ANEXO II à Resolução nº 69/2011 do CONSEPE, que aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Bacharelado em Relações Internacionais do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Campus I da UFPB. COMPOSIÇÃO CURRICULAR CURSO DE BACHARELADO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS

1. Conteúdos Básicos Profissionais 1.1 Conteúdos Básicos Profissionais Disciplinas

Créditos

Carga Horária

PréRequisitos Departamento

01 – Introdução às Relações Internacionais

04

60

02 – Teoria das Relações Internacionais I

04

60

01

RI

03 – Teoria das Relações Internacionais II

04

60

02

RI

04 – Introdução à Economia I

04

60

05 – Introdução à Economia II

04

60

04

Economia

06 – Economia e Comércio Internacional I

04

60

05

RI

07 – Economia e Comércio Internacional II

04

60

06

RI

08 – História Econômica Geral

04

60

09 – Formação Econômica do Brasil

04

60

08

História

10 – Economia Brasileira Contemporânea I

04

60

09

Economia

11 – Economia Brasileira Contemporânea II

04

60

10

Economia

12 – Economia Política Internacional

04

60

02

RI

13 – História das Relações Internacionais na Idade Moderna 14 – História das Relações Internacionais na Idade Contemporânea 15 – Geopolítica e Segurança

04

60

04

60

13

RI

04

60

02

RI

16 – Política Internacional Contemporânea

04

60

03

RI

17 – Ética e Relações Internacionais

04

60

40 créditos

RI

18 – Introdução ao Direito I

04

60

19 – Direito Internacional Público

04

60

20 – Introdução à Sociologia

04

60

RI

21 – Introdução à Ciência Política

04

60

RI

22 – Análise de Política Externa

04

60

03

RI

23 – Política Externa Brasileira I

04

60

09

RI

24 – Política Externa Brasileira II

04

60

23

RI

25 – Regimes e Organizações Internacionais

04

60

03

RI

26 – Processos de Integração Regional

04

60

03

RI

27 – Teoria Política Moderna

04

60

21

RI

28 – Teoria Política Contemporânea

04

60

27

RI

RI

Economia

História

RI

Direito Privado 18

Direito Público

9 112

1680

29 – Estágio Supervisionado I

04

60

80 créditos

RI

30 – Estágio Supervisionado II

04

60

29

RI

Total

08

120

Total 1.2 – Estagio Curricular

2. Conteúdos Complementares 2.1 Conteúdos Complementares Obrigatórios Créditos 31 – Metodologia do Trabalho Cientifico

04

Carga Horária 60

32 – Pesquisa Aplicada às Relações Internacionais 33 – Trabalho de Conclusão de Curso I

04

60

04

60

34 – Trabalho de Conclusão de Curso II

04

60

Total

16

240

PréDepartamento Requisitos Ciência da Informação 31 e RI 80 créditos 32 RI 33

RI

09

RI

2.2 Conteúdos Complementares Optativos (Mínimo de 48 créditos) 35 – Política e Economia na América Latina Contemporânea 36 – Política Ambiental Global

04

60

04

60

RI

37 – Geografia Política

04

60

Geociências

38 – Direito Internacional Privado

04

60

18

Direito Privado

39 – Direito das Relações Internacionais

04

60

19

Direito Privado

40 – Introdução ao Desenvolvimento Internacional 41 – Economia Institucional

04

60

05

RI

04

60

05

Economia

42 – Economia Política Contemporânea

04

60

05

RI

43 – Política Comparada

04

60

28

RI

44 – Formação do Pensamento Brasileiro em Relações Internacionais 45 – Avaliação de Cenários

04

60

03 e 09

RI

04

60

03

RI

46 – Economia do Setor Público

04

60

05

Economia

47 – O Sistema Financeiro Internacional

04

60

05

RI

48 – Geografia Econômica

04

60

05

Geociências

49 – Negociações Internacionais

04

60

03

RI

50 – Inglês Aplicado aos Negócios Internacionais

04

60

51 – Francês Aplicado aos Negócios Internacionais

04

60

Letras Estrangeiras Modernas Letras Estrangeiras Modernas

10 52 – Os Estados Unidos nas Relações Internacionais 53 – Estudos Regionais: América Latina

04

60

03

RI

04

60

14

RI

54 – Estudos Regionais: África

04

60

14

RI

55 – Estudos Regionais: Oriente Médio

04

60

14

RI

56 – Estudos Regionais: Ásia

04

60

14

RI

57 – Estudos Regionais: Europa

04

60

14

RI

58 – Libras – A Língua Brasileira de Sinais

04

60

Letras Clássicas e Vernáculas

2.3 Conteúdos Complementares Flexíveis (Mínimo de 8 créditos) 59 – Tópicos Especiais em Relações Internacionais I 60 – Tópicos Especiais em Relações Internacionais II TOTAL

04

60

RI

04

60

RI

08

120

ANEXO III à Resolução nº 69/20011do CONSEPE, que aprova o Projeto Pedagógico do Curso

de Bacharelado em Relações Internacionais do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Campus I da UFPB. Fluxograma - Turno: Diurno Curso de Bacharelado em Relações Internacionais 1º. PERÍODO

2o. PERÍODO

3o. PERÍODO

4o. PERÍODO

5o. PERÍODO

6o. PERÍODO Pesquisa Aplicada às Relações Internacionais

7o. PERÍODO

8o. PERÍODO

Estágio Superv I

Estágio Superv II

Introdução à Economia I

Introdução à Economia II

Economia e Comércio Internacional I

História das Relações Internacionais na Idade Moderna

História das Relações Internacionais na Idade Contemporânea

Geopolítica e Segurança

Economia e Comércio Internacional II

Política Externa Brasileira I

Economia Política Internacional

TCC

I TCC

II História Econômica Geral

Formação Econômica do Brasil

Teoria Política Contemporânea

Regimes e Organizações Internacionais

Ética e Relações Internacionais

Análise de Política Externa

Optativa

Optativa

Introdução ao Direito I

Teoria Política Moderna

Política Internacional Contemporânea

Política Externa Brasileira II

Optativa

Optativa

Introdução à Relações Internacionais

Teoria das Relações Internacionais I

Teoria das Relações Internacionais II

Optativa

Optativa

Optativa

Optativa

Optativa

Introdução à Ciência Política

Metodologia do Trabalho Cientifico

Introdução à Sociologia

Optativa

Optativa

Optativa

-

-

Total: 360 h

360 h

360 h

360 h

360 h

360 h

300 h

300 h

Processos de Economia Brasileira Integração Regional Contemporânea II

Economia Brasileira Direito Internacional Contemporânea I Público

Conteúdos Complementares Flexíveis (denominados de Tópicos Especiais em Relações Internacionais I e II, com 04 créditos cada) – desenvolvidos ao longo do Curso

TOTAL CARGA HORÁRIA: 2.880 HORAS (192 CRÉDITOS)

2 Fluxograma - Turno: Noturno Curso de Bacharelado em Relações Internacionais 1º. PERÍODO

2o. PERÍODO

3o. PERÍODO

4o. PERÍODO

5o. PERÍODO

7o. PERÍODO

Economia Política Internacional

Estágio Superv I

8o. PERÍODO 9º. PERIODO

Introdução ao Direito I

Metodologia do Trabalho Cientifico

Introdução à Sociologia

Direito Internacional Público

Introdução à Economia I

Introdução à Economia II

Economia e Comércio Internacional I

Economia e Comércio Internacional II

Economia Pesquisa Economia Brasileira Aplicada às Brasileira Contemporânea Relações Contemporânea I

II Internacionais

TCC

I História Econômica Geral

Teoria das Relações Internacionais I

Teoria das Relações Internacionais II

Geopolítica e Segurança

Ética e Relações Análise de Política Externa Internacionais Política Externa Brasileira I

Política Externa Brasileira II

-

Introdução à Ciência Política

Teoria Política Moderna

Teoria Política Contemporânea

Introdução à Relações Internacionais

História das Relações Internacionais na Idade Moderna

História das Relações Internacionais na Idade Contemporânea

Regimes e Organizações Internacionais

Total: 300 h

300 h

300 h

300 h

Formação Econômica do Brasil

Processos de Integração Regional

6o. PERÍODO

Política Internacional Contemporânea

Estágio Superv II

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

240 h

180 h

180 h

180 h

60 H

Conteúdos Complementares Optativos (48 créditos) - cursados do 5º ao 9º período Conteúdos Complementares Flexíveis (denominados de Tópicos Especiais em Relações Internacionais I e II, com 04 créditos cada) – desenvolvidos ao longo do Curso

TOTAL CARGA HORÁRIA: 2.880 HORAS (192 CRÉDITOS)

TCC

II