N7 · Conselhos superiores · CONSUNI

Res. CONSUNI 01/2000

UFPB-CONSUNI-RES-01-2000

a verificar citada, sem texto no acervotexto por OCR ⓘ Ver na Teia Ir ao texto integral

Regulamenta a consulta à Comunidade Universitária para a escolha de Reitor e de Vice-Reitor da UFPB.

Quem a altera, revoga, supera ou cita (0)

nenhuma registrada no acervo

Em que ela se funda, o que regulamenta, altera, revoga ou cita (0)

nenhuma registrada no acervo

Texto integral

OCR integral (Tesseract 5, português, 300 dpi) do PDF oficial digitalizado · original (texto publicado no SIGRH; alterações posteriores não incorporadas) Ir ao art.

ATENÇÃO: o arquivo vinculado a esta resolução no SIGRH é o texto de UFPB-CONSEPE-RES-01-2000 (texto idêntico). O texto abaixo NÃO é o desta norma; as relações dele não foram atribuídas a ela. Recoletar o documento correto.

Transcrição para consulta; não substitui a publicação oficial. 0 citação(ões) ligada(s) à norma citada; 16 artigo(s) com âncora.

[página 1]

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL , UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA . CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

RESOLUÇÃO Nº 01/2000

Aprova o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Ciências Sociais, do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, do Campus |, revoga a Resolução nº 44/98, do CONSEPE, e dá outras providências.

O CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA, no uso de suas atribuições e tendo em vista o que deliberou a | Câmara do CONSEPE, em reunião realizada no dia 11 de fevereiro de 2000 (Processo nº 23074.001773/00/64),

RESOLVE:

¶Art. 1º Aprovar o Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Ciências Sociais, do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, do Campus |, desta Universidade.

8 1º O Projeto Político-Pedagógico é o conjunto de ações sócio-políticas e técnico- pedagógicas relativas à formação profissional que se destinam a orientar a concretização curricular do Curso.

S$ 2º As definições relativas ao objeto de estudo e objetivos do Curso, perfil profissional, competências, atitudes e habilidades dos formandos encontram-se relacionadas no anexo | desta Resolução.

[página 2]

¶Art. 2º O Projeto Político-Pedagógico do Curso de Ciências Sociais fundamenta-se na Resolução 39/99, do CONSEPE.

¶Art. 3º O Curso de Ciências Sociais tem como finalidade conferir a habilitação de Bacharel aos alunos que cumprirem as determinações constantes da presente Resolução.

¶Art. 4º O Curso funcionará no turno diurno, terá a duração mínima de 08 (oito) e máxima de 14 (quatorze) períodos letivos e o currículo será integralizado em 2325 (duas mil trezentas e vinte e cinco) horas, correspondentes a 155 créditos.

$ 1º Será permitida a matrícula em um máximo de 28 (vinte e oito) créditos por período letivo, excetuando-se os casos julgados como excepcionais pelo Colegiado do Curso.

$ 2º Será exigida a matrícula em um mínimo de 4 créditos.

8 3º Nos casos de reprovação em uma ou, no máximo, duas disciplinas, o aluno entrará no Sistema de Recuperação, em que será atendido individualmente ou em grupo, pelos professores da disciplina ou por outros professores da área, conforme norma aprovada pelo Colegiado do Curso.

¶Art. 5º A composição curricular, integrante do Projeto Político-Pedagógico, resulta de conteúdos fixados conforme os seguintes blocos:

conteúpOS Cr Cn o Conteúdos oz comments orcs o us as [comeridos Complementares Optativos |x | [15 Conteúdos Complementares Flexíveis (Eletivos) | a o Los É o.

—- Ee E ST cas oe

| Total [188 2325 100 |

[página 3]

¶Art. 6º Os conteúdos curriculares estão desdobrados em componentes, conforme

anexo Il desta Resolução.

$ 1º No bloco "conteúdos básicos” está incluído o Estágio Supervisionado, com 195 (cento e noventa e cinco) horas de duração, desenvolvido ao longo do Curso, em duas modalidades, acompanhado e avaliado conforme regulamentação do Colegiado do Curso.

a. A primeira modalidade se caracteriza como primeiros contatos com a realidade da pesquisa e será oferecida conforme prevista na estruturação curricular, nos três primeiros períodos letivos do curso, com duração de 90

(noventa) horas.

b. A segunda modalidade se caracteriza pela aplicação prática dos diferentes métodos e técnicas de pesquisa em seu projeto de monografia, que resultará no Trabalho Acadêmico (Trabalho de Conclusão de Curso), com 105 (cento e cinco) horas.

¶Art. 7º A avaliação do desempenho nos Estágios Supervisionados IV, V e Vi será feita por uma Comissão, composta pelo Coordenador do Curso, pelo Orientador e por um Especialista no Tema, dentro do evento chamado "Jornada de Ciências Sociais”, conforme regulamentação do Colegiado do Curso.

$ 1º Nos conteúdos complementares obrigatórios estão incluídos os componentes "Metodologia das Ciências Sociais”, no segundo período letivo, e “Trabalho Acadêmico", após a conclusão dos Estágios Supervisionados IV, V e VI, previstos na estruturação curricular e regulamentados pelo Colegiado do Curso.

¶Art. 8º Nos quatro primeiros períodos letivos a tutoria será exercida pela Coordenação do Curso, responsável pela orientação do aluno em seu processo de matrícula.

¶Art. 9º A matrícula do 5º ao 8º períodos letivos, em que o aluno escolherá os componentes flexíveis que deseja cursar, será realizada junto à Coordenação do Curso mediante documento padronizado, assinado pelo tutor, responsável pelo

desenvolvimento acadêmico do aluno na Instituição.

[página 4]

¶Art. 10 As atividades de Monitoria, PIBIC, PROEX, PET, PROLICEN e similares serão regulamentadas pelo Colegiado do Curso e contabilizadas até o limite de 120 (cento e vinte) horas, sendo registradas no histórico escolar do aluno sob a denominação “Atividades Complementares”.

8 1º A participação em eventos científicos será regulamentada pelo Colegiado do Curso, contabilizada até o limite máximo de 30 (trinta) horas, e deverá ser registrada no histórico escolar do aluno sob a denominação “Atividades Complementares”.

$ 2º Além do limite de horas referido no parágrafo anterior, o aluno deverá ter registrado em seu histórico escolar as Atividades Complementares excedentes, por ventura realizadas, embora que estas não sejam utilizadas para fins de integralização de créditos.

¶Art. 11 A organização curricular será feita através de créditos semestrais e de eixos temáticos, conforme explicitados no anexo Il desta Resolução.

¶Art. 12 A estruturação curricular, resultante da lógica de organização do conhecimento, será feita conforme anexo Ill desta Resolução.

¶Art. 13 O Projeto Político-Pedagógico de que trata a presente Resolução será acompanhado e avaliado pelo Colegiado do Curso e será implantado a partir do período letivo 00-1.

Parágrafo Único. Após a aprovação desta Resolução serão vedadas alterações, num prazo inferior a 8 (oito) períodos letivos, ressalvados os casos de adaptação às normas emanadas pelo CNE e às emergências, a juízo do CONSEPE.

¶Art. 14 A equivalência curricular será feita por meio de Portaria expedida pela Pró- Reitoria de Graduação, ouvido o Colegiado do Curso.

Parágrafo Único. A adaptação curricular dos alunos que ingressaram no Curso em períodos letivos anteriores à vigência desta Resolução será feita de acordo com programação aprovada pelo Colegiado do Curso.

[página 5]

¶Art. 15. Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação.

¶Art. 16. Revogam-se as disposições em contrário.

Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, em 11 de Fevereiro de 2000.

[página 6]

ANEXO ! à Resolução nº 01/2000 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político- Pedagógico do Curso de Ciências Sociais, do CCHLA, Campus 1. Objeto de estudo

As Ciências Sociais integram t três ciências: - Sociologia, Rsiropsioge e Ciência | Política. Cada uma tem um objeto de estudo específico. A Sociologia estuda a| forma em que as estruturas sociais, as instituições e os problemas sociais influem | | na organização e no desenvolvimento da sociedade. A Antropologia se ocupa das | diferentes formas de organização social, da evolução dos costumes e da | diferentes expressões culturais. A Ciência Política tem por objetivo o estudo do | | Estado, das formas de governo, dos regimes políticos, das estruturas partidárias, | | do bem-estar social da coletividade e da cidadania. |

OBJETIVOS DO CURSO |

|O Curso de Ciências Sociais, do o Campus | | da UFPB, visa formar profissionais | com uma sólida formação científica, nas áreas da pesquisa acadêmica e pesquisa | | | aplicada, potencializando sua capacidade crítica e criativa, desenvolvendo as | | condições para intervir inovadoramente no meio social, seja qual for seu campo,

| de atuação. |O Curso de Ciências Sociais visa alargar os horizontes do indivíduo:

e Desenvolvendo a capacidade de atuar no mundo do trabalho na.

perspectiva de beneficiar o ser humano e não o capital.

e Desenvolvendo uma visão sistêmica da vida, da sociedade, da natureza e da ciência. | e Desenvolvendo os valores da cooperação e da coexistência pacífica, em, substituição à competitividade, tão cara ao mundo contemporâneo. |

|O Curso de Ciências Sociais tem por objetivo formar Cientistas Sociais com uma | sólida formação teórico-metodológica em torno dos eixos que formam a | identidade do Curso (Sociologia, Antropologia e Ciência Política), fornecendo-lhes | 'O instrumental adequado para estabelecer as necessárias conexões entre a|

| pesquisa e a prática social.

[página 7]

PERFIL DO EGRESSO |

| o Bacharel em Ciências Sociais é O o profissional c: capaz de:

e Identificar, questionar e se posicionar frente aos problemas que emergem |

| da realidade social no mundo contemporâneo.

| e Fazer uma análise crítica sobre os problemas oriundos de choques culturais. |

| e Elaborar uma reflexão crítica sobre a interconexão entre o indivíduo, a sociedade e |

| os diferentes sistemas de governo. | |

| Para isso, ele deve ter:

e Conhecimento do processo de investigação científica e domínio dos diferentes instrumentos de pesquisa. Domínio dos diferentes referenciais teóricos que dão suporte às análises.

e Capacidade de ampliar seus conhecimentos de forma independente e inovadora.

e Sólida formação humanística e plena compreensão das implicações de sua atuação.

ATITUDES, COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

| O Curso de Ciências Sociais, do Campus | da UFPB, proporciona ao egresso:

Uma efetiva visão interdisciplinar dos vários campos da ciência;

Um olhar multidimensional sobre a realidade;

A integração entre subjetividade e objetividade na observação dos fatos sociais; O desenvolvimento de sua capacidade de reflexão crítica;

A integração da dimensão ética na construção do saber e das práticas sociais.

vo sp

Competência para atuar nas áreas de:

Planejamento, consultoria e gestão de empresas públicas e privadas, Assessoria a organizações governamentais e não-governamentais,

Assessoria a partidos políticos,

Assessoria a movimentos sociais, movimentos sindicais e atividades similares, Marketing

Marketing político

erp m

[página 8]

ANEXO !l à Resolução nº 01/2000 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político- Pedagógico do Curso de Ciências Sociais, do CCHLA, Campus 1. COMPOSIÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

A. Conteúdos Básicos (carga horária: 1.155 horas / 77 créditos)

A. 1. Sociologia (carga | horária: so horas / 20 créditos) |

Componente e H.| cr. Pré-Requisitos

e —— III

is aaa

Funcamentos do Pensamento Sociológico a [60 É P [raras |

— css | Estaticação Soil Estrutura de Cisso | 60 |04 || Sociologia Brasileira |

A 2 - Antropologia (carga Horario: 240 horas / 16 créditos) |

Componente c H.| fe; Pré -Requisitos

| Tendências atuais da Antropologia | 60 04 Fundamentos do Pensamero Atrplóico

| |

l a A mesas) |

Antropologia das Sociedades Contemporâneas | 60 [o | Tendências atuais da Antropologia

O Tp = E

| Antropologia do Brasil 60 (04 !” Antropologia de das Sociedades Contemporâneas |

A. 3. Ciência Política (carga horária: AO horas / 16 créditos) |

r aa O Dae

| | Componaáito | C.H. | Cr. Pré-Requisitos

E = Ear pente ———— e OS

| Fundamentos do Pensamento Político | 60 [04 [Mo requer

pesa ERR San e

| a E een O | Formação do Fitado Modem | 60 | 04 Fundamentos do Pensamento Político

| |

E E EEE care |

[página 9]

= 4. Metodologia Científica (carga horária: 180 horas 1 12 créditos)

[ | Pré-Requisitos

ano carro o , Lo o ge]

I . | | | Métodos da Pesquisa Qualitativa 80 | 04 | Metodologia das Ciências Sociais |

Estatística Aplicada às Ciências [Soc

| |

A. 5. Estágio Supervisionado (carga norária: 195 horas / 13 créditos)

mana

B. Conteúdos Complementares Obrigatórios (carga horária: 345 horas / 23

créditos)

| Comaponênics r

B. 1. Componentes oferecidos por outros Departamentos

CH. (er

E FE

Eleração de Tate Contos 60 06 mm — Filosofia das Ciências | o Nao oque | [História Econômica do Brash | 60 04 (Mora | EstatíicaAplcada às Ciências Sociais! (60 04 (Mom B.2 Trabalho Acadêmico o

| Componentes —

Trabalho de Conclusão do Curso

|C.H. boca

[60

| Cr. | Pré Requisitos

04 | Estágio E nnervisionado: la.

[página 10]

B. 3. Seminários

C. Conteúdos Complementares optativos e eletivos ( c. horária 825 horas / 55 créditos)

C. 1. Optativos (carga horária: 360 horas / 24 créditos)

[página 11]

E Teoria da Mudança Social 60 [os Não requer | rosas das Tones de Cn [ 60 [os Não requer

Tópicos Especiais em Sociologia 6 04 | Não requer

Imagens e Ciências Sociais 0 04 | Não requer

Antropologia da Cultura 0 04 Não requer

Formas de Apropriação da Natureza pela Cuitura 60 04 Não requer

Estudos Etnográficos [60 04 Não requer

[==

| Antropologia dos Sistemas Simbólicos 60 04 |O qu

Antropologia da Saúde 60 04 | Não requer

Antropologia Psicológica | 60 o | Não requer

Antropologia Urbana 60 04 | Não roque

| Antropologia Polica | go [04 Não requer o

| Arqueologia Brasileira [60 04 | Não requer

o [o o

| Métodos o Técnicas em Arqueologia 60 [e Não requer

Tópicos Especiais em Antropologia so 04 | Não requer

|O Estado e o Manso |60 4 Não requer

Estado e Pollicas Públicos 0 04 | RS perde | Planejamento Social 60 04 | Não requer

Planejamento Social no Brasil oo 04 | Não requer

| Estado e Partidos Policos no Brasi [ 60 P | Não roqur

| Estado e Sociedade no captalismo Contomporênco eo 4 Não requer

| Tópicos Especiais em Ciência Política | 60 4 | Não requer

| Conteúdo Temático Complementar 30 02 | Não requer É e e Or so ” Estatistica Aplicada às Ciências

Sociais |

[página 12]

Anexo Ill à Resolução nº 01/2000 do CONSEPE, que aprova o Projeto Político- Pedagógico do Curso de Graduação em Ciências Sociais, do CCHLA, Campus |.

ESTRUTURAÇÃO CURRICULAR

1º Período: Eixo Introdutório

| Componente | C.H. |Cr. Pré-Requisitos

coseemensasan sms secando

| Fundamentos do Pensamento Sociológico | 60 04 | Não requer

| Fundamentos do Pensamento Antropológico | 60 04 | Não requer pe r = maos as eo

60 |04 | Não requer

pm ns o E A Elaboração de Trabalhos Científicos [so | Não requer : |

l a e — no ——— E E | Filosofia das Ciências | Não requer

fu = e —— 4 — ar | Total [300 | 20 |

2º Período: Eixo das Teorias Clássicas

| Componente CH.

ns 1 (Cr. Pré-Requisitos | l l |

E RE rm E srt a Ee Eee

essi ratio I | o , Teoria Sociológica Clássica [60 fi PRETS do Pensamento

04 | Fundamentos do Pensamento Político

sa Ec ps, pm

| História Econômica do Brasil [60 (04 | Não requer

[página 13]

3º Período: Eixo das Teorias Contemporâneas

Total 330 |22 | o | 4º Período: Eixo Brsil

Componente | C.H. cr. Pré-Requisitos | ocidióga Brasileira o 60 |04 | Teoria Sociológica Contemporânea É “Antropologia do Brasi o o o4 “Atropologia Sociedades Contemporâneas | Formação do Estado no Brasil 60 |04 || O Estado Contemporâneo

[página 14]

6º Período: Componentes optativos e eletivos

7º Período: Componentes optativos e eletivos

| (Eletivas ) (180 (12 |Nãoreque | O On

I 8º Período: Componentes optativos e eletivos