Res. CONSEPE 08/1999

CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

RESOLUÇÃO Nº 08/99 Altera o anexo II da Resolução 44/97 do CONSEPE. O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da

Paraíba, no uso de suas atribuições e tendo em vista a deliberação do plenário da 1 Câmara em reunião realizada no dia 21 de outubro de 1997 (Processo nº 016.625/97-11).

RESOLVE:

¶Art. 1º Alterar o anexo HH da Resolução 44/97 do CONSEPE.

¶Art. 2º O anexo referido no artigo anterior é parte integrante desta Resolução.

¶Art. 3º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, em João Pessoa , 09 de fevereiro de 1999.

Jáder NS Oliveira

Presidente

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Anexo à Resolução 08/99 do CONSEPE que altera o anexo da Resolução 44/97, que fica com a seguinte redação:

“ANEXO II À RESOLUÇÃO Nº 44/97 DO CONSEPE Estrutura Curricular do Curso de Pós-Graduação em Desenvolvimento Humano, em nível de MESTRADO, do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Paraíba

1. DISCIPLINAS.

1.1. - OBRIGATÓRIAS:

1.1.1. (8601X) Métodos de Pesquisa e Técnicas Estatísticas I (2 créditos) 1.1.2. (86028) Métodos de Pesquisa e Técnicas Estatísticas H (2 créditos) 1.1.3. (86036) Teorias Gerais do Desenvolvimento Humano (4 créditos) 1.1.4. (86109) Transtornos do Desenvolvimento (4 créditos)

TOTAL DE CRÉDITOS: 12

mM 1.2. - ELETIVAS: 1.2.1. (86060) Transtornos Neuro-Endócrinos do Desenvolvimento (3 créditos)

1.2.2. (86079) Família, Desenvolvimento e Intervenção (3 créditos) 1.2.3. (86087) Desenvolvimento e Saúde Mental na Adolescência (3 créditos) 1.2.4. (86095) Seminário de Temas Atuais 1 (2 créditos) 1.2.5. (86117) Nutrição e Desenvolvimento (3 créditos

1.2.6. (86044) Teoria Psicanalítica do Desenvolvimento (3 créditos) 1.2.7. (86052) Crescimento Normal e Patológico (3 créditos)

TOTAL DE CRÉDITOS: 14

1.3. DISCIPLINAS OPTATIVAS:

1.3.1. (86125) Metodologia do Ensino Superior (4 créditos)

1.3.2. (86133) Seminários de Temas atuais II (2 créditos) TOTAL DE CRÉDITOS: 6

EMENTAS DAS DISCIPLINAS E OUTRAS INFORMAÇÕES:

“A EMENTAS: MÉTODOS DE PESQUISA E TÉCNICAS ESTATÍSTICAS 1 CÓDIGO DA DISCIPLINA: 8601X CARGA HORÁRIA: 30 HORAS. NÚMERO DE CRÉDITOS: 02 PROFESSOR: DR. MARDONIO RIQUE DIAS. DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA/CCHLA/UFPB.

Noções introdutórias de metodologia científica. Problemas. Hipóteses. princípios de causalidade. Tipos de variáveis. Delineamentos experimentais e quase experimentais. Validade experimental. Funções da estatística. Decisão estatística. nível de significância. Testes de diferenças entre médias. Pesquisa sobre o terreno super-correlação e análise de regressão. Teste x conservação estudo de caso. História de vida. Pesquisa participante. Relações bivariadas. Tabelas de contingência.

MARCONDES, E. - Normas para o diagnóstico e classificação dos distúrbios do crescimento e da nutrição. Última versão. Pediatr. (S.Paulo), 4:307,1982.

MARCONDES, E. - Crescimento e desenvolvimento pubertário em crianças e adolescentes brasileiros. I - Metodologia. Edit. Bras. de Ciências, 1982.

MARCONDES, E. & MARQUES, RM. - Crescimento e desenvolvimento pubertário em crianças e adolescentes brasileiros. III - Perímetros cefálico e torácico. São Paulo, Edit. Bras. de Ciências, 1983.

MARCONDES, E. - Monitorização do Crescimento. São Paulo, Centro de Estudos Prof. Pedro de Alcântara, 1987.

MARCONDES, E. - Baixa Estatura. In: Marcondes, E.; Leone, C.;Oseilka, GW. & Corrandini, H.B. - Roteiros diagnósticos em pediatria. São Paulo, Sarvier, 1987.

MARCONDES, E. - Homeostase e Homeoresse na Desnutrição. Rev. Med.,76:44,1987.

MARCONDES, E. - Crescimento e Baixa Estatura. In: Revisões Pediátricas - 1. São Paulo, Centro de Estudos Prof. Pedro de Alcântara, Roche, s/d.

MARQUES, RM.; MARCONDES, E.; BERQUIÓ, E.; PRANDI R. & YUNES, J. - Crescimento e desenvolvimento pubertário em crianças e adolescentes brasileiros. II - altura e peso. São Paulo, Edit. Bras. Ciências, 1982.

MEREDITH, H.B. - Findings from Asia, Australia, Europe and North America on secular change in mean height of children, Youth and young adults. Amerc. J. Phys. Antrop, 44:315,1976.

SETIAN, N. - Fatores Neuroendócrinos. In: Marcondes, E. - Crescimento normal e deficiente. 3º ed. São Paulo, Sarvier, 1989.

TAKAY, T. - Somatic growth in Japan. Memória do XII Congresso Internacional de Pediatria, México, 1968.

WOLANSKI, N. - Environmental modification of human form and function. Ann. N.Y. Acad. Sci., 134, 826-840,1966.

TRANSNORNOS NEURO-ENDÓCRINOS DO DESENVOLVIMENTO CÓDIGO DA DISCIPLINA: 86060

CARGA HORÁRIA: 45 HORAS.

NÚMERO DE CRÉDITOS: 03.

PROFESSORA: DRº ROSÁLIA FILIZOLA.

DEPARTAMENTO: MEDICINA INTERNA/CCS/UFPB.

Introdução à neuro-endocrinologia: neuro-transmissores, regulação de secreção hipotálamo-hipofisária e ritmos hormonais. Aspectos da imunoregulação. Tumores hopofisários: classificação, etiopatogênese, diagnóstico diferencial. Acromegalia: dilemas diagnósticos e terapêuticos. Melatonima: regulação, ritmo secretório, efeitos biológicos e comportamento em diferentes estados clínicos. Desenvolvimento puberal normal. Distúrbios puberais: puberdade atrasada e precoce. Síndrome de Cushing: diagnóstico diferencial. Endocrinoilogia da mulher: tensão pré-menstrual, gestação e endocrinologia, menopausa. Endocrinologia do envelhecimento. Hipogonadismo masculino. Eixo hipotálamo-hipófise- testículos, hipogonadismo hipergonadotrópico ehipogonadotrópico. Hirsutismo: etiopatogênese, diagnóstico e tratamento. Distúrbios psicoendócrinos e neuro-endócrinos do crescimento. Neuro- endocrinologia da puberdade: conceito, fisiologia e transtornos da puberdade. Anorexia e bulimia nervosa: etiopatogenia, fisiopatologia, curso clínico e tratamento. Distúrbios endócrinos nas doenças psiquiátricas e transtornos pasíquicos nas patologias endócrinas.

BIBLIOGRAFIA

D'ANDREA, F. F. - Desenvolvimento da Personalidade: um enfoque psicodinâmico. . Difel. São Paulo, 1986.

ERIKSON, E. H. — Identidade juventude e crise. Zahar, RJ, 1992.

FREUD, S. [1905] — Três ensaios sobre a teoria da sexualidade [v. VII. Imago, 1994

FREUD, S. [1911] — Formulação sobre os doisprincípios do funcionamento mental. [v. XII). Imago, 1994

FREUD, S. [1915] — Os instintos e suas vicissitudes [v. XIV]. Imago, 1994

FREUD, S. [1920] — Além do princípio do prazer [v. XVIH. Imago, 1994

FREUD, S. [1923] - O ego eo id [v. XIX]. Imago, 1994

FREUD, S. [1920] — 4 dissolução do complexo de Édipo [v. XIX]. Imago, 1994

GIOVACCHIN, P - Roteiro à leitura de Freud. Artes Médicas. Porto Alegre, 1984.

KUSNETZOFF, JC - Teoria das Pulsões. Em: Introdução à Psicopatologia Psicanalítica. Nova fronteira, Rio de Janeiro, 1982.

LAPANCHE, J.:; PONTALIS, JB. - Vocabulário de Psicanálise. Martins Fontes, São Paulo, 1988.

CRESCIMENTO NORMAL E PATOLÓGICO CÓDIGO DA DISCIPLINA: 86052

CARGA HORÁRIA: 45 HORAS.

NÚMERO DE CRÉDITOS: 03.

PROFESSOR: DR. RENATO JUNGER. DEPARTAMENTO: MATERNO-INFANTIL/CCS/UFPB.

Estudo do crescimento humano, desde a gestação, lactância, pré- escola, escola e puberdade, bem como o os fatores que influem no crescimento nestas etapas evolutivas (genética). Estudo das alterações e das patologias que interferem em cada etapa evolutiva.

BIBLIOGRAFIA

ARMELIN, M.C.S. - Fatores Peptídicos de Crescimento. Papel na proliferação e diferenciação celular. In: Setian, N. - Coord. - Endocrinologia pediátrica. Aspectos físicos e Metabólicos do Recém-nascido ao Adolescente. São Paulo, Sarvier, 1989.

BUTTE, N.F.; WONG, W.W. & GARZA, C. - Energy Cost of Growth During Infancy. Prot. Nutr. Soc., 48:300.1989.

HAMILL, P.V. - Physical Growth: National Center for Health Statistics Percentiles. Am J.Cl. Nutr., 32:607,1979.

International Union of Nutritional Sciences - The Creration of Growth Standards: a committee report of a meeting in Tunis. Amer J Clin Nutr., 25:218,1971.

JORDAN, R, J. - Crecimiento y Desarrollo en Cuba. Bol Med Hosp. Inf.(Mex),37:599,1980.

MARCONDES, E. - Crescimento Normal e Deficiente. 3º ed. São Paulo, Sarvier, 1989.

MARCONDES, E.; CHAMMAS, I. - Valores médios e limites de normalidade de idade óssea em crianças de São Paulo de 9 meses a 12 anos de idade. Rev Hosp. Clin. Fac. Med. São Paulo, 21:217,1966.

MARCONDES, E.; BERQUO, E.S.; LUONGO, J.; YUNES, J.; MARTINS, J. de S. & HEGG, R. - Estudos antrométricos de crianças brasileiras de zero a doze anos de idade. Anais nestlé, n.84,1970.

MARCONDES, E. - Os Fatores bio-psico-sociais do Crescimento. J Ped (Rio),40:349,1975.

MARCONDES, E. - Conceito e classificação dos distúrbios do crescimento. Rev. Hosp. Clin. Fac. Med. São Paulo, 30:490,1975.

MARCONDES, E. - Idade óssea em Pediatria. Pediatr. (S.Paulo),2:297,1980.

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Teorias Geral do desenvolvimento. Métodos de investigação. Conceitos de crescimento e desenvolvimento. Desenvolvimento fetal. Desenvolvimento neonatal e da lactância. Desenvolvimento físico na infância. Desenvolvimento intelectual, emocional e social da infância e adolescência. Desenvolvimento da idade adulta e senilidade.

BIBLIOGRAFIA

BATSHAW, ML. - 4 Criança com Deficiência do Desenvolvimento. Clínicas Pediátricas da América do Norte, Vol.3, 1993.

COLL, €C.; PALACIOS, J.; MARCHESI, A (ORG) — Desenvolvimento Psicológico e Educação. Vol I, Psicologia Evolutiva, ed. Artes Médicas, Porto Alegre, 1995.

COLL, C.; PALACIOS, J.; MARCHESI, A (ORG) — Desenvolvimento Psicológico e Educação. Vol. H, Psicologia Evolutiva, ed. Artes Médicas, Porto Alegre, 1995.

COLL, C.; PALACIOS, J.; MARCHESI, A (ORG) — Desenvolvimento Psicológico e Educação. Vol. TI, Psicologia Evolutiva, ed. Artes Médicas, Porto Alegre, 1995.

CRAVIOTO, J; ARRIETA, R - Nutición, Desarrolo Mental, Conducta y Aprendizaje. Incytas- Dif, México, 1985.

CUMINSKY, M - Crecimiento y Desarrollo. Opas, Nova lorque, 1988

FONSECA, V - Desenvolvimento Humano. Editorial Notícias, Lisboa, 1990.

GESELL, A - El niÃio de 1 a 4 aiios. Paidós Educador . Barcelona, 1988.

LÉZINE, I- A Primeira Infância. Livros Horizontes, 1985.

MARCHESE, A; PALACIOS, J - Psicologia Evolutiva, Tomos LIL, III. Alianza Psicologia, Ed. Alianza, Madrid, 1989.

REECE, RM. - Abusos da Criança. Clínicas Pediátricas da América do Norte, Vol.4,1990.

VILLA, E - Desarrollo y Estimulación del Nifio. Eunsa, Navarra, 1992.

SEMINÁRIO DE TEMAS ATUAIS CÓDIGO DA DISCIPLINA: 86095 CARGA HORÁRIA: 30 HORAS. NÚMERO DE CRÉDITOS: 02 PROFESSOR: CONVIDADO.

Objetiva viabilizar projetos de pesquisa a ser desenvolvido pelas diferentes núcleos de pesquisa do mestrado. Discussões e leituras sobre as questões teóricas e metodológicas referentes ao projeto de pesquisa. Discussões e atualizações de temas atuais referente ao conteúdo programático do mestrado.

TEORIA PSICANALÍTICA DO DESENVOLVIMENTO CÓDIGO DA DISCIPLINA: 86044

CARGA HORÁRIA: 45 HORAS.

NÚMERO DE CRÉDITOS: 03

PROFESSOR: DR. HUMBERTO VICENTE DE ARAÚJO. DEPARTAMENTO: MEDICINA INTERNA/CCS/UEFPB.

A história da pesrpectiva desenvolvimental na psicanálise. Teoria do processo desenvolvimental. temperamento, caráter e enfermidade. Mecanismos de defesa e formação de sintomas. Estudos das pulsões. Aparelho psíquico: 1º e 2º tópicos. Estágio oral. Estágio fálico. Estágio de latência. Puberdade e adolescência.

BIBLIOGRAFIA

ALMEIDA Filho, N - A Clínica e a Epidemiologia. Apee/Abrasco, Rio de Janeiro, 1982.

BERQUIÓ, E.; MILANESL, ML - Estatística Vital. Usp, São Paulo, 1965.

BRYMAN, A.; CRAMER, D. - Análise de Dados em Ciências Sociais: introdução às técnicas utilizando o SPSS. Celta Editora, Oeiras, 1992.

CAMPBEL, D.; STANLEY, J. - Delineamentos Experimentais e Quase Experimentais de Pesquisas. EPU, São Paulo, 1979.

GUEDES, ML.; GUEDES, JS - Bioestatística. Livro Técnico, Rio de Janeiro, 1988.

LAURENTI, R - Estatística de Saúde. EPU/Edusp, São Paulo, 1985.

McGUIGAN, F. - Psicologia Experimental: uma abordagem metodológica. EPU, São Paulo, 1976.

RUFFINO-NETTO, A - Dualidade dos Dados na Informação Médica. Rev. Saúde Pública,

V.18,N.2,p:69-70, 1984.

SOUNIS, E - Bioestatística. Livraria Atheneu, Rio de Janeiro, 1985.

MÉTODOS DE PESQUISA E TÉCNICAS ESTATÍSTICAS II CÓDIGO DA DISCIPLINA: 86028

CARGA HORÁRIA: 30 HORAS.

NÚMERO DE CRÉDITOS: 02

PROFESSOR: DR. MARDONIO RIQUE DIAS.

DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA/CCHLA/UEFPB.

Noções de psicometria. Parâmetros psicométricos. Construção de instrumentos de medida em desenvolvimento humano. Utilização e validação de escalas no desenvolvimento humano. A abordagem multivariada: regressão múltipla, análise fatorial, correlação canônica. Análise discriminante e análise de covariância. Delineamentos fatoriais. Análise de variância simples. Análise de variância para delineamentos fatoriais. Correlação parcial e semi-parcial. Regressão simples. O computador na pesquisa em desenvolvimento humano.

BIBLIOGRAFIA

BRYMAN, A.; CRAMER, D.- Quantitative Data Analysys for Social Scientists. Routledge, London, 1990.

ESCOTET, MA. - Disefio Multivariado en Psicologia y Educación. Ediciones CEAC, Barcelona, 1980.

GUEDES, ML.; GUEDES, JS - Bioestatística. Livro técnico, Rio de Janeiro, 1988.

GUILFORD, J.P. - Pspchometric Methods. McGraw-Hill Book Company Inc, New York, 1954.

McGUIGAN, F.J. - Psicologia Experimental: uma abordagem metodológica. EPU/EDUSP, São Paulo, 1976.

TABACHNICK, B.G.; FIDELLL, L.S. - Using Multivariate Statistcs. Harper Collins Publishers, 1989.

SPSS Inc. SPSS for Windows - Professional Statistics. Release 5.0, SPSS Inc, Chicago, 1992.

SPSS Inc. SPSS for Windows - Advanced Statistcs. Release 6.0, SPSS Inc, Chicago, 1993.

TEORIAS GERAIS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

CÓDIGO DA DISCIPLINA: 86036

CARGA HORÁRIA: 60 HORAS.

NÚMERO DE CRÉDITOS: 04

PROFESSORES: DRº MARINETE MADALENA DE OLIVEIRA DR. GENÁRIO ALVES BARBOSA

DEPARTAMENTO: MEDICINA INTERNA/CCS/UFPB.