Res. CONSEPE 46/2006

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL . UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA . CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

RESOLUÇÃO Nº 46/2006

Aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Campus 1, desta Universidade.

O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, da Universidade Federal da Paraíba, no uso de suas atribuições e tendo em vista o que deliberou em reunião realizada em 20 de julho de 2006 (Processo nº 23074. 009.039/03-41)

CONSIDERANDO:

a importância de um Projeto Político-Pedagógico dinâmico que estará em constante processo de avaliação;

a necessidade de formar profissionais para atuar nos campos de trabalho emergentes na área;

os critérios e os padrões de qualidade estabelecidos pela UFPB para a formação de profissionais;

as diretrizes fixadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9.394/96, que orientam a elaboração curricular;

as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Graduação em Ciências Contábeis, instituídas através da Resolução CNE/CES nº 10, de 16 de dezembro de 2004;

a Resolução CONSEPE/UFPB 34/2004, que orienta a elaboração e reformulação dos Projetos Políticos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UFPB;

RESOLVE:

¶Art. 1º Aprovar o Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Ciências Contábeis da UFPB.

$ 1º Compreende-se o Projeto Político Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis da UFPB, como sendo o conjunto de ações sócio-políticas e técnico-pedagógicas relativas à formação profissional que se destinam a orientar a concretização curricular do referido Curso.

$ 2º As definições relativas aos objetivos do Curso, perfil profissional, competências, atitudes e habilidades, e campo de atuação dos formandos encontram-se relacionadas no

Anexo 1.

¶Art. 2º O Curso de Graduação em Ciências Contábeis, Bacharelado, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas do Campus I, tem como finalidade conferir o grau de bacharel aos alunos que cumprirem as determinações constantes da presente Resolução

¶Art. 3º O Curso de Graduação em Ciências Contábeis, Bacharelado, do Centro de Ciências Aplicadas e Educação, com a duração mínima de 08 (oito) e máxima de 12 (doze) períodos letivos para o tumo diurno e duração mínima de 10 (dez) e máxima de 15 (quinze) períodos letivos para o turno noturno, será integralizado com 2.880 (dois mil e oitocentas e oitenta) horas/aula, equivalentes a 192 (cento e noventa e dois) créditos.

Parágrafo único. Será permitida a matrícula em no máximo 28 (vinte e oito) e no mínimo 18 (dezoito) créditos por período letivo para o turno diurno e no máximo 24 (vinte e quatro) e no mínimo 16 (dezesseis) créditos por período letivo para o turno noturno.

¶Art. 4º A composição curricular, integrante do Projeto Político-Pedagógico, resulta de conteúdos fixados de acordo com as especificações abaixo-apresentadas, sendo desdobrados

conforme especificado no Anexo II

Composição Curricular

Conteúdos Curriculares

1. Conteúdos Básicos Profissionais

1.1 Conteúdos Básicos Profissionais

1.2 Estagio Supervisionado

66,67%

2.1 Conteúdos Complementares Obrigatórios

2.2 Conteúdos Complementares Optativos

2.3 Conteúdos Complementares Flexíveis

¶Art. 5º As modalidades de componentes curriculares serão as seguintes:

I— disciplinas;

Il — atividades:

a) atividades de iniciação à pesquisa e/ou extensão;

b) seminários - discussões temáticas;

c) atividades de monitoria;

d) elaboração de trabalho de conclusão de curso;

e) participação em eventos;

f) oficinas e congêneres;

HI — estágios;

IV — outras atividades relevantes para a formação do aluno, mediante aprovação do colegiado.

$ 1º O Estágio Supervisionado está incluído nos conteúdos básicos profissionais e terá duração de 480 (quatrocentos e oitenta) horas/aula, equivalentes a 32 (trinta e dois) créditos..

$ 2º Nos conteúdos complementares obrigatórios serão incluídas as disciplinas Metodologia do Trabalho Científico e Pesquisa Aplicada à Contabilidade que constituirão a base para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão do Curso — TCC.

$ 3º As modalidades de componentes previstas nos Incisos II, HI e IV deste artigo serão regulamentadas pelo Colegiado do Curso para fins de integralização curricular.

¶Art. 6º O Curso adotará o regime de créditos.

Parágrafo único. A estruturação curricular, resultante da lógica de organização do conhecimento, em semestres letivos, será feita conforme especificado no Anexo III.

¶Art. 7º O Projeto Político-Pedagógico de que trata a presente Resolução será acompanhado e avaliado pelo Colegiado do Curso.

¶Art. 8º Serão vedadas alterações, num prazo inferior a 08 (nove) períodos letivos, ressalvados os casos de adaptação às normas emanadas pelo CNE e pelo CONSEPE, considerando também as emergências sócio-político-educativas.

Parágrafo único. Adaptações curriculares de caráter emergencial, como alterações de ementas, remanejamentos de disciplinas, alterações de pré-requisitos, equivalência de disciplinas e alteração de carga horária das disciplinas, serão aprovadas pelo Colegiado do

Curso e os Departamentos envolvidos, e encaminhadas ao CONSEPE, ouvida a Pró-Reitoria de Graduação, para aprovação.

¶Art. 9º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.

Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, em João Pessoa, 22 de agosto de 2006.

RÔMULO SOARES POLARI Presidente

ANEXO I à Resolução nº 46/2006 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político- Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, do Campus I da UFPB.

DEFINIÇÕES DO CURSO

1. OBJETIVOS DO CURSO

O curso de Ciências Contábeis no Campus I, tem como foco a formação de contadores e gestores das informações contábeis, capazes de desenvolver, analisar e implementar sistemas de informação contábil e de controle gerencial, exercendo com ética as atribuições e prerrogativas previstas na legislação pertinente.

O curso prepara profissionais em nível superior capacitados para programar, acompanhar e controlar o processo de gestão orçamentária e financeira, coordenando, coletando, registrando, analisando e interpretando os fenômenos que produzem alterações na situação econômica, financeira e patrimonial das empresas.

2. PERFIL PROFISSIONAL

O curso de graduação em Ciências Contábeis se propõe formar bacharéis com sólidos domínios acadêmicos, científicos e tecnológicos no seu campo de atuação, com capacidade de:

e Compreender as questões científicas, técnicas, sociais, econômicas, e financeiras, em âmbito nacional e internacional e nos diferentes modelos de organização;

e Apresentar pleno domínio das responsabilidades funcionais envolvendo apurações, auditorias, perícias, arbitragens, noções de atividades atuariais e de qualificações de informações financeiras, patrimoniais e governamentais, com plena utilização de inovações tecnológicas;

e Revelar capacidade crítico-analítico de avaliação, quanto às inovações tecnológicas.

Em termos da abrangência profissional, o contador pode atuar das seguintes formas: profissional autônomo, empresário ou prestador de serviços técnicos de contabilidade, auditor e consultor; funcionário responsável nas áreas de contabilidade, auditoria interna, controladoria e orçamento financeiro, consultoria fiscal-tributária, custos e planejamento gerencial e análise das demonstrações contábeis de entidades públicas ou particulares; perícias contábeis judiciais ou extrajudiciais, avaliação de bens patrimoniais; constituição, incorporação, cisão, fusão ou liquidação de empresas; magistério superior; servidor público em todas as instâncias governamentais.

3. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, o Curso de Graduação em Ciências

Contábeis deve possibilitar formação profissional que revele, as seguintes competências e habilidades:

e Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências Contábeis e Atuariais;

e Demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;

e Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais;

e Aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis;

e Desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de informações contábeis, com reconhecido nível de precisão;

e Exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das funções contábeis, incluindo noções de atividade atuariais e de quantificações de informações financeiras, patrimoniais e governamentais, que viabilizem aos agentes econômicos e aos administradores de qualquer segmento produtivo ou institucional o pleno cumprimento de seus encargos quanto ao gerenciamento, aos controles e à prestação de contas de sua gestão perante à sociedade, gerando também informações para a tomada de decisão, organização de atitudes e construção de valores orientados para a cidadania;

e Desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e de controle gerencial, revelando capacidade crítico-analítica para avaliar as implicações organizacionais, sobretudo aquelas relacionadas às novas tecnologias da informação;

e Exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas prescritas na legislação especifica, revelando domínios adequados aos diferentes modelos organizacionais.

4. CAMPO DE ATUAÇÃO

O mercado de trabalho para o contador é desafiador e caracteriza-se como sendo um dos mais amplos, haja vista que a informação contábil é indispensável no processo de gestão das organizações e ao mundo dos negócios de um modo geral.

O campo de atuação desse profissional inclui, entre outras, empresas públicas e privadas, órgãos governamentais, como consultorias, instituições de ensino superior e de pesquisa.

tn

ANEXO II à Resolução nº 46/2006 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político- Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, do Campus I da UFPB.

COMPOSIÇÃO CURRICULAR CURSO DE CIENCIAS CONTABEIS Modalidade: Bacharelado

1. Conteúdos Básicos Profissionais

1.1 Conteúdos Básicos Profissionais

Créditos Carga

Disciplinas Horária Pré-requisitos

Português Instrumental 60 60 60

Introdução à Sociologia

Administração I

Administração Financeira 60 Administração I 60

Legislação Social, Trabalhista e Previdenciária 60

Direito Tributário ê 60 1 Direito Empresarial 60 | Economia I 60 | Mercado Fi inanceiro e de Capitais | 60 Matemática | “60 i =

Instituição ao Direito Público e Privado

Matemática Financeira 60 Matemática I Estatística 60

História do Pensamento Contábil 60

Contabilidade I 60 | Contabilidade il 60 Contabilidade I Contabilidade HI 60 Contabilidade TI Contabilidade IV 60 Contabilidade HI E Contabilidade Internacional 60

Contabilidade Pública 60

Contabilidade de Custos 60

Métodos Quantitativos Aplicado à 60

Contabilidade

Contabilidade Gerencial 60 | Princípio de Computação 60

Total 96 1.440

1.2 Estagio Curricular

Laboratório Contábil I

240

Laboratório Contábil II ERROS Laboratório Contábil I

Totai

TOTAL (1.1 + 1.2)

1.920

2. Conteúdos canniemenio

2.1 Conteúdos Complementares Obrigatórios

Pesquisa Aplicada à Contabilidade 04 Metodologia do Trabalho Científico 04 Trabalho de Conclusão do Curso 04 Metodologia do n Trabalho Científico . Ética Geral e Profissional 04 Teoria da Contabilidade E 04 Análise das Demonstrações Contábeis 04 Análise de Custos 04 Auditoria Contábil 04 60 o Controladoria Organizacional 04 60 Perícia e Arbitragem Contábil 04 60 Sistemas de Informações Contábeis 04 5 NENE TOTAL 44 660

Introdução à Filosofia 04 Introdução à Psicologia 04 Auditoria Contábil | as 04 e ro Chefia e Liderança 04 Gestão Contábil 04 Contabilidade Social 04 Contabilidade Rural 04 Contabilidade Atuarial 04 | Contabilidade Hospitalar 04 apena Contabilidade Estratégica 04 Contabilidade da Construção Civil 04 Contabilidade de Hotelaria e Restaurantes 04 Boo a o aço Contabilidade Tributária 0 OR Contabilidade para Organizações do Terciário 04 60 Consultoria em Contabilidade 04

60 |

Espanhol IH Administração Mercadológica

Orçamento Empresarial e Planejamento Estratéga o

Temas Especiais em Contabilidade

Total 04 60 Total (2.1+2.2+ 2.3) 64 960 Total 192 2.880

[página 9 — OCR com correção de rotação (270°)]

ANEXO III à Resolução nº 46/2006 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, do Campus I da UFPB.

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS . FLUXOGRAMA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Turno: Manhã

1º PERIODO 2º PERIODO 3º PERIODO 4º PERIODO 5º PERIODO 6º PERIODO 7º PERIODO 8º PERIODO

Análise de Contabilidade Custos Iv

Contabilidade | Contabilidade || Contabilidade | | Contabilidade

O) de Custos

LABORATÓRIO ABORATÓ FREIRA TO CONTÁBIL ||

Administração Trabalho de Financeira Conclusão de Curso

À a CONTÁBIL | Inst. Direito Leg. Social, Direito Perícia e

Público e Trabalhista e Tributário Arbitragem Privado Previdenciária Contábil

História do Ética Geral e Princípio de Auditoria Pensamento Profissional Computação Contábil Contábil

Mercado Controladoria

Financeiro e de Organizacional Capitais

Contabilidade Tópicos Gerencial Especiais em Contabilidade

Português Análise das Instrumental Demonstrações Contábeis

Administração |

Método Quant. Sistemas de Contabilidade

Aplicado a Inf de Contabilidade Contábeis E Internacional

Matemática | Matemática Pesquisa Estatística Direito Financeira Aplicada à Empresarial Contabilidade

Contabilidade Optativa Optativa Optativa

lintrodução à Metodologia do Optativa Teoria da e Pública

Contabilidade

Sociologia Trabalho Científico

[página 10 — OCR com correção de rotação (270°)]

ANEXO III à Resolução nº 46/2006 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, do Campus I da UFPB.

1º PERIODO

Contabilidade |

Inst, Direito Público e Privado

História do Pensamento Contábil

Administração |

Matemática |

FLUXOGRAMA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS Turno: Noite

2º PERIODO

Contabilidade ||

Legislação Social, Trabalhista e Previdenciária

Introdução a Sociologia

Metodologia do Trabalho Científico

Matemática Financeira

3º PERIODO

Contabilidade HI

Direito Tributário

Economia |

Português Instrumental

Ética Geral e Profissional

4º PERIODO

Teoria da Contabilidade

Direito Empresarial

Princípio de Computação

Pesquisa Aplicada à Contabilidad

Optativa

5º PERIODO 6º PERIODO

Laboratório

Contábil |

Contabilidade de Custos

Perícia e Arbitragem Contábil

Auditoria Contábil

Análise das Demonstraçõ es Contábeis

Contabilidade Pública

7º PERIODO

Análise de Custos

Administração Financeira

Contabilidade Gerencial

Estatística

Optativa

8º PERIODO 9º PERIODO

Contabilidade Internacional

Mercado Financeiro e de Capitais

Método Quant.. Aplicada a Contabilidade

Sistema de Informações

Contábeis

Optativa

Laboratório Contábil ||

10º PERIODO

Contabilidade

Iv Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

Controladoria Organizacional

Tópicos Especiais em Contabilidade

Optativa

¶Art. 2º O Curso de Graduação em Ciências Contábeis, Bacharelado, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas do Campus I, tem como finalidade conferir o grau de bacharel aos alunos que cumprirem as determinações constantes da presente Resolução

¶Art. 3º O Curso de Graduação em Ciências Contábeis, Bacharelado, do Centro de Ciências Aplicadas e Educação, com a duração mínima de 08 (oito) e máxima de 12 (doze) períodos letivos para o turno diurno e duração mínima de 10 (dez) e máxima de 15 (quinze) períodos letivos para o turno noturno, será integralizado com 2.880 (dois mil e oitocentas e oitenta) horas/aula, equivalentes a 192 (cento e noventa e dois) créditos.

Parágrafo único. Será permitida a matrícula em no máximo 28 (vinte e oito) e no mínimo 18 (dezoito) créditos por período letivo para o turno diurno e no máximo 24 (vinte e quatro) e no mínimo 16 (dezesseis) créditos por período letivo para o turno noturno.

¶Art. 4º A composição curricular, integrante do Projeto Político-Pedagógico, resulta de conteúdos fixados de acordo com as especificações abaixo-apresentadas, sendo desdobrados

conforme especificado no Anexo II

Composição Curricular

Conteúdos Curriculares

1.1 Conteúdos Básicos Profissionais

1.2 Estagio Supervisionado

66,67%

2.1 Conteúdos Complementares Obrigatórios

2.2 Conteúdos Complementares Optativos

2.3 Conteúdos Complementares Flexíveis

| ese

¶Art. 5º As modalidades de componentes curriculares serão as seguintes:

I— disciplinas;

I — atividades:

a) atividades de iniciação à pesquisa e/ou extensão;

b) seminários - discussões temáticas;

c) atividades de monitoria;

d) elaboração de trabalho de conclusão de curso;

e) participação em eventos;

f) oficinas e congêneres;

HI — estágios;

IV — outras atividades relevantes para a formação do aluno, mediante aprovação do colegiado.

$ 1º O Estágio Supervisionado está incluído nos conteúdos básicos profissionais e terá duração de 480 (quatrocentos e oitenta) horas/aula, equivalentes a 32 (trinta e dois) créditos..

$ 2º Nos conteúdos complementares obrigatórios serão incluídas as disciplinas Metodologia do Trabalho Científico e Pesquisa Aplicada à Contabilidade que constituirão a base para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão do Curso — TCC.

8 3º As modalidades de componentes previstas nos Incisos II, III e IV deste artigo serão regulamentadas pelo Colegiado do Curso para fins de integralização curricular.

¶Art. 6º O Curso adotará o regime de créditos.

Parágrafo único. A estruturação curricular, resultante da lógica de organização do conhecimento, em semestres letivos, será feita conforme especificado no Anexo III.

¶Art. 7º O Projeto Político-Pedagógico de que trata a presente Resolução será acompanhado e avaliado pelo Colegiado do Curso.

¶Art. 8º Serão vedadas alterações, num prazo inferior a 08 (nove) períodos letivos, ressalvados os casos de adaptação às normas emanadas pelo CNE e pelo CONSEPE, considerando também as emergências sócio-político-educativas.

Parágrafo único. Adaptações curriculares de caráter emergencial, como alterações de ementas, remanejamentos de disciplinas, alterações de pré-requisitos, equivalência de disciplinas e alteração de carga horária das disciplinas, serão aprovadas pelo Colegiado do Curso e os Departamentos envolvidos, e encaminhadas ao CONSEPE, ouvida a Pró-Reitoria de Graduação, para aprovação.

.Art. 9º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.

Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, em

João Pessoa, 22 de agosto de 2006.

RÔMULO SOARES POLARI Presidente

ANEXO I à Resolução nº 46/2006 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político- Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, do Campus I da UFPB.

DEFINIÇÕES DO CURSO

1. OBJETIVOS DO CURSO

O curso de Ciências Contábeis no Campus I, tem como foco a formação de contadores e gestores das informações contábeis, capazes de desenvolver, analisar e implementar sistemas de informação contábil e de controle gerencial, exercendo com ética as atribuições e prerrogativas previstas na legislação pertinente.

O curso prepara profissionais em nível superior capacitados para programar, acompanhar e controlar o processo de gestão orçamentária e financeira, coordenando, coletando, registrando, analisando e interpretando os fenômenos que produzem alterações na situação econômica, financeira e patrimonial das empresas.

2. PERFIL PROFISSIONAL

O curso de graduação em Ciências Contábeis se propõe formar bacharéis com sólidos domínios acadêmicos, científicos e tecnológicos no seu campo de atuação, com capacidade de:

e Compreender as questões científicas, técnicas, sociais, econômicas, e financeiras, em âmbito nacional e internacional e nos diferentes modelos de organização;

e Apresentar pleno domínio das responsabilidades funcionais envolvendo apurações, auditorias, perícias, arbitragens, noções de atividades atuariais e de qualificações de informações financeiras, patrimoniais e governamentais, com plena utilização de inovações tecnológicas;

e Revelar capacidade crítico-analítico de avaliação, quanto às inovações tecnológicas.

Em termos da abrangência profissional, o contador pode atuar das seguintes formas: profissional autônomo, empresário ou prestador de serviços técnicos de contabilidade, auditor e consultor, funcionário responsável nas áreas de contabilidade, auditoria interna, controladoria e orçamento financeiro, consultoria fiscal-tributária, custos e planejamento gerencial e análise das demonstrações contábeis de entidades públicas ou particulares; perícias contábeis judiciais ou extrajudiciais, avaliação de tens patrimoniais; constituição, incorporação, cisão, fusão ou liquidação de empresas; magistério superior; servidor público em todas as instâncias governamentais.

3. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, o Curso de Graduação em Ciências

Contábeis deve possibilitar formação profissional que revele, as seguintes competências e habilidades:

e Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências Contábeis e Atuariais;

e Demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil; Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais;

e Aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis;

e Desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e disseminação de informações contábeis, com reconhecido nível de precisão;

e Exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das funções contábeis, incluindo noções de atividade atuariais e de quantificações de informações financeiras, patrimoniais e governamentais, que viabilizem aos agentes econômicos e aos administradores de qualquer segmento produtivo ou institucional o pleno cumprimento de seus encargos quanto ao gerenciamento, aos controles e à prestação de contas de sua gestão perante à sociedade, gerando também informações para a tomada de decisão, organização de atitudes e construção de valores orientados para a cidadania;

e Desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e de controle gerencial, revelando capacidade crítico-analítica para avaliar as implicações organizacionais, sobretudo aquelas relacionadas às novas tecnologias da informação;

e Exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas prescritas na legislação especifica, revelando domínios adequados aos diferentes modelos organizacionais

4. CAMPO DE ATUAÇÃO

O mercado de trabalho para o contador é desafiador e caracteriza-se como sendo um dos mais amplos, haja vista que a informação contábil é indispensável no processo de gestão das organizações e ao mundo dos negócios de um modo geral.

O campo de atuação desse profissional inclui, entre outras, empresas públicas e privadas, órgãos governamentais, como consultorias, instituições de ensino superior e de pesquisa.

ANEXO II à Resolução nº 46/2006 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político- Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, do Campus I da UFPB.

COMPOSIÇÃO CURRICULAR CURSO DE CIENCIAS CONTABEIS Modalidade: Bacharelado

1. Conteúdos Básicos Profissionais

1.1 Conteúdos Básicos Profissionais

Créditos Disciplinas Pré-requisitos

Português Instrumental 04 60

Introdução à Sociologia 04 60 | Administração I 04 60

Administração Financeira 04 60 Administração I

| Instituição ao Direito Público e Privado 04 60

Legislação Social, Trabalhista e Previdenciária 04 60

Direito Tributário 04 60

Direito Empresarial 04 60

Economia I 04 60

Mercado Financeiro e de Capitais 04 60 |

Matemática I 04 60

Matemática Financeira as 04 | 60 | — Matemátical | Estatística 04 60

História do Pensamento Contábil 04 60

Contabilidade I 04 60

Contabilidade II 04 60 Contabilidade T Contabilidade TI 04 60 Contabilidade TI Contabilidade IV 04 60 Contabilidade HI Contabilidade Internacional 04 60

Contabilidade Pública 04 60

Contabilidade de Custos 04 60

Métodos Quantitativos Aplicado à 04 60

Contabilidade

E

Princípio de Computação 04 60

| Total | 96 1.440 |

1.2 Estagio Curricular Laboratório Contábil I Laboratório Contábil II Total TOTAL (1.1 + 1.2)

2. Conteúdos Complementares

2.1 Conteúdos Complementares Obrigatórios

Pesquisa Aplicada à Contabilidade Metodologia do Trabalho Científico

Metodologia do | | Trabalho Científico

Trabalho de Conclusão do Curso

Ética Geral e Profissional Teoria da Contabilidade Análise das Demonstrações Contábeis Análise de Custos Auditoria Contábil

—

ii Controladoria Organizacional 04 60 Perícia e Arbitragem Contábil 04 60

TOTAL

Introdução à Filosofia

Introdução à Psicologia | Auditoria Contábil II | Chefia e Liderança

Gestão Contábil Contabilidade Social Contabilidade Rural Contabilidade Atuarial Contabilidade Hospitalar Contabilidade Estratégica Contabilidade da Construção Civil 04

Contabilidade de Hotelaria e Restaurantes EE Contabilidade Tributária 04 60 ums DGE tO Contabilidade para Organizações do Terciário 04 60 ETR Consultoria em Contabilidade 04 PR dna = M

Espanhol IH 04 60

Administração Mercadológica

Fundamentos de Análise de Investimentos E Emmit pa pop o

Orçamento e Finanças Governamental

Orçamento Empresarial e Planejamento 04 60 Estratégico Economia das Organizações 04 60

2.3 Conteúdos Complementares Flexíveis (Mínimo de 04 créditos/ 60horas)

Temas Especiais em Contabilidade 04 60 Total 04 60 Total (2.1 + 2.2 + 2.3) 64 960 | Total 192 2.880 |